音乐教育类包括哪(nǎ)些专业类(lèi)别，音乐教育类包括哪些(xiē)专业(yè)是音(yīn)乐(lè)教育类(lèi)一般特(tè)指音乐(lè)教育专业(yè)的(de)。

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音乐教育类包括(kuò)哪些(xiē)专业类(lèi)别，音(yīn)乐(lè)教(jiào)育类包括哪些(xiē)专业(yè)

　　该专业主要培养和造就适应(yīng)社会主(zhǔ)义市1兆欧等于多少千欧，1兆欧等于多少欧姆单位换算场经济建设(shè)和教育改革发(fā)展需要的具(jù)有较好音乐素养和教学能力的专门人才。

　　开设此专业的(de)院校(xiào)有中央音乐学院、上海音乐学院、天津音乐学院、重庆师范大学、西华师范大学、河北师范大学等。

音乐专业有哪(nǎ)些

　　音(yīn)乐专(zhuān)业主要包括(kuò)声乐(lè)、器乐(lè)、指挥、录音、作曲(qū)、音乐教育等(děng)六(liù)个专业，其中音乐艺考主要分为两(liǎng)个方向，一个(gè)是音乐(lè)教育类，另(lìng)一个就(jiù)是音(yīn)乐表演类。

　　1音乐作曲作曲(qū)的(de)英文是(shì)compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素(sù)材进(jìn)行整合、组装、创(chuàng)造性地安排与使(shǐ)用。

　　早期(qī)的音乐中，作品必须能够顺(shùn)利进行(xíng)演奏(zòu)才算完(wán)成全部的(de)作曲工作。

　　并且，创作能(néng)够(gòu)演奏出来(lái)的(de)音乐才能算是(shì)作曲。

　　随着(zhe)音乐制作（Music production）技术的发展，某些声部最后即便没有实现演奏，或者说(shuō)部分音响并不(bù)适合真实演奏(zòu)或无法演奏，也(yě)可通过电子设(shè)备获得想要的(de)音乐(lè)效(xiào)果。

　　所以当(dāng)今(jīn)看(kàn)来(lái)，创(chuàng)作某些即(jí)便没有最后的演奏步骤的(de)音乐也属于作曲(qū)。

　　作曲是在(zài)完成(chéng)音乐内容的创作。

　　音乐(lè)中所有元(yuán)素都服务(wù)于(yú)音乐内容，每个声(shēng)部都是平等的。

　　任何音乐(lè)形式（包(bāo)括(kuò)单声部音乐(lè)与纯打击乐音(yīn)乐）至少会包含织(zhī)体、曲式、编配、速(sù)度、节(jié)拍。

　　改(gǎi)变这些的其中一个因(yīn)素就(jiù)有可能改变一首音乐的内容(róng)，明确这(zhè)些(xiē)才能(néng)称为作曲。

　　和声、复调(diào)、曲式分析与管弦(xián)乐法，俗称为(wèi)作曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐教(jiào)育如果你想(xiǎng)主修音乐，并且想在毕业后找到一份稳定的(de)工作，那么(me)音(yīn)乐教育(yù)是一个不错的选择。

　　事(shì)实上这也是大多数音乐专业毕业(yè)生的选(xuǎn)择。

　　如(rú)果你(nǐ)想成为一名私人乐器(qì)1兆欧等于多少千欧，1兆欧等于多少欧姆单位换算教(jiào)师或K-12音乐教师，大(dà)多数学校(xiào)都会要求你有(yǒu)一个学士学位，而大(dà)学教师就需要硕士或博(bó)士学(xué)位。

　　就拿美国举例来说，学生的音(yīn)乐教育学位课程可以(yǐ)为自己在(zài)大(dà)学(xué)所在州的(de)认证做准备(bèi)，所以如果学生毕业于肯塔(tǎ)基州的音乐教育(yù)学(xué)士课程，不一(yī)定有资格在伊利(lì)诺(nuò)斯州任(rèn)教。

　　而中国的情况就各有不同，每个地区每个学校的要求(qiú)都(dōu)不(bù)尽(jǐn)相同。

　　3、音乐(lè)表演在本科和研究生阶段(duàn)，音乐(lè)表演课程给(gěi)学生时间和(hé)资源来(lái)专(zhuān)注于演奏(zòu)音乐和磨(mó)练他们在一种主(zhǔ)要乐器上(shàng)的技(jì)能。

　　这些课程要求学生在入学前参加(jiā)试镜，培训学生成为表演家、音乐治疗师、私人(rén)乐器教师(shī)、歌(gē)剧演(yǎn)唱(chàng)家(jiā)、指挥家(jiā)、教堂管风琴手和(hé)音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术(shù)电子音乐(lè)制作，电子音乐制作又名MIDI制(zhì)作，是九十(shí)年代随着(zhe)电脑的产生(shēng)兴起(qǐ)而兴(xīng)起的(de)一种在电脑上完成(chéng)制(zhì)作的音(yīn)乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最(zuì)实用(yòng)、最热门的专业无疑(yí)非电子音乐制作莫属。

　　音(yīn)乐技(jì)术(shù)/录音艺术的学生将学习音乐技术硕士学位(wèi)所需的录音、音乐制作、现场声(shēng)音(yīn)、电子音(yīn)乐、信号(hào)处理、沉浸式音(yīn)频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学等领域的高级技能。

　　需要学生在音乐技(jì)术的所有领域都拥有坚实的基础，通过与(yǔ)音乐表演(yǎn)和作(zuò)曲专业的学生合(hé)作(zuò)，尝试在(zài)实验性(xìng)音(yīn)乐与(yǔ)传统(tǒng)音乐之间建(jiàn)立(lì)联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以(yǐ)进入竞(jìng)争激烈的词曲创作领域(yù)。

　　学生将参加作(zuò)曲(qū)相(xiāng)关的一对(duì)一课(kè)程，发(fā)展特定的(de)技能和自己(jǐ)的风(fēng)格，并获得在(zài)不断发展的音(yīn)乐(lè)产业中工作所需要(yào)的一系列工具和技术。

　　偏向于流行音乐方面的(de)作(zuò)曲(qū)编曲(qū)，招收(shōu)的很多都是在唱歌方(fāng)面有不错基(jī)础(chǔ)的(de)学生(shēng)，在软件的学(xué)习上不(bù)会太过强求，更偏向(xiàng)于音乐的(de)创造(zào)性(xìng)。

　　研究的很(hěn)多方面也是现代流行音乐方(fāng)面的风(fēng)格、创作方式等。

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