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相对评价和绝对(duì)评价区别(bié)举例，相对(duì)评价和绝对评(píng)价区别举例现代教育技术

　　相对评价和绝对评(píng)价区别：1、相对(duì)评价是在被评价对(duì)象的群(qún)体中建立基准，然(rán)后把(bǎ)该群体中的(de)各(gè)个对象逐一与基准进行(xíng)比较，以判断(duàn)该(gāi)群体中每一成员的相(xiāng)对优势。

　　2、绝对(duì)评价是在评价对象的集合之外确定一个标准，评价时把评(píng)价对象与客观标准(zhǔn)进行比较，确(què)定评价对象达(dá)到目标(biāo)基准绝对位置的评价方法。处理老婆的第三者最好方式，查老婆出轨的最好办法p>

　　3、相对评(píng)价(jià)：利用相对评价可以(yǐ)了解学生(shēng)之间的差异，便于比较个体学习(xí)成绩的优劣。

　　4、绝对评价：其标准比较客(kè)观，如果评价(jià)是准确(què)的，那么评价之(zhī)后(hòu)，每(měi)个被(bèi)评价者都可以明确自(zì)己(jǐ)与(yǔ)客观标(biāo)准的差距，有利(lì)于发扬优(yōu)点，克服(fú)缺点。

　　同时，运(yùn)用绝对评价法，可(kě)直接鉴别各教育目标完成情(qíng)况(处理老婆的第三者最好方式，查老婆出轨的最好办法kuàng)，明确(què)今后工作的重点。

相对性评价和绝对性评价(jià)的区别

　　相对性评价和绝对性评价的(de)区(qū)别：定亩(mǔ)带义不同，评价(jià)依据(jù)不同，性质不同。

　　1、定义不同(tóng)：绝对性评价又(yòu)称(chēng)目标参照性(xìng)评(píng)价，是用目标参照性测验对学生(shēng)成绩(jì)进行评定。

　　相对性评价(jià)也(yě)称常模参(cān)照(zhào)性评(píng)价(jià)，是用常模参照性(xìng)测验对学生成绩(jì)进行的评(píng)定。

　　2、评价依据不同：绝(jué)对(duì)性评(píng)价依据教(jiào)学目标和(hé)教(jiào)材编制试题(tí)来测量学(xué)生的(de)学业成绩(jì)，判(pàn)断(duàn)学生(shēng)是否达到了教(jiào)学目标的要求(qiú)。

　　而相对性(xìng)评价依据学生个人的成绩在该班学生(shēng)成绩序列中或常模中所处做唯(wéi)的位置来评价和决定(dìng)成绩优(yōu)劣。

　　3、性质(zhì)不同：绝对性评价是一种外部评价，注重(zhòng)的(de)是目(mù)标达成与否(fǒu)，不考(kǎo)虑个体的相(xiāng)对位(wèi)置。

　　例(lì)迅胡(hú)芦如(rú)，大(dà)学考试、驾(jià)照考(kǎo)试等(děng)。

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