原生家庭是指离异吗，为什么说(shuō)原(yuán)生家庭可怕原生家庭不是(shì)指离异的。

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原(yuán)生家庭是指离异(yì)吗(ma)，为什么说原生家庭可怕

　　原生家庭是一个社(shè)会学(xué)概念(niàn)。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母(mǔ)生活在一起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组成的家庭，这样的家庭(tíng)不包括夫妻(qī)双方的父母。

　　我们应(yīng)该正确衡量(liàng)原生家庭和(hé)新生家(jiā)庭(tíng)的关系。

　　当我(wǒ)们的(de)家(jiā)庭还是原生家庭时，子女应当孝敬(jìng)父母(mǔ)，父母应当关homework可数还是不可数名词，homework可数吗？housework 呢心子女的生(shēng)活。

　　当我(wǒ)们有(yǒu)了新生家庭后，在这个(gè)新(xīn)生(shēng)家(jiā)庭中妻子(zi)与丈(zhàng)夫二(èr)人要结合为一(yī)体(tǐ)，应该(gāi)尽量在精神和(hé)物质上从(cóng)对(duì)原生(shēng)家庭的依赖或影响中(zhōng)走出来，注重(zhòng)新生家庭中(zhōng)夫妻二人的合一，更(gèng)多地尊重新生家(jiā)庭中(zhōng)的丈夫(fū)或者妻子的意(yì)见。

　　人要认识自(zì)己(jǐ)原生家(jiā)庭的(de)影(yǐng)响，才不致将原生家庭一些负面的元素带(dài)到新家庭去。

　　原生家(jiā)庭和(hé)离异家庭对孩(hái)子影响(xiǎng)的不(bù)同

　　原生家庭的孩子(zi)和离异家庭的孩子(zi)，他们的成(chéng)长过程就是不一样，缺少了一份(fèn)父(fù)母的爱(ài)，在十几(jǐ)年的成长(zhǎng)中，对于性(xìng)格、学习、做事都有(yǒu)一定影(yǐng)响。

　　原生家庭的孩(hái)子，有一股发自(zì)内(nèi)心的自信，亲生(shēng)父(fù)母打骂是怎么也进不了孩子心(xīn)的。

　　但离(lí)异家庭的孩(hái)子，就不一样了，不是亲生的(de)父母打不(bù)敢(gǎn)打，骂也不(bù)敢骂，生(shēng)怕两者之间的生气(qì)越(yuè)来(lái)越生。

　　那些已经离(lí)异过(guò)的父母或者(zhě)孩子，既然已(yǐ)经选(xuǎn)择，前(qián)路(lù)漫(màn)漫，往事清(qīng)零，让新(xīn)的一年里有个好(hǎo)运气(qì)，过好自己的每一(yī)天。

　　从小(xiǎo)缺失的爱，它不是你犯错的理由，因为(wèi)没了这(zhè)些(xiē)爱，你(nǐ)才要(yào)更强大和更(gèng)努力，让(ràng)自己的以后过得更好。

原生家庭问题是指什么

　　在社会学的定义上，原生家庭指的是儿女(nǚ)还未(wèi)成婚，仍和父母在(zài)一(yī)起生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的(de)原生家庭，对子(zi)女的(de)性(xìng)格塑造有着至关重(zhòng)要的正面引导(dǎo)作用(yòng);反之(zhī)，缺乏爱(ài)和温暖的原生(shēng)家庭，对(duì)孩子的心理，则会带来严(yán)重的伤害。

　　奥(ào)地利著名心理学家阿德勒曾说过这样的(de)一(yī)句名言：幸福(fú)的人，一(yī)生(shēng)都被(bèi)童(tóng)年治愈;不幸的人，一生都(dōu)在治愈自己(jǐ)的童年。

　　他这句话，将原生家庭对孩子(zi)心理(lǐ)抚慰(wèi)的影响力，深刻(kè)地揭露了出来homework可数还是不可数名词，homework可数吗？housework 呢(lái)。

　　一个原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)中，父母的漠视，会对(duì)孩子的身心成(chéng)长，造成(chéng)深(shēn)深的伤害(hài)。

　　孩子(zi)在这样的(de)一个家(jiā)庭中(zhōng)长大成人(rén)，自我的人生观、价值观(guān)以及世界观，都(dōu)会受到负面的影响。

　　最(zuì)典(diǎn)型的一个表现，就是(shì)会(huì)使得孩子的性格(gé)变得更(gèng)孤僻自闭，不愿敞开心(xīn)扉(fēi)和他人(rén)坦诚交流，疏远了身(shēn)边人，也就会让孩子疏远了这个世(shì)界，也将会极(jí)大(dà)地(dì)缺乏(fá)阳光、积极、乐观的(de)心态。

　　尤其(qí)是(shì)这种只注重(zhòng)偏(piān)爱一个(gè)孩(hái)子，而忽略另一个孩子心(xīn)理感受的亲子关系(xì)。

原生家庭问题都有哪些问题

　　孩子在混乱和充(chōng)满冲突的家庭环境中长大，或有一个经常暴怒的(de)父母(mǔ)，这样(yàng)的孩子(zi)往(wǎng)往会认为，大(dà)声(shēng)争(zhēng)吵和辱骂是正常的沟通(tōng)方式。

　　因此，在他们(men)成年后，往往也会(huì)用这种沟(gōu)通方式去(qù)和他(tā)人相处(chù)，这很容易伤害亲密(mì)关系。

　　另外，在一个父(fù)母双方都经常情(qíng)绪低落、互相争(zhēng)吵的(de)环境中(zhōng)长大，会大大(dà)提高孩子(zi)的焦虑水平。

　　他们可(kě)能会(huì)产(chǎn)生信(xìn)任(rèn)问题，认为家庭生活是不稳(wěn)固的(de)，所有的关系都是脆弱和不(bù)可(kě)靠(kào)的。

　　1、孩子经常(cháng)遭到父母的拒绝(jué)和忽视

　　孩子需(xū)要父母看到并接受(shòu)他们真实的样子。

　　如果父(fù)母不能看到孩子真实的性格，而一味用自(zì)己理想中的样(yàng)子去要(yào)求孩子，孩子就(jiù)会很容易(yì)情绪低落、缺乏自信、没有主见――经常需要别人对自己的(de)评价，让(ràng)别人告诉自己应该怎么做。

　　就比如说，一个(gè)生性羞涩的孩子，但父母却总让他应对各种社交场合，孩子并不会(huì)真的如(rú)父母期望的那样(yàng)发生改变，反(fǎn)而他们(men)会因此不能了(le)解自己的优势和弱点。

　　他(tā)们可能会发展出冲(chōng)突的自我认知(zhī)，经常会这样想：我现(xiàn)在是这样，但(dàn)我本应是另(lìng)外的样子。

　　父母忽(hū)视孩(hái)子真实的样子，拒(jù)绝接受孩子的本性，一方(fāng)面会(huì)导致孩(hái)子(zi)一直到成年都总觉得自(zì)己不够好，另一方面，他们中(zhōng)的很(hěn)多人也变(biàn)成了吹毛求疵(cī)的人，经(jīng)常用不(bù)合理的标(biāo)准来要求他人。

　　2、是受过(guò)情感/身体/性虐待等创伤(shāng)经历的幸存者(zhě)

　　虐待(dài)是一个非常复杂的问(wèn)题，它(tā)对孩子(zi)造成的影响用好几篇(piān)论文也(yě)说不完。

　　一般来说，受到(dào)虐待往往会造成(chéng)这些后(hòu)果：低自尊(zūn)、焦虑(lǜ)、抑(yì)郁、信任问题、自我评价过低、好斗、亲密关系和两性关系(xì)上(shàng)的问题等等。

　　3、父母中的一方角色缺失或在情(qíng)感上(shàng)遭到父母(mǔ)中某(mǒu)一方的抛弃(qì)

　　很多孩子是缺爱(ài)的(de)，他(tā)们并(bìng)不(bù)缺衣(yī)少食(shí)，却(què)从来都感受(shòu)不到(dào)父母(mǔ)的爱，和父母之间(jiān)有强烈的距离(lí)感(gǎn)。

　　事(shì)实(shí)上，往(wǎng)往这些父母自身存在很(hěn)严重的问题(他们(men)也是原生家(jiā)庭的受(shòu)害者!)，使(shǐ)他们无(wú)法(fǎ)对孩(hái)子表(biǎo)达出温暖和爱。

　　孩子往往会(huì)觉得，他们之(zhī)所(suǒ)以感受不到父母的爱，是因为不够好或完美。

　　他们可能会变成完美主义者，以离谱(pǔ)的高(gāo)标准来要(yào)求自(zì)己以及(jí)自己身边的人。

　　而因为他(tā)们觉得自(zì)己不够好，也就会很难对自(zì)己的伴侣敞(chǎng)开(kāi)心(xīn)扉(fēi)，分享(xiǎng)自己的感觉和(hé)想法。

　　因为他们(men)总(zǒng)是担心，一旦对方(fāng)知道了自己真实的样子，就会(huì)失去(qù)对(duì)方的尊重和爱(ài)。

　　另一个极端的可(kě)能是，他们也有(yǒu)可能会(huì)极(jí)端依赖自己的(de)伴侣，希望伴侣能够给他(tā)们那些没(méi)有从父母身上获取的、无(wú)穷无尽(jǐn)的爱。

原(yuán)生家庭为什么对一个人影响很大(dà)

　　早年的情感会(huì)决定(dìng)你的言语，言(yán)语会(huì)决(jué)定你的社会性，社会性就是社(shè)会交往(wǎng)的能力，而社会性(xìng)，又(yòu)会(huì)影响(xiǎng)到(dào)你(nǐ)后边(biān)的认(rèn)知方式。

　　当(dāng)你(nǐ)尚(shàng)不具备判断能(néng)力(lì)时，你最基本的认知来自你(nǐ)的家庭(tíng)。

　　不(bù)仅仅是你的世界观、人生观、价(jià)值观受到(dào)它(tā)的强烈影(yǐng)响，而且你为人处世的方式方法、你思考问题的方式都会受(shòu)到家庭、最亲(qīn)近的人的影响。

　　良好的(de)家风、教育和财力为个人的长进提供了较(jiào)好(hǎo)的基础和条件，如果(guǒ)你有幸生(shēng)在这样的家庭里面，是值得庆幸的(de)事(shì)情。

　　原生家(jiā)庭对你的影(yǐng)响程度高低(dī)来自于(yú)你(nǐ)个体独立的力量和家(jiā)庭影响的力量对比(bǐ)：如果(guǒ)你个(gè)体独立的力量越大，那他们的影响(xiǎng)越(yuè)小;反(fǎn)之，如果你个体独立的力量(liàng)越小，那家庭(tíng)的(de)影响越(yuè)大(dà)。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从(cóng)成因上可以分(fēn)为情感忽视型、情(qíng)感虐待型和(hé)情感混乱型(xíng)。

　　情感忽视型指的是(shì)父(fù)母(mǔ)对孩子关爱(ài)太少(shǎo)，容易(yì)让孩(hái)子通过讨好(hǎo)来获得爱，觉得自己(jǐ)不配被爱，渐(jiàn)渐(jiàn)发展为依赖(lài)类型中的(de)焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩(hái)子的父母惯用打骂和(hé)贬低的(de)方式(shì)教育孩子，这容易让(ràng)孩(hái)子开始自我否定，对他人(rén)抱有(yǒu)敌意和惧(jù)意，发(fā)展(zhǎn)为依恋类(lèi)型中的隔(gé)离型。

　　情感混乱型指的是父(fù)母自身有(yǒu)严重的心(xīn)理问题，情(qíng)绪不稳定，常常给孩子造(zào)成(chéng)巨大(dà)创伤(shāng)，事后又极力弥补或者(zhě)道歉。

　　容易让孩(hái)子辨别不出(chū)好坏情绪，发展(zhǎn)为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责别(bié)人的人，往往看到的是别(bié)人的错(cuò)误、缺点和(hé)不足，并(bìng)且会把结果的糟糕和自己不(bù)好(hǎo)的感受，都归(guī)结给对方。

　　面对喜欢指责的(de)人，他(tā)人的感受会非常糟糕，就像(xiàng)一无是处的人，不论(lùn)怎么做都无法满足这类(lèi)人(rén)的要(yào)求。

　　指责是一个代际(jì)传承的问题，喜欢指责(zé)别人(rén)的人，往(wǎng)往有个喜欢(huān)指责他们的父母，在他们(men)的(de)父母看来，他们没(méi)有优点，不应该犯(fàn)错，在都是你(nǐ)不好、都是你的错、都是因为你的(de)批评(píng)中长大(dà)。

　　因此，他(tā)们非但不(bù)会变得(dé)宽容理解，反而会内(nèi)化他们的父母的形象，在内心(xīn)塑造一个无比严(yán)厉(lì)的批评者(zhě)，对自(zì)己和对他人都十分(fēn)挑剔。

　　被指(zhǐ)责长大的人活成了(le)他们父母的(de)模样，用指责来诱(yòu)导(dǎo)他人，来验(yàn)证早年经验的正确(què)性。

　　如果你(nǐ)想要改善和这类人之间的关系，就不能受其(qí)潜意识诱导，而要在他每一次(cì)指(zhǐ)责(zé)的时候(hòu)肯定他。

　　3、控制

　　双方的关(guān)系越(yuè)亲(qīn)密，就越容(róng)易发(fā)生情感操控的情况。

　　全(quán)球反(fǎn)情感暴力专家、美国著(zhù)名心理学博士(shì)丽莎·阿伦(lún)森·方特斯(sī)在(zài)她的书《情感操纵》中，认为亲密关(guān)系中的情感操纵，指的是运用(yòng)情感成(chéng)为伤害对(duì)方的武器，支配、胁迫他人，从而使自(zì)己的目的(de)得以达(dá)成。

　　电视剧《小欢喜(xǐ)》中乔英(yīng)子(zi)和妈妈宋倩的关系便可以体现(xiàn)这一(yī)点(diǎn)，宋倩(qiàn)对英子说的最多的话就是：英子，你可是妈的一切呀(ya)!、你(nǐ)是妈(mā)妈(mā)身(shēn)上(shàng)掉下(xià)来的一块(kuài)肉、妈(mā)是和(hé)你最亲的人了，还(hái)能害你呀(ya)!这样的缺乏边界的情感(gǎn)关(guān)系，会让人(rén)变得窒息，英子最(zuì)后得抑郁症(zhèng)也证实(shí)了这一点。

原生家庭缺爱的人如何(hé)自救(jiù)

　　缺爱(ài)的孩子，经历(lì)的童年肯定有(yǒu)特别不容易的一面(miàn)，但也有特别强大的(de)一(yī)面。

　　如果你小时候很孤单，少有人陪伴和照(zhào)顾(gù)。

　　那你为了(le)活下来，往(wǎng)往会更加独立，有超(chāo)过(guò)同龄人的生活自(zì)理能(néng)力;如果你父母情(qíng)绪比较暴躁，那(nà)你为(wèi)了家庭和(hé)睦，让(ràng)父母少生气，就会不知不觉(jué)练就超(chāo)过同龄人的情绪观(guān)察能力(lì)和共情能力，时间(jiān)长了就像有(yǒu)情绪读心(xīn)术一样，能准(zhǔn)确把(bǎ)握别人(rén)此(cǐ)时此刻的情绪(xù)，更知(zhī)道别人想听的话和希(xī)望你做的事;如果(guǒ)你(nǐ)的父母把你交给(gěi)亲戚(qī)朋友老(lǎo)师轮流带(dài)，那(nà)你(nǐ)就会练就很(hěn)强的适(shì)应能力(lì)，甭管跟谁都能(néng)相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背后，你也被赋(fù)予(yǔ)了(le)特殊(shū)力量(liàng)。

　　这些力量在你的过去帮助过你，在未(wèi)来依然会(huì)在(zài)某个角度帮(bāng)助你(nǐ)。

　　你(nǐ)该做的(de)不是嫌弃它们，而(ér)是感谢(xiè)它们(men)，拥抱(bào)它们，善(shàn)用它们。

　　它(tā)们其(qí)实早就成(chéng)为(wèi)了你(nǐ)的一部分(fēn)。

　　经历了种种苦(kǔ)涩(sè)后，你值得被爱(ài)，你身上附加的种种(zhǒng)力(lì)量(liàng)也值得被爱(ài)。

　　而那个地方藏着(zhe)的，其实就是你内(nèi)心深处那个弱小的孩子。

　　这个(gè)孩子是(shì)你潜意识(shí)里童年的缩影。

　　曾经(jīng)，那是个无助的孩子，但(dàn)现在，这个孩(hái)子有了依靠。

　　那个依靠(kào)，就是如今成年的你。

　　你可以重新接纳他，给(gěi)他(tā)无(wú)条件的爱，把(bǎ)他抚(fǔ)养长大。

　　当你的内心小孩成长了，觉醒了，放开了，不再恐(kǒng)惧了，再(zài)加上帮助(zhù)过你的特质(zhì)加持，你甚至会比从(cóng)小一(yī)帆风顺(shùn)的(de)孩子，更加有力量。

　　尼(ní)采曾说：杀不死我的，会(huì)使我(wǒ)更强大(dà)。

　　大(dà)成就(jiù)者(zhě)，往往(wǎng)都曾经(jīng)历(lì)常人所不能承受之痛。

　　你经历过的(de)伤痛，不只是伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳真实(shí)的自(zì)己(jǐ)，善用你特(tè)殊(shū)经历赋予你的特质，发挥出更大的潜能。

　　他们(men)将爱情问题首先看(kàn)做是一个被爱的(de)问题，而不是去(qù)爱和有没有(yǒu)能力去爱的问题。

　　但是，爱(ài)其实是一(yī)门艺术，需要人们有相关的(de)知(zhī)识并付出相应的努力(lì)。

　　非安全型人格其实(shí)，是没有爱的能(néng)力的，因为缺爱，他们在两性(xìng)关系中，更多的是(shì)索取(qǔ)。

　　依据艾利希·弗洛姆的(de)理论，其实(shí)爱的能力(lì)，应该是(shì)有勇气不计回(huí)报的去爱一个(gè)人(rén)，全心(xīn)全意的为(wèi)对方好。

　　在爱的过(guò)程中，促使我们成(chéng)长，让我们得到幸福(fú)。

　　在我们(men)年幼的时(shí)候，如果你感觉到被你妈(mā)妈忽略(lüè)。

　　长大之后，你(nǐ)需要(yào)有(yǒu)意识(shí)的知道，你(nǐ)妈妈那时候需要工作(zuò)，保证(zhèng)你的生活。

　　你爱着你的母亲，其实(shí)就更不应(yīng)该去记恨她那么久，那么多(duō)年。

　　你需要与自己和解，你(nǐ)欠(qiàn)你母亲(qīn)一(yī)句原谅。

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