工(gōng)科与理科是(shì)什么(me)意(yì)思，工科姝妤怎么念，姝妤字怎么读音是什么(kē)、理科是(shì)理科和工科的区别总的(de)来说，理学研究的是科(kē)学，工学(xué)研究(jiū)的(de)是(shì)技术(shù)；理学(xué)注重(zhòng)理论研究(jiū)，工学注重实(shí)际应用；理学培养的目(mù)标(biāo)是科学家，工学的培(péi)养目标是工程(chéng)师的(de)。

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工科(kē)与理科是什么意思，工科、理(lǐ)科

　　总的来说，理学研究的是(shì)科(kē)学，工学研究的(de)是技(jì)术(shù)；

　　理学注重理论研(yán)究，工学注重实(shí)际应用；

　　理学培养的目标是科学家，工学的培养目标是工(gōng)程(chéng)师(shī)。姝妤怎么念，姝妤字怎么读音是什么>

　　典型的理学专业(yè)如数学(xué)、物(wù)理学、声学(xué)、化学(xué)等；

　　典型(xín姝妤怎么念，姝妤字怎么读音是什么g)的工科专业如环境科学与工程、电子信息(xī)工程、化(huà)学工程、土木工程、轻化工程等。

　　工科（工(gōng)程学）是指如材(cái)料科学(xué)、计算机、信(xìn)息、电子、机械(xiè)、电(diàn)气、建筑(zhù)、水(shuǐ)利、汽车、仪器(qì)等研究应用技术(shù)和工艺(yì)的学问。

　　工程学或工学(xué)即“应(yīng)用科学和(hé)技术的原理，来解决问题”。

　　工(gōng)程(chéng)师(shī)通(tōng)过想象(xiàng)，判断和推理，将科学、技术、数(shù)学和(hé)实践经验应用(yòng)到设计、制造、对象或程序(xù)的操作中。

　　在学校中，将自然科(kē)学(xué)原理(lǐ)应用至工业、农业各个生产部门所(suǒ)形成的诸多工程学科也称为工(gōng)科或(huò)工学。

　　工科是应(yīng)用数学、物(wù)理学、化学等(děng)基础科学(xué)的原理，结(jié)合生产实践所积(jī)累的技术经验而发(fā)展起来(lái)的学科。

　　代(dài)表性的学科(kē)有土建(jiàn)类、水利类、材料类、电工类、电子(zi)信(xìn)息类、热能核能类(lèi)、仪器仪表类、化工(gōng)制药类(lèi)等(děng)等。

　　工科的培养目标是在相应的工(gōng)程领域从事规划、勘探、设计、施工、原(yuán)材料的(de)选择研究和管理等方面工作的高级(jí)工(gōng)程技术(shù)人才(cái)。

　　主要是要培养实际(jì)应用能力(lì)的工作人员。

　　以上所(suǒ)述主(zhǔ)要指传统工科，此外还有(yǒu)新型(xíng)工科。

　　新(xīn)型工(gōng)科是(shì)指为适应高(gāo)技术发(fā)展的需要(yào)而在(zài)有关理科基础上发展起(qǐ)来(lái)的学科。

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