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  学好(hǎo)英语的(de)最(zuì)有效方(fāng)法(fǎ)有哪些呢(ne),学好英(yīng)语的最有效方法有哪些英(yīng)文是初中生学习英语一定要(yào)注意自(zì)己(jǐ)的(de)学习方法,下面为大家总结了初中(zhōng)生学好英(yīng)语(yǔ)的最有效方法,仅供大(dà)家(jiā)参考的。

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  初(chū)中生(shēng)学(xué)习英语一定要(yào)注意自己的学习方法,下(xià)面为大家(jiā)总结了初(chū)中生(shēng)学好英语的最(zuì)有(yǒu)效方法,仅(jǐn)供大家参考。朗(lǎng)诵(sòng)、背(bèi)诵英语佳(jiā)篇

  在清晨(chén)阅(yuè)读英语(yǔ),每天(tiān)就朗诵一篇文章即可。

  这一篇文章(zhāng)连续(xù)朗诵至少十遍。

  但每一遍(biàn)朗诵(sòng),都要非(fēi)常投入,就假(jiǎ)装自己(jǐ)是美国(guó)或(huò)英(yīng)国的电视台主持(chí)人在主持节目(mù)和主播,你不是在读英语而是(shì)在用心声情并(bìng)茂地(dì)讲(jiǎng)故事(shì)。

  你会发(fā)现你一遍比一遍朗诵的好,这个(gè)可(kě)以(yǐ)快速培(péi)养你的英语语(yǔ)感。

注重时态和语态的运用

  初中(zhōng)英(yīng)语学习八大时态,但是重点考察五大(dà)时态---一(yī)般将来时、一般现在时、一般过去(qù)时(shí)、现在进行时、现在完成时。

  语态分为主动语态与被(bèi)动语态,难点在于被动语态(tài)的(de)学习。

  中考主要考察一般现在时、一般将来时、一般过去(qù)时和含有情态动(dòng)词的被动(dòng)语态。

  学(xué)习方法:理解概念,牢(láo)记公(gōng)式,熟记标(biāo挂号信几天能到,一般什么情况会用挂号信)志,准确运(yùn)用(yòng)。

做作业(yè)之前先复习

  在初(chū)中(zhōng)英(yīng)语(yǔ)学习中,做作业之前先复(fù)习也很重要。

  复习能(néng)巩固之前(qián)学(xué)过(guò)的(de)知识,强(qiáng)化学习效果(guǒ)。

  每天上完(wán)英(yīng)语课之(zhī)后,对于老师布置(zhì)的作业,先不要急着(zhe)去做,而是(shì)要先(xiān)将当天老师(shī)讲(jiǎng)过的(de)知识点(diǎn)以及(jí)课(kè)本(běn)上的内容仔细(xì)复习(xí)一遍,然(rán)后再去(qù)做作(zuò)业。

  这样(yàng)不仅能让做作(zuò)业(yè)的正确(què)率增(zēng)高,同(tóng)时也达(dá)到了温故(gù)知新的(de)效果。

课(kè)下进行大量阅读

  要具备(bèi)一定的(de)英语(yǔ)听、说、读、写能力,首先要(yào)掌握一定的词汇量。

  快速(sù)扩大词(cí)汇(huì)量的最好(hǎo)办法就是进行多(duō)种体裁文章的(de)大量阅读。

  理解和速度是阅读(dú)的(de)两项基本功,两(liǎng)者缺一不可。

  语言学家和(hé)心理学(xué)家的研究(jiū)证(zhèng)明(míng):加深理解可以加快读速;反过(guò)来,读(dú)速的加快(kuài)也能加(jiā)深理解。

  两者是相互促进的。

怎样学好英语最(zuì)有效的方法有哪些?

  综述:学(xué)习英语最(zuì)最重要的就是词(cí)汇量。

  1.记忆单(dān)词的方法(fǎ)

  学英(yīng)语最关键的就(jiù)是单词了,毕(bì)竟英(yīng)语词句(jù)是有多个单词组(zǔ)成的,所以(yǐ)要学会如何扩(kuò)充(chōng)自(zì)己单词(cí)量;大(dà)致可以通(tōng)过阅读、生词记忆等方(fāng)式来增(zēng)加新词汇量,如果出现(xiàn)无法记忆的(de)新单词或者难度较(jiào)大(dà)的单词记得记录一下(xià),并不断的去使用(yòng)新(xīn)单词,这样总归比你不断的通过脑(nǎo)力(lì)去记(jì)忆好(hǎo)很多的(de)。

  2.培(péi)养自己(jǐ)的解决(jué)问题思路

  在学槐坦铅英语的(de)过程当中相信每一个(gè)人(rén)都有遇到(dào)过难(nán)题,而这些难题(tí)有些人(rén)则选择逃避,有些人则选择直视,所以要学会信(xìn)或如(rú)何去解(jiě)决问题,养成解决问(wèn)题的(de)思维方式,要想培养自己解决问(wèn)题的能力最(zuì)好的方挂号信几天能到,一般什么情况会用挂号信(fāng)法就是不(bù)断的给自(zì)己制造一些(xiē)新(xīn)的(de)问题,由简入难的创造。

  3.学习互动(dòng)分享

  要说英语学(xué)习的(de)最终目的就是交流,因而(ér)要(yào挂号信几天能到,一般什么情况会用挂号信)想从根(gēn)本上学好英(yīng)语,交流就是必(bì)不可少的,所以学要(yào)学会如何将自己学到(dào)的通过交(jiāo)流分享出去,与别人多多互动交流,一方面(miàn)对自(zì)己(jǐ)的英(yīng)语思(sī)维方式有好(hǎo)处(chù),一方(fāng)面也可以突(tū)破自身(shēn)英语交流的心理障碍,时(shí)间一长也(yě)容(róng)易形成(chéng)肌肉记(jì)忆的。

  4.塑造良好的(de)英(yīng)语(yǔ)学习环境

  需要(yào)为自己建立一个固定的语言学习(xí)环境。

  在(zài)这样一个语言学习环(huán)境中,我们会慢慢自(zì)然地学习它。

  如果一个根本不会说英(yīng)语的人被扔到国(guó)外,即(jí)使他的英语水平更(gèng)差,当他(tā)回来的(de)时候,他的英语水平铅好也(yě)会很(hěn)好。

  5.树立英语学习自(zì)信(xìn)心(xīn)

  学习中最忌讳的(de)是钓(diào)鱼三天(tiān),晒网(wǎng)两(liǎng)天,所以在(zài)学习的过程中。

  我们必须学会树立学习的自(zì)信,并不断地告诉(sù)自己,我们可(kě)以做到。

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