文章结(jié)尾的(de)作(zuò)用都(dōu)有什(shén)么(me)呢，文章结(jié)尾(wěi)的作用一般(bān)是(shì)什么(me)是(shì)在(zài)现代文(wén)阅读当中经常(cháng)会(huì)出现如文章结尾在结构上或(huò)在内容上有什么作用(yòng)的(de)问题，以下就(jiù)是小(xiǎo)编给大家总结(jié)的(de)答题要点结构上：总(zǒng)结上文，收束全(quán)文首尾呼(hū)应，使文章结构完整3、照(zhào)应题目、照应开头(tóu)、前文内(nèi)容上：画龙点睛、点明事件(jiàn)的(de)意义，点明中(zhōng)心.2在现(xiàn)代文阅读当中经(jīng)常会(huì)出现如文(wén)章(zhāng)结(jié)尾在(zài)结构(gòu)上或在内容上有什么作(zuò)用(yòng)的问题，以下就是小编给大家总结的答题要点结(jié)构上：总(zǒng)结上文，收束全文首尾(wěi)呼应，使文章结构完(wán)整3、照应题目、照应开头、前(qián)文内容上：画龙(lóng)点睛、点明事件的意义，点明中心.深化文章(zhāng)中心，抒(shū)发(fā)作者什(shén)么感悟或者情感3、写(xiě)出(chū)了(le)人物怎样的(de)品质、精神(shén)或性格的。

　　关(guān)于文章结尾的作用(yòng)都有什(shén)么呢，文章结尾的作(zuò)用(yòng)一(yī)般是什么以及文章结尾(wěi)的作用都(dōu)有什么呢(ne)，文章结尾的作用(yòng)有哪些，文章结尾的作用(yòng)一般是什么(me)，文章(zhāng)结尾有什么作用(yòng)？，文章结(jié)尾(wěi)有啥作用(yòng)等问题，小编将为你整(zhěng)理(lǐ)以(yǐ)下知识：

文章结(jié)尾的作用都(dōu)有什(shén)么呢(ne)，文章结尾的(de)作用一般是(shì)什么(me)

　　在现代文阅读当中经常会出现如文(wén)章(zhāng)结尾在结构(gòu)上或在内容上有什么(me)作用的问题，以下(xià)就是小编(biān)给大家总结(jié)的答(dá)题要点

　　结构上：1、总结(jié)上文(wén)，收束全(quán)文

　　2、首尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照应开头、前文内容上：1、画龙点睛(jīng)、点明事(shì)件的意义，点明中(zhōng)心.2、深化文章中(zhōng)心(xīn)，抒(shū)发(fā)作者什么感悟或者情感3、写(xiě)出了人物怎样(yàng)的(de)品(pǐn)质、精(jīng)神(shén)或性格。

　　4、言有尽而意(yì)无穷，留下想象的空(kōng)间(jiān)，增强感染力5、加深读者的(de)印(yìn)象，引起读者的注(zhù)意、思考

　　使用诗句来作为结尾：

　　1：可以(yǐ)使文章看起(qǐ)来(lái)优美而(ér)富有含义 2：可以让诗句中的意境(jìng)和本书(shū)要表达的感情相(xiāng)渗透，易于表达

　　注意：一定要结合具体文章和人物进行分析

文(wén)章结尾的作用有哪些

一(yī)、文章结(jié)尾(wěi)的作用

　　 结构上：

　　 1、总(zǒng)结上文。

　　 2、首(shǒu)尾呼应，使(shǐ)文章结(jié)构完整(zhěng)。

　　 3、照应题目(mù)、照应开(kāi)头、前(qián)文。

　　 内(nèi)容上：

　　 1、画龙(lóng)点睛、点明事件的意(yì)义，点明中心

　　 2、深化文章中心，抒发作(zuò)者什么感悟或者(zhě)情(qíng)感(gǎn)

　　 3、写出(chū)了人物怎样(yàng)的品质、精神或性(xìng)格。

　　 4、言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染力。

　　 5、引(yǐn)起(qǐ)读者的(de)注意、思考。

二、议论文开头结尾的(de)作唯晌用

　　 议论文(wén)开头(tóu)结尾的作(zuò)用

　　 1,议论文开头的(de)作用

　　 A,开头通过写。

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　　得事(shì)例,提(tí)出中心论点(引出中心论题)

　　 B,开头通过引(yǐn)用名(míng)言,提出中(zhōng)心论点,(引出中心论题)

　　 C,开头通过引用名人趣事(或。

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　　奇闻(wén)趣事)提(tí)出中心论点(diǎn)或(huò)引出中心(xīn)论题(tí)。

　　也起到(dào)吸引读(dú)者往下读(dú)的作(zuò)用,增强了论述的趣味(wèi)性。

　　 2,议论文结尾(wěi)的作用

　　 A,总结(jié)全文,点(diǎn)明(míng)中(zhōng)心论点

　　 B,补充论述,使论证(zhèng)完备(bèi)严谨(jǐn),避免片(piàn)面性。

　　 C,照(zhào)应开头或题目,强化中(zhōng)心论点

　　 D,强调中心论点,激(jī)励号召人人们(men)。

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三、文章结尾的(de)基本(běn)要求

　　 1、结(jié)尾要顺应文(wén)章内容的冲山袜发展

　　 文章是反映(yìng)客(kè)观事物的,客观事物是千变万化的(de),反映千变万化的客观(guān)事物(wù)的文(wén)章(zhāng)形式也是(shì)多种多样的。

　　以小学生作文为(wèi)例,有(yǒu)记叙文、说明文、应用文、议论文等文体类(lèi)型(xíng)。

　　记(jì)叙文又可以(yǐ)大致地(dì)分成记人的、叙(xù)事的、写景的(de)、状物(wù)的种种类别,因此,文章不能用(yòng)同(tóng)一形式结尾(wěi)。

　　至于应(yīng)该采(cǎi)用什么方式,我们认(rèn)为,要顺应(yīng)文章内(nèi)容散激的(de)发展(zhǎn),不能为结尾而结尾。

　　有些同学在(zài)阅读别人(rén)文章时,觉得有些文章(zhāng)的结尾很有特色,非常喜欢,也想学一学,这种愿望(wàng)很好(hǎo),但是还要注(zhù)意,你写一(yī)篇(piān)文章(zhāng)用(yòng)哪(nǎ)种方式结尾,要根据文章内(nèi)容的发展来确定。

　　 在我们学习过(guò)的文章(zhāng)中,结尾的(de)方法是多(duō)种(zhǒng)多样的,有(yǒu)的(de)是事(shì)情写完(wán)了,文章也就自然结尾了,不(bù)需要(yào)再去(qù)说什么多(duō)余(yú)的(de)话;有的是文章快(kuài)写完了,作(zuò)者考虑到在(zài)结尾(wěi)的时(shí)候有必要(yào)对全文进行一下总结(jié),写上(shàng)几句概(gài)括(kuò)性的话来收束全篇(piān);有的人在(zài)文章结尾时恰到好(hǎo)处(chù)地通过某种途径把(bǎ)文(wén)章的中心(xīn)点明;也有(yǒu)的人爱在文章的结尾处说几句耐(nài)人寻味的话,既能做到(dào)水到渠成,又给我们留下想像的余地(dì);有的人写文章时(shí)充(chōng)分表达了自己的感情,同时(shí)自己在写作过程中(zhōng)被(bèi)自(zì)己表达的感情所感染,情不自禁(jìn)地在文章结尾时抒起情来;也有的人(rén)写到文章(zhāng)结尾处(chù),回应前(qián)文,和(hé)文(wén)章的标(biāo)题或者文(wén)章的(de)开头联(lián)系起来(lái)考虑,使人感到首尾圆合,浑然一体。

　　有(yǒu)的结尾以小(xiǎo)见大,初(chū)看不起(qǐ)眼,细想却(què)很深刻;有的结尾话虽说完(wán)意却未完(wán),使你还得(dé)好好去想一想……文章的结尾多(duō)种多发胶必须当天洗吗，发胶怎么洗掉样,不一而足。

　　但是,不(bù)管怎样,都(dōu)应做到顺应文章(zhāng)内容的发展,不能抛(pāo)开前面的内(nèi)容为结尾(wěi)而标(biāo)新立异。

　　要(yào)知道,马尾(wěi)巴只有长在马的屁(pì)股(gǔ)上(shàng)甩起来(lái)才显得精神,如果(guǒ)在老母(mǔ)鸡的屁股上安(ān)上马尾巴,那(nà)必然(rán)是非(fēi)常(cháng)难(nán)看(kàn)的。

　　 我(wǒ)们来看看(kàn)小学(xué)语文教材《穷人(rén)》的结尾:

　　 怎(zěn)么(me)办?渔夫(fū)皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是(shì)个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯(ń),办(bàn)?得把他们抱来(lái),同(tóng)死人呆(dāi)在一起怎(zěn)么行!哦,我们,我们总能熬过(guò)去的(de)!快去!别(bié)等(děng)他们醒(xǐng)来。

　　”但桑娜(nà)坐(zuò)着一动不(bù)动。

　　 “你怎么啦?不(bù)愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你(nǐ)瞧,他们(men)在这里啦。

　　”桑(sāng)娜拉开(kāi)了帐(zhàng)子。

　　 《穷人(rén)》选自(zì)俄国(guó)著(zhù)名(míng)作家列夫托尔(ěr)斯泰的作品,记叙(xù)的(de)是一位渔夫和他的妻子桑娜(nà)同(tóng)情、关心一位叫西(xī)蒙(méng)的(de)邻(lín)居,在她死(sǐ)后(hòu)收养(yǎng)她的(de)两个(gè)孩子的事,反映(yìng)了沙俄时(shí)代渔民的生活状况,歌(gē)颂了他们美好的(de)心灵和高尚的道(dào)德品质。

　　文章(zhāng)的结尾处(chù)集中反映了渔(yú)夫的(de)心灵和道德品(pǐn)质,似乎在桑娜(nà)身上(shàng)没有多用笔墨(mò),实际上,文章的前面已经写了(le)桑娜:

　　 桑(sāng)娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们(men)抱回家。

　　她(tā)的心跳得(dé)厉害。

　　她自己也不知(zhī)道(dào)为(wèi)什(shén)么要这样做(zuò),但是她觉得(dé)非这样做不可。

　　 “……为什(shén)么(me)把(bǎ)他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我(wǒ)自作自受”……“嗯,伊揍我一(yī)顿也好(hǎo)!”

　　 不难看(kàn)出,文章结尾时(shí)桑(sāng)娜的(de)心里特别宁(níng)静(jìng),作者为什(shén)么不在桑娜身上多花笔(bǐ)墨,因为,已经没(méi)有必(bì)要;文(wén)章的(de)中心意思已经(jīng)得到了充分表现。

　　假(jiǎ)如说,作者(zhě)此时(shí)再对(duì)渔夫夫妇大加一番赞颂,就会使人感(gǎn)到多余。

　　 2、结尾要有助于读者理解全文

　　 一篇文章(zhāng)应该是一个整体。

　　至于(yú)我(wǒ)们说的开(kāi)头,结(jié)尾(wěi)……都是在(zài)这个整(zhěng)体(tǐ)之(zhī)中(zhōng)的,之所以要分(fēn)开来(lái)说,是(shì)因(yīn)为为了(le)叙(xù)述的方便(biàn)。

　　文(wén)章(zhāng)的(de)结尾在内容(róng)上、结(jié)构上要收束全篇,对全篇要(yào)有定局、总(zǒng)括、回应(yīng)、深(shēn)化(huà)的(de)作用。

　　一般写(xiě)人的(de)文(wén)章,结尾要落(luò)实到人(rén)的思(sī)想(xiǎng)品质和性格特(tè)征上(shàng)来;一般写事的文(wén)章,结尾要落(luò)实到事情的意义和作(zuò)用上(shàng)来(lái)。

　　不管什么情况,读(dú)者(zhě)从标题到文章结束看过一遍之后,应该有一种(zhǒng)整体感,应该(gāi)使人感(gǎn)到,文章的结尾和文(wén)章的标题、文章的开(kāi)头以及(jí)文章的中间部分,是(shì)密切相联系的(de),都与这篇文章(zhāng)的中心密不可分。

　　在全篇文章中,文章结尾(wěi)是不可缺少的(de)。

　　如果某篇文章的(de)结尾(wěi)使人(rén)读过之后感到是多余(yú)的,或(huò)者感到(dào)它与前面(miàn)的部分不和谐,不统(tǒng)一(yī),破坏了文章(zhāng)的完(wán)整性(xìng),那就不是好的结尾了。

　　 小学(xué)语文教材《田寡妇看瓜》的结尾(wěi)值得我们(men)学习(xí):

　　 田寡妇(fù)也无心再去(qù)看她的南(nán)瓜了(le)。

　　 赵树理的《田寡妇看瓜(guā)》反映的是中国(guó)共产党领(lǐng)导的(de)土地(dì)改革使中国农村发生(shēng)了翻(fān)天覆(fù)地的(de)变化。

　　土改(gǎi)前(qián),南坡庄只有半亩园地(dì)的田寡妇(fù)年年都种南瓜,年年都要去看瓜,因(yīn)为村(cūn)里(lǐ)的穷人无土地,无法生活,只得偷瓜充饥。

　　地(dì)主势力大,无人(rén)敢偷;最(zuì)怕(pà)人偷的是田寡妇家的瓜(guā),因(yīn)此(cǐ)田寡(guǎ)妇只好天天去(qù)看瓜。

　　土改(gǎi)后(hòu),穷人(rén)分得了(le)土(tǔ)地,家家(jiā)种了瓜,可田寡妇(fù)还是抱(bào)着老黄历天天去看瓜,孩(hái)子劝阻她也不信,以后生病没有(yǒu)去看瓜(guā),园中也无事(shì),三五天(tiān),上十天不去(qù),也无事,她(tā)就打算不再看瓜了;收获(huò)的一天见秋生家拉了(le)一车(chē)瓜,弄清(qīng)了原委,就“无心再去看她(tā)的南(nán)瓜了。

　　”这样的(de)结(jié)尾和文章的标题、文章的(de)前后内(nèi)容一起(qǐ)构(gòu)发胶必须当天洗吗，发胶怎么洗掉成了(le)一(yī)篇结(jié)构紧凑(còu)、内容完整、和谐统一的艺术整体,使作(zuò)者所要表达的主题得到充分(fēn)表达(dá)。

　　这样(yàng)的结尾对于全篇内容和结(jié)构(gòu)的完整(zhěng)都起到了(le)总括的作用(yòng)。

　　 3、文章(zhāng)结尾要充实有(yǒu)力

　　 阿(ā)托尔(ěr)斯(sī)泰说过,好(hǎo)的结尾“就是当读者把(bǎ)作(zuò)品读完之后,有使他翻开第一页来重新去读它的(de)力(lì)量”。

　　中(zhōng)国(guó)古(gǔ)代的作家也要求写诗、作文要做(zuò)到“凤头、猪肚(dù)、豹尾”,结(jié)尾要充实有(yǒu)力。

　　不管(guǎn)用哪(nǎ)种方(fāng)法结尾(wěi),要想使文(wén)章充实有力,篇幅(fú)不(bù)宜过长,语(yǔ)言应该精炼,内容要(yào)紧扣中心。

　　 我们先看小(xiǎo)学(xué)语文教材《抢险》的(de)结(jié)尾(wěi):

　　 黎明的时候,决(jué)口终(zhōng)于合龙了。

　　人们都兴高采烈地欢呼起来(lái)。

　　 《抢险》的结尾短短的一段只有(yǒu)24个字(zì),说了两(liǎng)层意(yì)思:一层(céng)是(shì)决口合龙了(le),另(lìng)一层是人们(men)欢呼,显得充实有力(lì)。

　　山洪爆发,河(hé)堤决口,险情发生,大家同心(xīn)协力(lì),堵堤排(pái)险,挑(tiāo)灯夜战,终于在黎明使决口合(hé)龙,兴高采烈地欢(huān)呼(hū)起来。

　　这样(yàng)不仅结尾自然,同(tóng)时又紧扣(kòu)中(zhōng)心。

　　 我们再来看小学语(yǔ)文教(jiào)材《鸟的天堂》的结尾(wěi):

　　 当小船向着高塔下面(miàn)的乡村(cūn)划去的时候,我还回头(tóu)去看那被(bèi)抛在(zài)后面的茂盛的榕树(shù)。

　　我感(gǎn)到一点儿留(liú)恋。

　　昨天是(shì)我的眼(yǎn)睛(jīng)骗了我(wǒ)。

　　那(nà)“鸟的天堂”的(de)确是(shì)鸟(niǎo)的天堂啊(a)!

　　 结尾(wěi)的这一(yī)段(duàn)共四句话,写了自己的(de)行踪及离开时(shí)的留恋之情(qíng),说(shuō)明(míng)了第一次(cì)没有(yǒu)看(kàn)见(jiàn)鸟(niǎo)的自身原(yuán)因,表达了对“鸟(niǎo)的天(tiān)堂”的(de)赞美之(zhī)情(qíng)。

　　语言简明(míng)扼要,特(tè)别是结句,紧扣(kòu)中心,回(huí)应全文,充实有力。

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