校园暴力的主要表(biǎo)现是什么意思，校园暴力表现在哪几个(gè)方面是校园欺凌(líng)不一定在校(xiào)园(yuán)内(nèi)发(fā)生(shēng)，放(fàng)学后同学间的(de)欺负行为也(yě)算在内(nèi)的。

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校(xiào)园暴力的主要表现(xiàn)是什(shén)么(me)意思(sī)，校园暴力表现在哪(nǎ)几(jǐ)个方面

　　其主(zhǔ)要表现(xiàn)是身体强(qiáng)壮的学生欺负弱小(xiǎo)的学生，令(lìng)其(qí)在心耐克折扣店是真的吗，街边的耐克折扣店是真的还是假的(xīn)灵及肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌(líng)通(tōng)常(cháng)都是重复(fù)发生，而不是单一的偶发事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时集体(tǐ)欺负(fù)一人。

　　通常欺凌者不觉(jué)得自己有错(cuò)，而(ér)且受害者怕事，默默承(chéng)受而不敢(gǎn)反抗(kàng)和告发欺凌者(zhě)。

　　因此，恶性循环导(耐克折扣店是真的吗，街边的耐克折扣店是真的还是假的dǎo)致受害者的身心(xīn)深受煎熬。

　　校园欺凌的(de)形式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌(líng)

　　推撞、拳(quán)打脚(jiǎo)踢，扇(shàn)打以及抢夺财物等，是容易(yì)察觉欺凌(líng)形式。

　　2、言(yán)语欺凌(líng)

　　当众(zhòng)嘲笑、辱骂以及替(tì)别(bié)人(rén)取(qǔ)侮辱(rǔ)性绰号等(děng)，是不容易(yì)察觉的欺凌形式。

　　3、社(shè)交欺(qī)凌

　　孤立、杯葛以及令其(qí)身边没有(yǒu)朋友(yǒu)等，是(shì)不容(róng)易(yì)察觉(jué)的欺凌形式。

　　4、网络(luò)欺(qī)凌

　　在网(wǎng)络(luò)发(fā)表对受(shòu)害者不利(lì)的网络言论、曝光隐私以及对受害者的(de)照片进行恶搞(gǎo)等(děng)，是容易察觉欺(qī)凌形(xíng)式(shì)。

　　扩(kuò)展资(zī)料：

　　相关(guān)治理(lǐ)方(fāng)案：

　　1、北(běi)京(jīng)解决校(xiào)园欺凌

　　2018年7月5日(rì)北京为解(jiě)决校园欺凌(líng)，教育(yù)部首先(xiān)发布(bù)北京市中小学(xué)欺凌(líng)治理方案公(gōng)布(bù)：发(fā)生(shēng)校园欺凌须(xū)限时上报。

　　在教育部等部(bù)门发(fā)布的《加强中小(xiǎo)学生欺凌(líng)综合治理方案(àn)》中(zhōng)要(yào)求(qiú)，学校(xiào)在启动调查处理程(chéng)序10日内须完成调查，而在此次北(běi)京市各区公布的实施方(fāng)案中，除了对调查时间有要求外，对于事(shì)件的(de)及时上报也(yě)做出了(le)严格的时间要求。

　　2、10分钟内须(xū)向上级(jí)部门口(kǒu)头汇报

　　例(lì)如北(běi)京(jīng)市东(dōng)城(chéng)区在实施方案中明确提出，如发(fā)生欺凌事件，各校要在10分钟内向上级(jí)单位进行口头(tóu)汇报(bào)，2小时内(nèi)递交详细文字材料(liào)并随(suí)时(shí)汇(huì)报工作进展。

　　3、情(qíng)节严(yán)重学校直(zhí)接与司法(fǎ)部门对接

　　与东城(chéng)区类(lèi)似，海淀(diàn)区(qū)除了要求30分钟内(nèi)口头上报区教委外，对于情(qíng)节较为严(yán)重(zhòng)的，还要求学校要(yào)与属(shǔ)地派(pài)出(chū)所、司法(fǎ)等(děng)部(bù)门进行对接。

　　校园暴(bào)力的表(biǎo)现(xiàn)具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无用(yòng)。

　　粗言秽(huì)语、喝骂；

　　2、对(duì)受害者的重复的(de)物理攻击(jī)，身(shēn)体或(huò)物件(jiàn)。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推(tuī)撞绊倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干涉受害者的(de)个(gè)人财产(chǎn)、教(jiào)科书、衣裳等，损坏，冲(chōng)没或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌(líng)者明显地比受害(hài)者强，而(ér)欺凌是在受害者未能保护(hù)自己的情况下发(fā)生；

　　5、传(chuán)漏租播(bō)关于(yú)受(shòu)害者的消极谣言和(hé)闲(xián)话；

　　6、恐吓、威迫受害者(zhě)做他或她不想要(yào)做的散搜纳，威(wēi)胁(xié)受害(hài)者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或(huò)令受害(hài)者招致处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取(qǔ)向(xiàng)、宗教(jiào)、种(zhǒng)族、收入水平、国籍、家(jiā)人或其他；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强(qiáng)索(suǒ)金(jīn)钱(qián)或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌(líng)，即(jí)在网志(zhì)或论(lùn)坛上(shàng)发表具有人身攻击成(chéng)份的言论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华人民共和国民法(fǎ)典》第一千二(èr)百条

　　限制民事行为能(néng)力(lì)人在学校或(huò)者其他教育机构学习(xí)、生活期间受(shòu)到(dào)人身损害，学校或者其他教育机构未尽(jǐn)到教育、管理(lǐ)职责的，应当承(chéng)担侵(qīn)权责任。

　　第一千二百零一条(tiáo)

　　无(wú)民事行为(wèi)能(néng)力人或者(zhě)限制民事(shì)行为能力人(rén)在幼(yòu)儿园、学校(xiào)或者其他教育机构学习、生活期间，受(shòu)到幼儿园、学(xué)校(xiào)或者其他教育机构以外的第三(sān)人人(rén)身损害的，由第三人承(chéng)担侵(qīn)权责(zé)任；幼儿园、学校(xiào)或者其他(tā)教育机构(gòu)未尽到管理职(zhí)责的(de)，承(chéng)担(dān)相应的补充责任。

　　幼儿园、学校或者其他教育机构承担(dān)补充责任后，可以向第三(sān)人(rén)追偿。

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