表现手(shǒu)法什(shén)么哪些手法，表现手(shǒu)法有(yǒu)哪些及其作用是表现手法(fǎ)从广义上来讲(jiǎng)也(yě)就(jiù)是作者(zhě)在(zài)行文(wén)措辞和表达(dá)思(sī)想感(gǎn)情时所使用的特殊的语句组织方式的。

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表现手法什么哪些手法，表(biǎo)现手法有哪些及其作用

　　托(tuō)物言志，借景抒情，叙事抒情，直抒胸臆，衬托(tuō)，卒章(zhāng)显志，铺(pù)陈，象征，想象，联(lián)想，照应(yīng)，寓情于(yú)景，反衬，烘托，托物起(qǐ)兴，以(yǐ)乐衬哀，渲染(rǎn)，虚实结合，欲扬先抑，设置(zhì)悬念，点面结合，开(kāi)门见山，伏笔，照应开篇，点题(tí)，首尾(wěi)呼(hū)应，讽刺，以声（动）衬静，对比(bǐ)等。

　　情景交融、借(jiè)景抒情：渲(xuàn)染气氛、推动情节发展(zhǎn)、烘托人物心理、烘(hōng)托人物形象、象(xiàng)征社会环境、烘(hōng)托思想感情。

　　托物言志（象征）、虚实结合：使表(biǎo)达更(gèng)加含(hán)蓄，有意在言(yán)外之妙(miào)，而且能(néng)使(shǐ)文(wén)章内(nèi)涵丰(fēng)富，富有哲理，给(gěi)人(rén)以(yǐ)启(qǐ)迪。

　　动静结合、化静为动：使表达更中形象生动(dòng)，富有感染(rǎn)力。

　　对比、衬托（正衬和反(fǎn)衬）：突(tū)出所描写事物的特点，突出作(zuò)者(zhě)的某(mǒu)种感情，深化(huà)文章的主题(tí)。

　　白描(miáo)：用(yòng)字简练，不加渲(xuàn)染(rǎn)和烘托，有简洁传神(shén)的表(biǎo)达效果。

　　细节描写：突出事物(wù)的主要(yào)特点，使文章(zhāng)内容更加丰(fēng)富，便于表达(dá)感情。

　　抑扬：有先(xiān)抑后扬或先扬(yáng)后抑，其作用是使(shǐ)文章(zhāng)曲折有(yǒu)波澜，突出喜欢赞美或批评讽刺的感情。

　　明手法（用一两个词准确指出用(yòng)了(le)何种手(shǒu)法）+ 阐运用（结(jié)合诗句阐(chǎn)释(shì)说明诗人运用了这种手法的(de)依据）+ 析效果（此手法(fǎ)表达了(le)诗(shī)人怎样(yàng)的感情，或刻画了(le)什么形象，或(huò)表现了(le)什么主旨）

　　【叙(xù)——析——评(píng)】 【是什么——为什么——怎(zěn)么样】

　　①第一步：明确说出运(yùn)用的手法是什么？（托物言(yán)志、用典、动静结(jié)合、虚(xū)实结合、借古讽今(jīn)、抑扬、想象、联想、渲染(rǎn)、象征等）

　　②第二步(bù)：结合诗句(jù)阐释(shì)说明诗(shī)人运(yùn)用(yòng)了这种手法的依(yī)据。

　　(找到能体现(xiàn)该手法的关(guān)键(jiàn)诗句，并(bìng)进行描(miáo)述性说明)

　　③第(dì)三(sān)步：析效果（此手(shǒu)法表达了诗(shī)人怎样(yàng)的感情，或(huò)刻画了什(shén)么形象，或表现了什么主旨）

表现手(shǒu)法有(yǒu)哪些(xiē)及作用(yòng)

　　表现手法主要有托物言(yán)志，借景抒(shū)情，叙事(shì)抒情(qíng)，直抒(shū)胸(xiōng)臆(yì)，衬托，卒章显志(zhì)，铺(pù)陈，象征，想象，联想，照应，寓情于景，反衬，烘托，托物起兴等。

　　联想、想象：联想(xiǎng)由一(yī)事物(wù)联系到(dào)与之有关的(de)另一事(shì)物(wù)，或把(bǎ)事物中类似(shì)的(de)特点联系(xì)起来造成一个(gè)典型。

　　铺垫：为公交车爱心卡是什么人用的卡啊 公交车爱心卡可以让给别人用吗主(zhǔ)要情节做(zuò)准备或酝酿高潮到来之前的一系(xì)列非主情节。

　　它可以显示情节发展的必然性，增强作品的感染力和(hé)说服力。

　　可以制(zhì)造悬念，引起读者的兴趣。

　　象征：通(tōng)过特定(dìng)的、容易引起(qǐ)联想的具体形象，表(biǎo)现与之相(xiāng)似或相近特点的概念、思想和感情。

　　对比（对照）：把两扒(bā)源种激胡不同的事物(wù)或情形作对(duì)照，互(hù)相比较。

　　作用是突(tū)显对象的特(tè)点，使形象更加鲜明。

　　常用的表现手法(fǎ)还有(yǒu)引用，即援引现成的语(yǔ)言材料(名(míng)言、格言、民谣、谚语、诗词、典故等(děng公交车爱心卡是什么人用的卡啊 公交车爱心卡可以让给别人用吗))，其主要起到提(tí)高语言的表(biǎo)达效果的(de)作用(如：增春铅(qiān)态(tài)加文章文(wén)采和文化内(nèi)涵，丰富(fù)文章内容等)。

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