线(xiàn)差法(fǎ)是什(shén)么(me)意思，啥叫线差法(fǎ)是就是(shì)通过比较乌蒙山在哪里属于哪个省，贵州乌蒙山在哪里(jiào)高校实际录取(qǔ)线与省控一本线或二(èr)本线之(zhī)差(chà)，来排(pái)除(chú)考(kǎo)试难度对录取(qǔ)线(xiàn)的影响的。

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线差法是什(shén)么意思，啥叫线(xiàn)差法

　　但(dàn)是(shì)这(zhè)种方法在考试难度变动太大的情况下还(hái)是会有(yǒu)较大误(wù)差，所以只建议在正式(shì)出(chū)成绩之前(qián)用来(lái)参考(kǎo)，正式(shì)出成绩后还是位次法(fǎ)比较(jiào)稳妥。

什(shén)么是线差(chà)法(fǎ)填(tián)报志愿 如何用线差法报志愿

　　 在(zài)高考填报(bào)志愿前，很(hěn)多学生都想知道(dào)什(shén)么(me)是线差法填报志愿，如何用线差法报志愿，下(xià)面我为(wèi)大家整理了相关内容，以供参考，一起来看看！

什(shén)么(me)是线差法填报志愿

　　 用线差法填报志愿，考生不仅要清(qīng)楚目(mù)标院校往年录取平均线差(chà)，也要清楚投(tóu)档线差(chà)、最高线差、最低线(xiàn)差(chà)。

　　 平行志愿下院(yuàn)校(xiào)投档线(xiàn)差与录取最低线差基(jī)本相(xiāng)同(tóng)，所以我们(men)将(jiāng)投(tóu)档线(xiàn)差(或最(zuì)低线差)与平均线差(chà)、最高(gāo)线差结合使用，既有测算考生拟报院校能不能投档，也(yě)有测算(suàn)进(jìn)档考生能不(bù)能按所(suǒ)报(bào)专(zhuān)业录取的优势(shì)。

　　 由于每年报考人数多(duō)少(shǎo)、高考试题难(nán)易程度都在变(biàn)化，而且(qiě)每年招生政策、计划(huà)招生人数都有新(xīn)的调(diào)整。

　　 所(suǒ)以考生填报(bào)高考(kǎo)志愿时，不能仅仅参考和(hé)使用某一年的投档录(lù)取数据，而是要至少参考近2-3年院校投档录取数据。

　　 同(tóng)时也不能只参考(kǎo)院校往年(nián)录取(qǔ)平(píng)均(jūn)线(xiàn)差，而是(shì)要将投(tóu)档线差及录取最高线差、最(zuì)低线差结合参考。

　　学会对这些数据的灵(líng)活(huó)运(yùn)用，才能在不同招生年(nián)度都具握祥盯有不同的应对策略，从而段和选择出考生心仪的(de)院校(xiào)和(hé)满(mǎn)意的专(zhuān)业。

线差法是(shì)什(shén)么(me)意思

　　 线差(chà)法(fǎ)的“线”是指的批次录取控制分数线(xiàn)，也叫省控线(xiàn)。

　　例如一本线，二本线(xiàn)等等。

　　线差法就是(shì)比较考生线差与院校线差来填报志愿(yuàn)的方法(fǎ)。

　　其中，考生线差是高考(kǎo)成绩与省控线的差值，院校线差就是录取平均分与省控线之间的差值。

　　为避免偶然性，专家(jiā)建议中采(cǎi)用院校近几年的平均线(xiàn)差(chà)(即(jí)线(xiàn)差(chà)均值)代替某一年的院校线(xiàn)差来(lái)比较。

　　 考(kǎo)生的线差超(chāo)过(guò)院校的线(xiàn)差均值，则(zé)录(lù)取的(de)几率就比较(jiào)大。

　　线差法适合各(gè)个(gè)层次的考(kǎo)生，不管是重(zhòng)点批次(cì)，还是(shì)普通批次都(dōu)可以用线(xiàn)差法报(bào)考。

高考录取线(xiàn)差计算方法

　　 某年(nián)录取线(xiàn)差=当年平(píng)均录取分数-当年相应批次(cì)控制(zhì)分数线

　　 下面以(yǐ)某重(zhòng)点大学在北京(jīng)招(zhāo)生情况为例(lì)，计(jì)算录(lù)取线(xiàn)差(chà)如下：

　　 例：某重点(diǎn)大学(理工类)在宴汪北京近6年录取情况简(jiǎn)单线(xiàn)差(chà)法分析(xī)示例：

　　 平均录(lù)取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显(xiǎn)然，根(gēn)据往年的情况来看，报考此大学(xué)平均需要(yào)65分的(de)线(xiàn)差，最高的年(nián)份需(xū)要70分的(de)线差。

　　为保险起见(jiàn)，报(bào)考该校还必须根据录取分数区间大(dà)小、录取人数(shù)在各分数段(duàn)分(fēn)布情(qíng)况留出足够(gòu)的保(bǎo)险空间，建(jiàn)议考(kǎo)生至少要留10分以上(shàng)的余(yú)地(即：高考(kǎo)分数值+65+10)。

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