怎样给(gěi)青春期女孩(hái)心理(lǐ)疏导的话，怎(zěn)样对青春(chūn)期女孩进行心理教育是青春(chūn)的女孩(hái)子(zi)心(xīn)理格(gé)外(wài)敏感，该怎(zěn)么给她们进(jìn)行心理(lǐ)疏(shū)导呢？青春期女孩怎(zěn)么进行心(xīn)理疏导表彰鼓舞法每个人(rén)都巴望得到他人的必(bì)定的(de)。

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怎(zěn)样给青春期女孩心(xīn)理(lǐ)疏导的话，怎样对青春期女孩进行(xíng)心理教(jiào)育

　　表彰鼓舞(wǔ)法

　　每个人(rén)都巴望得(dé)到他人的必(bì)定(dìng)。

　　家长要多用表彰(zhāng)、鼓舞、必定、赞赏等鼓(gǔ)励方法教学孩子，学会赏识孩子，学(xué)会换(huàn)个(gè)视(shì)点看孩子;当然(rán)表(biǎo)彰孩(hái)子(zi)时要(yào)适时、适度，要真挚，不要夸张，不要过滥。

　　否则，就会走向反(fǎn)面。

　　充实学生的业余(yú)生(shēng)活

　　教师可以通过发挥特长、培养兴趣爱好来(lái)丰富学生的课余生活，从而转移注意力，使学生把精力(lì)用到(dào)其他方面去(qù)。

　　如(rú)参(cān)加体育(yù)运动，打羽毛球、踢毽(jiàn)子(zi)、打篮球、跳绳等，参加学校(xiào)各类(lèi)兴趣小组，合唱队(duì)、舞蹈队、美术小组(zǔ)等，尽(jǐn)可能多地(dì)和(hé)同性朋友一起(qǐ)聊天、游玩(wán)。

　　环(huán)境熏陶法

　　人是环境的产品 。

　　家庭的人文环(huán)境和自(zì)然环境对孩子起着(zhe)耳濡目染的熏陶作用。

　　家长(zhǎng)在(zài)处理人与人之间(jiān)的关系上，应(yīng)表现出仁(rén)慈、大度(dù)、公(gōng)正、进步(bù)、文明、达观、吃(chī)苦耐劳等思维质量和(hé)人格魅力(lì)，形成杰(jié)出的家(jiā)庭空气。

　　1)青春期是(shì)一个反抗(kàng)时期 ,要合理的控制好自己的心情，不要对孩子乱发(fā)脾气(qì)，有事说事(shì)。

　　不(bù)可以骂，打(dǎ)。

　　2)青春(chūn)期是一个(gè)性冲动时(shí)期，主动学习(xí)一些关于(yú)性方面的知识，正确明白认清正视(shì)这个问题(tí)。

　　然(rán)后(hòu)去引导青春期(qī)孩子(zi)们的心理问题。

　　3）青春期是一个发育(yù)重要时期，各(gè)种(zhǒng)生理，心理都在(zài)发生改变(biàn)，注(zhù)意身体，勤(qín)洗澡换衣(yī)，防止滋生(shēng)细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子们怎样(yàng)才能更好的度过青春期。

青春期女(nǚ)孩怎么进行心理(lǐ)疏导

　　 青春期女孩怎(zěn)么进行(xíng)心理疏导(dǎo)

　　 　　青春期(qī)女孩怎么进(jìn)行心理疏导。

　　我们每个(gè)有(yǒu)都有(yǒu)青春(chūn)期，在青春(chūn)期的时候我们会想很多东西，女孩(hái)更是如(rú)此(cǐ)，家长(zhǎng)一定(dìng)要做好孩子的心(xīn)理疏导，把孩(hái)子引向正途。

　　那么(me)接下来我带大家一(yī)起(qǐ)详细(xì)了解下青春期女(nǚ)孩怎么进行心理疏导。

　　青(qīng)春期女(nǚ)孩怎么进行心(xīn)理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓(gǔ)舞(wǔ)法(fǎ)

　　 　　每个人都(dōu)巴(bā)望得(dé)到他(tā)人的必定。

　　家长要多用表彰、鼓舞、必定、赞赏等(děng)鼓励方法教(jiào)学孩子，学会赏识孩子，学会换个(gè)视点看孩子(zi);当然表彰孩子时要适时(shí)、适度，要真挚，不要夸张(zhāng)，不要过滥。

　　否则，就会(huì)走(zǒu)向反(fǎn)面。

　　 　　 2、充实(shí)学(xué)生的业余(yú)生活

　　 　　教师可以通过发(fā)挥特长、培(péi)养兴趣(qù)爱好来丰富学生(shēng)的课余(yú)生活，从(cóng)而(ér)转(zhuǎn)移注(zhù)意力，使学(xué)生把精力用(yòng)到其他方面去(qù)。

　　如参加体(tǐ)育(yù)运动，打羽毛球、踢毽子、打篮球(qiú)、跳绳等(děng)，参(cān)加学(xué)校各(gè)类兴趣小(xiǎo)组，合唱队、舞(wǔ)蹈队、美术小组等(děng)，尽可能多地和同(tóng)性朋友一起聊天、游玩。

　　 　　 3、环(huán)境熏陶法(fǎ)

　　 　　人是环境(jìng)广东高考总分是多少分,各科多少分，广东省高考总分多少分？的产品 。

　　家庭的人文环境和自然环境对孩子起着耳濡目染的熏陶作用。

　　家长(zhǎng)在处理(lǐ)人(rén)与人之间的(de)关系上，应表现出(chū)仁慈(cí)、大度、公正、进步、文(wén)明、达观、吃苦(kǔ)耐劳等思维(wéi)质量和人格魅力，形成杰(jié)出(chū)的家庭空气。

　　 　　 女孩子青(qīng)春期如何教育引导?

　　 　　1、青春期是一个反抗时期 ,要(yào)合理的控制好(hǎo)自己的心情，不要(yào)对孩子乱发脾气(qì)，有事说事(shì)。

　　不可以骂(mà)，打。

　　 　　2、青春期是一个性冲(chōng)动时(shí)期，主(zhǔ)动学习一(yī)些(xiē)关于性方(fāng)面的知(zhī)识，正确明白认清(qīng)正视这个问题。

　　 　　然后去(qù)引导青春期孩子(zi)们的心理问题。

　　 　　3、青春期(qī)是一个发(fā)育(yù)重要时(shí)期，各种生(shēng)理，心理都在发生改变，注意身(shēn)体，勤洗澡换(huàn)衣，防止滋生(shēng)细(xì)菌(jūn)。

　　多锻炼(liàn)身(shēn)体。

　　告(gào)诉(sù)孩子们(men)怎(zěn)样才能更(gèng)好(hǎo)的(de)度过青春期。

　　青(qīng)春期女(nǚ)孩怎(zěn)么进(jìn)行心理疏(shū)导2

　　 　　 青春期(qī)女(nǚ)孩该(gāi)如何教育

　　 　　1、教育(yù)德为先。

　　当今(jīn)社会，精彩纷呈。

　　是一个多(duō)元化的社会。

　　人们的思想品质(zhì)参差不齐，特别(bié)是一小部分(fēn)人为追(zhuī)逐名利，不(bù)择(zé)手段(duàn)，对思想处于转(zhuǎn)形时期的`孩子产(chǎn)生不小的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　作为父母，道德要从自己做起，自觉抵制一(yī)些(xiē)不良思(sī)想的侵袭，作孩子(zi)的(de)榜样。

　　当发现(xiàn)孩子的言行与(yǔ)法律及社会道德相偏离时，应苦(kǔ)口婆心的(de)指出(chū)其(qí)后果及危害性，将(jiāng)孩子引(yǐn)到正确的轨(guǐ)道上来，同时(shí)激励孩子树立正(zhèng)确的世界观。

　　 　　2、每个家长(zhǎng)都望(wàng)子成龙，盼女成(chéng)凤。

　　教育孩子家长要一身作(zuò)则(zé)。

　　家长(zhǎng)首先要为孩子酿造一个良好的学习氛围。

　　行教(jiào)胜于言教，家长是孩子的第一个老师，学习型的家长一定能进(jìn)行教(jiào)育(yù)出一个(gè)爱学习的(de)孩子(zi)。

　　如(rú)果家(jiā)长自己都不能(néng)管(guǎn)住自己(jǐ)，整天沉溺于上网、打牌等(děng)，要想处于多动期的孩(hái)子(zi)静(jìng)下来看书做(zuò)作(zuò)业，恐怕是(shì)不现实的(de)。

　　 　　3、走进孩子的世(shì)界(jiè)，做孩(hái)子的知心(xīn)朋友。

　　首先要了解孩(hái)子的生理变化。

　　帮(bāng)助孩(hái)子正确认识(shí)和接纳自(zì)己的生理变化，珍惜自(zì)己扒型的(de)性特征。

　　另外，孩子的脑和神经逐渐发育，情绪(xù)易波动，感情十分脆弱，此时需要家(jiā)长和老(lǎo)师配(pèi)合，适时引导帮助(zhù)。

　　了解孩子的心理变化，也(yě)尤(yóu)其重要，青(qīng)春(chūn)期的女孩，开始有了成人感，思维的(de)独(dú)立性(xìng)和批判性显著发(fā)展(zhǎn)起来，但能力不强，仍带有(yǒu)片面性和表面性。

　　开始(shǐ)意识到两性关雹(báo)此谨系，萌发着性爱和恋(liàn)爱的需求(qiú)；人际关系逐渐频繁，渴望(wàng)找到与自己思想、感情、兴趣爱好相(xiāng)一(yī)致(zhì)的(de)朋(péng)友(yǒu)，但不善于把感(gǎn)情与理智(zhì)结(jié)合起来。

　　这(zhè)就需要家长指导(dǎo)帮助，家长(zhǎng)要经常与孩(hái)子沟通思想(xiǎng)，了解了孩子(zi)所(suǒ)思、所好(hǎo)、所行(xíng)，才(cái)能走入孩子(zi)的(de)世(shì)界。

　　 　　4、不要(yào)对青春期的孩子抱有(yǒu)成见。

　　总认(rèn)为(wèi)这个阶段的(de)孩子会产生逆反心理。

　　父母不要源基一看(kàn)到孩子们有独立意(yì)识的迹象(xiàng)便极力压(yā)制，担心稍有让步，就会(huì)导(dǎo)致(zhì)孩子(zi)步入歧途。

　　父母反应越激烈，孩子们就越会坚持己见；父母若强行压制，不(bù)但(dàn)没有成效(xiào)，还会适得其反。

　　 　　5、要(yào)让(ràng)孩子有一个健康的体魄(pò)。

　　现在(zài)不少家长只注(zhù)重孩子文化知(zhī)识的学习，对(duì)孩子(zi)的身体锻炼关注甚(shèn)少。

　　要知道，没有强健的体(tǐ)魄(pò)，没有(yǒu)健康的心态。

　　再大的(de)理想与抱(bào)负(fù)也因心有余(yú)而力不(bù)足而难以达到(dào)。

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