提高幼(yòu)儿记忆(yì)力方法？为幼儿提供形象、鲜明(míng)、生动、富有浓(nóng)厚情绪色(sè)彩的方便记忆的材料(liào)的。

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记忆可以被篡改吗(ma)

1h等于多长时间怎么算，1h等于多少时间　　记(jì)忆(yì)是可(kě)以(yǐ)被篡(cuàn)改(gǎi)的。

　　记(jì)忆是(shì)可以被(bèi)篡(cuàn)改的(de)，甚至是(shì)可以被植入的，而且方法(fǎ)还非常的简单，先跟大家说一个(gè)跟修(xiū)改记忆有关的一个非常轰动(dòng)的(de)事件。

　　1984年发生在(zài)米(mǐ)国(guó)马萨诸塞州轰动世界的阿米罗特(tè)X侵案，被害(hài)人是一(yī)个只有4岁半的小男孩凯斯(sī)，有一天(tiān)凯(kǎi)斯的妈妈发(fā)现凯斯最近一(yī)段时间频繁的(de)尿床(chuáng)，

　　这(zhè)是一(yī)个孩(hái)子遭到侵(qīn)害之(zhī)后(hòu)非常容易出(chū)现的一种信(xìn)号，凯斯的妈妈发见之(zhī)后就让凯斯(sī)的(de)舅舅去跟凯斯谈心，而舅舅(jiù)为(wèi)了让(ràng)凯斯敞开心扉，就跟凯斯讲了(le)自己小时候去野(yě)外(wài)露(lù)营遭(zāo)到(dào)了侵害的(de)经历(lì)。

提高幼儿记(jì)忆力(lì)方(fāng)法

　　1、为幼儿(ér)提供形象、鲜明、生动、富有浓(nóng)厚情绪(xù)色彩(cǎi)的方便记忆(yì)的材料。

　　可以为孩子提供他们(men)感兴趣的玩具或游戏，同时可以制作许(xǔ)多(duō)色彩亮丽的(de)卡片或(huò)图片，家(jiā)长可在旁(páng)边配合我们(men)孩子一起来进行这些(xiē)活动(dòng)。

　　2、经常向(xiàng)幼(yòu)儿提出(chū)具体、明确的(de)记忆任(rèn)务，并对(duì)孩子的成果给予评价，这样(yàng)可能(néng)激发幼(yòu)儿去进行有意识(shí)的记忆。

　　在讲故事前，可以提(tí)出一两个问1h等于多长时间怎么算，1h等于多少时间题(tí)让孩子从听到(dào)故事中(zhōng)找(zhǎo)到答案，或外(wài)出(chū)游玩时(shí)，要(yào)让孩子记住(zhù)见(jiàn)过哪些东西，去过哪些地方，都有哪些(xiē)景物等，这样就会(huì)让孩子有(yǒu)总(zǒng)意识的去观察事物进(jìn)行记忆，在孩(hái)子完成任务时要给(gěi)予(yǔ)及时的(de)肯定和赞扬，提(tí)高(gāo)幼儿(ér)记忆的积极性(xìng)与主动性。

　　这(zhè)样(yàng)会使幼儿更(gèng)好地进行主动记忆。

　　3、帮助(zhù)孩子理(lǐ)解要记忆(yì)的材料，可(kě)以大大提高孩子的记忆水平和有意(yì)识记忆的能力(lì)，虽然孩子的记忆多是机械(xiè)记忆，但在理(lǐ)解的基础上，他(tā)们会记忆(yì)的更好，这(zhè)样(yàng)可以使他们记忆的更牢固(gù)，这对培(péi)养孩子的有意识记忆是非常好的方法，所以孩子在记(jì)忆东西(xī)前，父母要帮助孩子来(lái)理解这个事物。

　　4、运用(yòng)多种感觉(jué)器官进行记忆。

　　因(yīn)此(cǐ)，应指导幼儿(ér)运用多(duō)种感官参(cān)加记忆活(huó)动。

　　如让(ràng)幼儿感受春天，应尽量带孩(hái)子多看一看、摸一(yī)摸、闻一闻、尝一尝，通过眼、耳、手(shǒu)、鼻(bí)、口(kǒu)等多种感(gǎn)官从多方面获(huò)得(dé)感性认识。

　　实验证(zhèng)明：这(zhè)样会使幼(yòu)儿记得又快又好。

　　5、帮助孩(hái)子进(jìn)行合(hé)理的复习(xí)，以增强记忆。

　　一般来(lái)讲，让孩子(zi)复习巩固(gù)所学(xué)的内容时，应该在孩子情(qíng)绪稳定时，采用(yòng)多种有趣的方法进行。

　　如利用讲故事、念儿歌、猜谜语、表(biǎo)演活动、做游戏以及比赛活动、散步与郊游活(huó)动和日常生活活动等。

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