原生家庭是指离异吗，为什么说原(yuán)生家(jiā)庭可怕(pà)原(yuán)生家庭(tíng)不是指(zhǐ)离异的。

　　关于(yú)原生家庭是指离异吗(ma)，为什么说原生家庭可怕以及为什(shén)么说原生家庭可怕，什么(me)叫原(yuán)生家庭呢，原生家庭对一个(gè)人的影响有哪些，离(lí)异(yì)家庭孩子心理缺(quē)陷，原生家庭缺爱型抑郁性(xìng)格表现等(děng)问题，小编将为(wèi)你整理以下(xià)的生活小知识(shí)：

原(yuán)生家庭(tíng)是指(zhǐ)离异吗，为什么说原生家庭(tíng)可怕

　　原生(shēng)家庭是一个社会学概念(niàn)。

　　是(shì)指儿女(nǚ)还未成婚，仍与(yǔ)父母生活在一起的家庭。

　　新生家(jiā)庭就是夫妻双方组成的家庭，这样的(de)家(jiā)庭不包(bāo)括夫妻双方的父母。

　　我们(men)应该(gāi)正确衡(héng)量原生家庭和新(xīn)生家庭的关系。

　　当我(wǒ)们的家庭还(hái)是原生家庭时，子女应当(dāng)孝敬父母，父(fù)母应当关心子(zi)女(nǚ)的生活。

　　当我们有了新生家庭(tíng)后，在这个新生(shēng)家(jiā)庭(tíng)中妻(qī)子与丈夫二人要结合为一体(tǐ)，应该尽量在(zài)精(jīng)神和物质上从对原生(shēng)家庭的依赖或(huò)影响(xiǎng)中走出来(lái)，注(zhù)重新生家庭(tíng)中夫(fū)妻二人的合一，更多地(dì)尊重新生(shēng)家庭中的丈(zhàng)夫或者妻子(zi)的意见。

　　人(rén)要认识(shí)自己原生(shēng)家庭(tíng)的(de)影响(xiǎng)，才不致将(jiāng)原(yuán)生家庭(tíng)一些负面的元素带到新家庭去。

　　原生(shēng)家庭(tíng)和离(lí)异家庭对孩子影响(xiǎng)的(de)不同

　　原生家庭(tíng)的(de)孩子(zi)和离异(yì)家庭(tíng)的(de)孩子，他们(men)的(de)成(chéng)长过程(chéng)就是不一样(yàng)，缺(quē)少了一份父母的(de)爱，在(zài)十几年的成长中，对于(yú)性格(gé)、学习、做事(shì)都(dōu)有一(yī)定影响。

　　原生家(jiā)庭(tíng)的孩(hái)子(zi)，有(yǒu)一股发(fā)自内心的自信，亲生父母打骂(mà)是怎(zěn)么也(yě)进不了孩子心的。

　　但离异家庭的孩子，就不一样了(le)，不是亲(qīn)生的父(fù)母(mǔ)打不敢(gǎn)打，骂也不敢(gǎn)骂，生怕两者之间的生气越来越(yuè)生。

　　那些已经离(lí)异过的(de)父(fù)母或者(zhě)孩子，既然已(yǐ)经选择，前路漫漫，往事(shì)清(qīng)零，让新的一年(nián)里有个好运气，过好自己(jǐ)的每(měi)一天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错的理由，因为没了这些爱，你才要(yào)更强大和更努力(lì)，让(ràng)自己的以后过得更好。

原生(shēng)家庭问题(tí)是指什么

　　在(zài)社会学的定义上，原生家庭指的(de)是儿女(nǚ)还未成婚，仍和父母(mǔ)在一起生活的(de)家庭。

　　一个温馨、充满(mǎn)爱和关怀的原生家庭，对子女的性格(gé)塑造有着至关重要的(de)正面引(yǐn)导作(zuò)用;反之，缺乏爱和(hé)温暖的原生家庭，对孩子的(de)心理，则会(huì)带来严(yán)重的伤害。

　　奥地(dì)利著名心理(lǐ)学家阿德勒(lēi)曾说过这样的一句名言：幸福的(de)人，一(yī)生都(dōu)被童(tóng)年治(zhì)愈;不幸的(de)人，一(yī)生(shēng)都在(zài)治(zhì)愈自己的童年。

　　他这句(jù)话，将原生家庭(tíng)对孩子心(xīn)理抚慰的影响(xiǎng)力，深刻地(dì)揭露了出来。

　　一(yī)个原生(shēng)家庭中，父母的漠视(shì)，会对孩子的身心成长，造成深深(shēn)的伤害。

　　孩子在(zài)这样的一(yī)个家庭中(zhōng)长大成(chéng)人，自我的人生(shēng)观、价值观以及世(shì)界观，都会受到(dào)负面的影响。

　　最(zuì)典型(xíng)的一个(gè)表现(xiàn)，就是(shì)会(huì)使得孩子的性(xìng)格变(biàn)得更(gèng)孤僻自闭，不愿(yuàn)敞开心(xīn)扉和他人(rén)坦(tǎn)诚(chéng)交(jiāo)流，疏远了身边人，也(yě)就会让(ràng)孩(hái)子疏远了这(zhè)个世界，也将(jiāng)会极(jí)大地缺乏(fá)阳光、积极、乐(lè)观的(de)心(xīn)态。

　　尤(yóu)其是这种只注(zhù)重偏爱一个孩(hái)子(zi)，而忽略另一个(gè)孩(hái)子心理感(gǎn)受的亲子关系(xì)。

原生家(jiā)庭问题都有哪些(xiē)问题

　　孩子在混乱和(hé)充满冲突的家庭环境(jìng)中长大，或有一个(gè)经常暴(bào)怒的父母，这样的(de)孩子往往会认为，大声争吵和辱骂是正常的(de)沟通方式。

　　因(yīn)此，在他们成年后，往往也会(huì)用(yòng)这种沟通方式去和他人相处，这很容易伤害亲(qīn)密关系。

　　另外(wài)，在(zài)一个父母双方都经常情(qíng)绪低(dī)落(luò)、互相争(zhēng)吵的环境(jìng)中(zhōng)长大，会大大提高(gāo)孩(hái)子的焦虑水平。

　　他们可能会产生信(xìn)任问题，认为家庭(tíng)生活是(shì)不稳固的(de)，所有的关系都是(shì)脆弱和(hé)不可靠的(de)。

　　1、孩子经(jīng)常遭到父母的(de)拒绝和忽视

　　孩子需(xū)要父母看到并(bìng)接受他们真实(shí)的样(yàng)子。

　　如果父母不能看(kàn)到孩子真实的(de)性格，而一(yī)味用自己理想中的(de)样子去要求孩子，孩子就会很容易情绪低落、缺乏自信、没有主见――经常需(xū)要别人对自己(jǐ)的评价，让别人告诉自己应(yīng)该(gāi)怎么做。

　　就比(bǐ)如说，一个生性羞涩的(de)孩子，但父(fù)母却总(zǒng)让他应对各种社交场(chǎng)合(hé)，孩子并(bìng)不(bù)会(huì)真的(de)如父母期望的那样(yàng)发生(shēng)改变(biàn)，反(fǎn)而他们会因此(cǐ)不能了解自己的优势(shì)和弱点。

　　他们可能会发(fā)展出冲突(tū)的自我(wǒ)认知，经常会这样想：我(wǒ)现在(zài)是这样，但我(wǒ)本(běn)应是另外的样子(zi)。

　　父母忽视孩子真实的样(yàng)子，拒(jù)绝接受孩(hái)子的(de)本(běn)性，一方面会导致(zhì)孩子(zi)一直到成年都总(zǒng)觉(jué)得自(zì)己不够好，另一(yī)方面，他们中(zhōng)的很(hěn)多(duō)人也变成(chéng)了吹毛求疵的人，经常用不合理的标准来要求他人(rén)。

　　2、是受过情感/身(shēn)体/性(xìng)虐待等(děng)创伤经历(lì)的幸存(cún)者

　　虐待是一个非常(cháng)复杂的问题，它(tā)对孩子造成的影响用好几篇论(lùn)文也说不完。

　　一般来(lái)说，受到虐待往往会造成这些后果：低自尊(zūn)、焦虑(lǜ)、抑(yì)郁(yù)、信(xìn)任问题、自我(wǒ)评价过低、好斗、亲密关系和两性关系上的问题(tí)等等。

　　3、父母中的一方(fāng)角色缺失或在(zài)情感上遭到父(fù)母中某一方(fāng)的抛弃

　　很多孩子是(shì)缺(quē)爱的，他们并不(bù)缺衣少食，却(què)从来都感受不到父母的爱，和父母之间有强烈(liè)的距离(lí)感。

　　事实(shí)上，往往(wǎng)这些父(fù)母自身存在(zài)很严重(zhòng)的问题(他们也是原(yuán)生家(jiā)庭的受害者(zhě)!)，使他们无法对孩(hái)子表达(dá)出温暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之(zhī)所以感受不到父(fù)母的爱，是因(yīn)为不够好或完美。

　　他们可能会变成完美主义者，以离谱的(de)高标准来(lái)要求自己以及(jí)自己身边的人(rén)。

　在办公室做剧烈运动，卫生间做剧烈运动　而因为(wèi)他们(men)觉得(dé)自己不(bù)够好，也(yě)就会很(hěn)难对自己的伴侣(lǚ)敞开心扉，分享自己的感觉(jué)和想法。

　　因为他(tā)们总是担心，一旦对方知道了(le)自(zì)己真(zhēn)实的样子，就会失(shī)去对方(fāng)的尊重和爱。

　　另一个极端的可能是(shì)，他们也有可能会极端(duān)依赖自己(jǐ)的(de)伴侣，希望伴侣能够给(gěi)他们那些没(méi)有从父母身上获取的、无穷无尽的(de)爱。

原生家庭(tíng)为什么(me)对一个人影响很大

　　早(zǎo)年的情感(gǎn)会决定你的(de)言语，言语会决定你(nǐ)的(de)社会性，社会性就是社会(huì)交往的能(néng)力，而社会性，又会影响到你后边的(de)认(rèn)知(zhī)方式。

　　当你尚(shàng)不(bù)具备判断能(néng)力时(shí)，你最基本的认知来自你(nǐ)的(de)家庭。

　　不仅仅是你(nǐ)的世界观、人生观、价(jià)值观受到它的强烈影响(xiǎng)，而且你为(wèi)人处世的方式(shì)方法、你思(sī)考问题的方式都会受到家庭(tíng)、最亲近的人的(de)影(yǐng)响。

　　良好的(de)家(jiā)风、教育和财力为个人的长进提供(gōng)了较好的基础和条件，如(rú)果你有幸生在这(zhè)样(yàng)的家(jiā)庭里面(miàn)，是值得庆幸的事情(qíng)。

　　原生(shēng)家庭对你的影(yǐng)响程度高低来自于你个(gè)体独立的力(lì)量和家庭影响的力(lì)量对比(bǐ)：如果(guǒ)你个体独立(lì)的力量越(yuè)大，那他(tā)们(men)的影响越小(xiǎo);反之，如(rú)果你个体(tǐ)独(dú)立的力量越小，那家(jiā)庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因(yīn)上可以(yǐ)分为(wèi)情感忽视型、情感虐(nüè)待型和情感混(hùn)乱型。

　　情感忽视型指的是父(fù)母(mǔ)对孩子关爱(ài)太少，容易让孩子通过(guò)讨好来获得爱，觉得自己不配被爱，渐渐发展为依赖类型中的(de)焦虑型。

　　情感虐待型指的是(shì)孩(hái)子的父母(mǔ)惯用打(dǎ)骂和(hé)贬低的方式教育(yù)孩子，这容易(yì)让孩子开始自我(wǒ)否定，对他(tā)人抱有敌意和惧意，发展为依恋类型中(zhōng)的隔离型。

　　情感混乱型指的是父母自身(shēn)有严重的(de)心理问题(tí)，情绪不稳(wěn)定(dìng)，常常给孩子造成巨大创伤，事后又极力弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨别不出好(hǎo)坏情绪，发展(zhǎn)为(wèi)依恋(liàn)类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责别人的人(rén)，往往(wǎng)看到的是(shì)别(bié)人(rén)的错误、缺点和不(bù)足，并且会(huì)把(bǎ)结果的糟(zāo)糕和(hé)自己不好的感(gǎn)受，都归结给(gěi)对方。

　　面对喜欢指责的人，他(tā)人的感受会非常(cháng)糟糕，就像一无是处的(de)人，不论怎么(me)做都无(wú)法满足这类人(rén)的要求。

　　指责是(shì)一个代际传承的问题，喜欢(huān)指(zhǐ)责别(bié)人的人，往往有个(gè)喜(xǐ)欢指(zhǐ)责(zé)他们的父母，在(zài)他(tā)们的父母看来，他们没有优点，不应该(gāi)犯(fàn)错，在都是你(nǐ)不好(hǎo)、都是你的(de)错、都(dōu)是因为你的(de)批评中长(zhǎng)大。

　　因此，他们非但不会变得宽容理解，反而(ér)会内化(huà)他们的(de)父母(mǔ)的形象，在内心(xīn)塑(sù)造一个(gè)无比严厉(lì)的(de)批评者(zhě)，对自(zì)己和对(duì)他人都十分挑剔。

　　被指责长(zhǎng)大(dà)的人活(huó)成(chéng)了他们父母的模样，用指(zhǐ)责来诱导他人，来验证早(zǎo)年经(jīng)验的正确性。

　　如果你想要改善和这(zhè)类(lèi)人之间(jiān)的关系(xì)，就不(bù)能(néng)受其潜意识诱(yòu)导，而要在他(tā)每(měi)一次指责(zé)的时候(hòu)肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双方(fāng)的(de)关系越亲(qīn)密，就越容(róng)易发生情感(gǎn)操控的情况。

　　全(quán)球反情感暴(bào)力(lì)专家、美(měi)国著名心理学博士丽莎·阿伦森·方特斯在(zài)她的书《情感(gǎn)操纵》中，认为亲密关系中的情感操纵，指的是运用(yòng)情感成为(wèi)伤害对方(fāng)的武器，支配、胁(xié)迫他(tā)人，从而使自(zì)己的目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜(xǐ)》中乔英子和妈妈宋倩的关(guān)系便可以体现这一点，宋(sòng)倩在办公室做剧烈运动，卫生间做剧烈运动对英子说的(de)最多的话就是：英子(zi)，你可是(shì)妈(mā)的一切(qiè)呀!、你(nǐ)是妈妈身上掉下(xià)来(lái)的一块肉(ròu)、妈(mā)是和你最亲的(de)人了，还能害(hài)你呀(ya)!这(zhè)样的缺乏边界的(de)情(qíng)感(gǎn)关系，会让人变得窒(zhì)息，英子最后得抑郁(yù)症也证(zhèng)实(shí)了这一点。

原生家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱的孩子，经(jīng)历的童年(nián)肯定(dìng)有特别不容易的(de)一面(miàn)，但也有特别强大的一面。

　　如果你小时候很(hěn)孤(gū)单，少有(yǒu)人陪伴(bàn)和(hé)照顾。

　　那你(nǐ)为了(le)活下来，往往会更加独(dú)立，有超过同(tóng)龄人的生(shēng)活自(zì)理能力;如果(guǒ)你父母情(qíng)绪比(bǐ)较暴躁，那你为了家庭和(hé)睦，让(ràng)父母少生(shēng)气，就(jiù)会(huì)不知不觉练就(jiù)超(chāo)过同龄人的(de)情绪(xù)观察(chá)能力和共情能力，时间长了(le)就(jiù)像有情绪读心(xīn)术一样，能(néng)准确(què)把握(wò)别人此时此刻的情绪，更知道别人(rén)想听的话(huà)和希望你做的事(shì);如果你的父母把你交给亲戚朋友老(lǎo)师轮流带，那你就会练(liàn)就很强的(de)适应(yīng)能(néng)力，甭管(guǎn)跟谁都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背后，你也被(bèi)赋(fù)予了特(tè)殊力量。

　　这(zhè)些力量在你的过(guò)去帮助过你，在未来依然会在某个角(jiǎo)度帮助你。

　　你(nǐ)该(gāi)做的(de)不是嫌弃它们，而是感(gǎn)谢(xiè)它们，拥抱它(tā)们，善(shàn)用(yòng)它们。

　　它们其实(shí)早就成为了你的一部分。

　　经历了种种苦(kǔ)涩(sè)后，你(nǐ)值得被(bèi)爱，你身上附加的种种力量也值(zhí)得被爱。

　　而那个地方藏(cáng)着的，其实(shí)就是(shì)你内心深处(chù)那个(gè)弱小的孩子。

　　这个孩子是你潜意识里童年的(de)缩影。

　　曾经(jīng)，那是个(gè)无(wú)助的孩子，但(dàn)现在，这个孩子有了(le)依靠。

　　那个依(yī)靠(kào)，就(jiù)是如今成年的你。

　　你可以重新(xīn)接纳他，给(gěi)他(tā)无条件的爱(ài)，把他(tā)抚养长(zhǎng)大。

　　当你(nǐ)的内心小(xiǎo)孩(hái)成(chéng)长了(le)，觉(jué)醒了(le)，放开了(le)，不再(zài)恐(kǒng)惧(jù)了(le)，再加(jiā)上帮(bāng)助过(guò)你(nǐ)的特质加持，你甚至会(huì)比从小(xiǎo)一帆风顺的(de)孩子，更加(jiā)有力量。

　　尼采曾(céng)说：杀不死我的，会使(shǐ)我更强大(dà)。

　　大成就(jiù)者，往往都(dōu)曾经(jīng)历常人所不能在办公室做剧烈运动，卫生间做剧烈运动承受之(zhī)痛(tòng)。

　　你经(jīng)历过的伤(shāng)痛(tòng)，不只(zhǐ)是伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳真实的自(zì)己，善用你特殊(shū)经历赋予你的特质，发(fā)挥出更(gèng)大(dà)的潜能(néng)。

　　他们将(jiāng)爱情问(wèn)题首先看(kàn)做是(shì)一个被爱的问题，而(ér)不是去爱和有没(méi)有(yǒu)能力去爱的问题。

　　但是，爱(ài)其(qí)实是一门艺术，需要人们有(yǒu)相关(guān)的知识并付(fù)出(chū)相应的(de)努力。

　　非安全(quán)型(xíng)人(rén)格(gé)其实，是没有(yǒu)爱的能(néng)力的，因为缺爱，他们(men)在(zài)两性关系中，更多(duō)的是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论，其实(shí)爱的能力(lì)，应该是有勇气不计回报的去爱一个人(rén)，全心全意的为对方好。

　　在爱的过程(chéng)中，促使(shǐ)我(wǒ)们成长，让我们得(dé)到幸福。

　　在我们年(nián)幼的时候，如果你感觉到(dào)被你妈妈忽略。

　　长大(dà)之后，你需(xū)要(yào)有意(yì)识的知道，你(nǐ)妈妈那(nà)时候需(xū)要工作，保证你的生活。

　　你(nǐ)爱着你的母亲，其实就更不应(yīng)该去记恨她(tā)那么久(jiǔ)，那么多年。

　　你(nǐ)需要与(yǔ)自己和解，你(nǐ)欠你母亲一句(jù)原谅。

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