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《藤野先生》回忆了在日本(běn)东北大学的留(liú)学生(shēng)活,表达了深切的怀念之情(qíng)。接下来分享朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄和赏析。
朝花夕拾藤(téng)野先生好词摘抄(chāo)牙牙学语、狼狈(bèi)而逃、抱头鼠(shǔ)窜、穷(qióng)追(zhuī)猛打、无拘无(wú)束
忍俊不禁、愣头愣(lèng)脑、游玩嬉(xī)戏(xì)、千山万岭、呆头(tóu)呆脑
千姿(zī)百态、山石(shí)壮胆、山(shān)净水秀、山(shān)高树茂、巍然矗(chù)立(lì)
舞(wǔ)刀弄棍、瓮中(zhōng)捉(zhuō)鳖、胸有成(chéng)竹、千(qiān)山一(yī)碧、不动(dòng)声色
奇山秀水、清逸奇丽、寸草(cǎo)不生(shēng)、装疯卖傻(shǎ)、矫揉造作(zuò)
朝(cháo)花夕(xī)拾藤野先生好句摘抄赏(shǎng)析1.大(dà)概(gài)是物以希为贵(guì)罢(bà)。
赏析:与句末(mò)语气的罢(bà)合用(yòng),以诙谐的(de)口气猜测(cè)在仙(xiān)台受优(yōu)待的原因,带有弱国国民的辛酸。
2.东京也(yě)无非是这样(yàng)。
赏(shǎng)析:表达(dá)了(le)作(zuò)者对清(qīng)国留学(xué)生在东京造成恶浊气(qì)氛(fēn)的(de)强烈(liè)厌恶。
3.他的对(duì)于我的(de)热心的希(xī)望,不倦的教诲(huì),小而(ér)言之,是(shì)为(wèi)中(zhōng)国,就是希望中国有新的医学;大而言(yán)之(zhī),是为(wèi)学术,就是希望新的(de)医学传到(dào)中国去。
他(tā)的性格,在(zài)我的眼里(lǐ)和心(xīn)里是伟大的(de)。
赏析:深切地表达(dá)了对藤野先生的怀念和感激。
4.似(shì)乎正(zhèng)要说出抑(yì)扬顿(dùn)挫的话来。
赏析:表明事实并未出现(xiàn),不过是作者想象中的情景,而鼓舞的力(lì)量是巨(jù)大的。
这就(jiù)强(qiáng)烈的表现了作者对藤(téng)野先生(shēng)的(de)怀(huái)念。
5.因为(wèi)状(zhuàng)况(kuàng)也无聊,说起来(lái)也无(wú)非使(shǐ)他失望,便(biàn)连信也怕敢(gǎn)写(xiě)了(le)。
赏析:这里透露(lù)了作者对辛亥革命后(hòu)中国(guó)依然是半殖民地(dì)半封(fēng)建社会的(de)现状的(de)失望(wàng)和不满,从而也觉(jué)得无法报答藤野先生(shēng)对自己对中国人民的关心和期望,含蓄的笔(bǐ)调更(gèng)加强了文章思想的深度。
朝花(huā)夕拾(shí)藤野先生好词好句(jù)摘抄(chāo)
朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄,内容(róng)旦银猛如下:
好词:
1、物以(yǐ)希为贵:事物因稀少而觉得珍贵。
同“物(wù)以(yǐ)稀(xī)为贵(guì)”。
2、无非:不外(wài),没别的。
3、何尝(cháng):用在肯定形式前表示否(fǒu)定,有未尝、哪里、并不是的意思(sī)。
4、诘责:诘问(wèn)谴责。
5、托辞:借口。
6、寒颤额:冷得(dé)颤抖的样子。
7、脱漏:漏掉,遗(yí)漏。
8、抑扬顿挫:抑(yì):降(jiàng)低;扬:升高;顿:停(tíng)顿;挫(cuò):转折。一般暧昧期多久确立关系,男人暧昧久了会不会动真心
指(zhǐ)声(shēng)音的(de)高低起伏和停顿转(zhuǎn)折。
9、小而言之:从小处来说,从细节来看。
10、叮(dīng)嘱:叮咛(níng),再三(sān)嘱咐。
好句:
1、我先(xiān)是住在监狱旁边(biān)一个(gè)客店里的,初冬搏伏已经颇一般暧昧期多久确立关系,男人暧昧久了会不会动真心冷,蚊子(zi)却还多,后(hòu)来用被盖了(le)全(quán)身(shēn),用衣服包了头(tóu)脸,只留(liú)两(liǎng)个(gè)鼻(bí)孔出气。
在这呼吸不息的地方,蚊子竟无从插嘴,居然睡(shuì)安稳了。
2、仙台是(shì)一个(gè)市镇(zhèn),并不大,天冷(lěng)得(dé)利害,还没(méi)有中(zhōng)国(guó)的学生。
3、有一(yī)天,本级(jí)的学生会干事到我寓里来了,要借我(wǒ)的讲义看(kàn)。
我检(jiǎn)出(chū)来(lái)交给他们(men),却只翻检了一通,并(bìng)没有带走(zǒu)。
但他们一走(zǒu),邮(yóu)差就送到一封很厚的信,拆(chāi)开看时(shí),第一句是:“ 你改悔罢!”
4、这种欢呼,是每看一片(piàn)都有的,但在我,这一声(shēng)却特别听得刺耳。
此后回到中国来,我看见(jiàn)那(nà)些闲看(kàn)枪毙犯(fàn)人的人们,他们(men)也何尝(cháng)不酒醉似的(de)喝彩,一呜呼,无法(fǎ)可想(xiǎng)!但在那时那地,我的意见却变化(huà)了(le)。
5、我虽(suī)然觉得(dé)客店兼办囚(qiú)人的饭食和我(wǒ)不相干,然而好意难却,也只(zhǐ)得别寻(xún)相宜的住处了。
《藤野先生》创作背景:
1902年4月,鲁(lǔ)迅22岁(suì),他怀着寻求救国救民真理的理想(xiǎng),去日本留(liú)学,在东(dōng)京(jīng)的弘文学院补习日(rì)文(wén)。
1904年9月,转(zhuǎn)赴仙台,进仙台医(yī)学专门(mén)学(xué)校学(xué)医(yī)。
毕业于爱知县立(lì)医学校(xiào)(现名古屋(wū)大学(xué))的藤野先生,在鲁迅入学的两个月前,升格(gé)为仙台医学专(zhuān)门(mén)学校的解剖学教(jiào)授。
鲁迅(xùn)在此认识了这位(wèi)日(rì)本学(xué)者,并模桥且同他建立了(le)深厚的师生友(yǒu)谊。
在日本军国主义影响下,当(dāng)时(shí)的(de)日本人对中国人(rén)民抱有狭隘的(de)民族偏见。
但藤(téng)野先生并(bìng)不如此,他对(duì)来自弱国的鲁迅毫不歧视,倍加爱护,并以自己的高尚品质给鲁迅以(yǐ)极大的影响。
这篇散文写于(yú)1926年(nián)10月(yuè)12日,当时作者(zhě)鲁迅正遭受北洋军阀及其(qí)御(yù)用文人(rén)的迫害,从北京(jīng)南(nán)下,来到(dào)厦(shà)门大学任(rèn)教,作者(zhě)作此文(wén)予(yǔ)以怀念(niàn)藤野先生(shēng),此文最初发(fā)表(biǎo)于同年(nián)十二月(yuè)出版的《莽(mǎng)原》半(bàn)月刊第23期,后收入散文集《朝花夕(xī)拾》。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了