朝(cháo)花夕拾藤野(yě)先生好词好段(duàn)，朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好句好段摘抄大全是《藤野先生》回忆了在日本东(dōng)北大学(xué)的留学(xué)生活，表达了深切的怀念之情的。

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　　牙牙学语、狼狈而逃、抱(bào)头(tóu)鼠窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游(yóu)玩嬉戏(xì)、千山万(wàn)岭、呆头(tóu)呆脑

　　千姿百态、山石壮胆、山(shā对角线相等的四边形是什么四边形，对角线相等的平行四边形是什么n)净水秀(xiù)、山(shān)高树(shù)茂、巍然(rán)矗立(lì)

　　舞刀弄棍、瓮中(zhōng)捉鳖、胸(xiōng)有成竹、千(qiān)山一碧、不(bù)动声色

　　奇山秀水(shuǐ)、清(qīng)逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造(zào)作

　　1.大概是物以(yǐ)希为(wèi)贵罢。

　　赏析(xī)：与(yǔ)句末(mò)语气(qì)的(de)罢(bà)合用(yòng)，以诙谐的口气猜(cāi)测在仙台受优待的原因，带有(yǒu)弱(ruò)国国(guó)民的(de)辛酸。

　　2.东(dōng)京也无非是这样。

　　赏析：表达(dá)了作者对(duì)清国留学(xué)生在东京(jīng)造成恶(è)浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于(yú)我的(de)热心的(de)希望，不(bù)倦的(de)教诲，小而言之(zhī)，是(shì)为中国，就是希望中国有新的医学(xué);大而(ér)言之，是为(wèi)学术，就是希望新的医学传到中国去(qù)。

　　他的性格，在(zài)我的眼(yǎn)里(lǐ)和心里是(shì)伟大的。

　　赏析：深切地表达(dá)了对藤野(yě)先(xiān)生的怀念和感激(jī)。

　　4.似乎正要(yào)说出(chū)抑(yì)扬(yáng)顿(dùn)挫的话来。

　　赏析：表明事实并未出现，不过是作者(zhě)想象中的情(qíng)景，而(ér)鼓舞(wǔ)的(de)力(lì)量是巨大的。

　　这就强烈的表(biǎo)现(xiàn)了作者对(duì)藤野先生的(de)怀念(niàn)。

　　5.因为状况也无聊，说起来也无(wú)非(fēi)使他(tā)失望，便连信也怕(pà)敢写了。

　　赏(shǎng)析(xī)：这里透露了作者(zhě)对辛亥革命后(hòu)中国依然是(shì)半殖民地半封建社会的现状的(de)失望和不满(mǎn)，从而也觉得无法(fǎ)报答藤野先(xiān)生(shēng)对自己(jǐ)对(duì)中国人民的关心和期(qī)望，含(hán)蓄(xù)的笔调更加强(qiáng)了文章(zhāng)思(sī)想(xiǎng)的深(shēn)度。

朝花夕(xī)拾藤野(yě)先生(shēng)好(hǎo)词(cí)好句摘(zhāi)抄

　　朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句(jù)摘抄，内(nèi)容(róng)旦银猛(měng)如(rú)下(xià)：

　　好词：

　　1、物(wù)以希为贵(guì)：事(shì)物因稀少而(ér)觉(jué)得珍贵。

　　同(tóng)“物以(yǐ)稀为贵”。

　　2、无非：不(bù)外，没别的。

　　3、何尝：用(yòng)在肯定形式前表示否定，有未尝、哪里、并不是的(de)意思。

　　4、诘责：诘问(wèn)谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷(lěng)得颤(chàn)抖的样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫(cuò)：抑：降低(dī)；扬：升高；顿：停顿；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声音的高低起伏和(hé)停顿(dùn)转折。

　　9、小而言之(zhī)：从小(xiǎo)处来说，从细节来看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在(zài)监(jiān)狱旁(páng)边(biān)一个客店里(lǐ)的，初冬搏伏已经颇冷，蚊(wén)子(zi)却(què)还(hái)多，后来用(yòng)被盖(gài)了全身，用(yòng)衣对角线相等的四边形是什么四边形，对角线相等的平行四边形是什么服(fú)包了头脸，只留两个鼻(bí)孔出气(qì)。

　　在这呼吸不息(xī)的(de)地方，蚊子竟(jìng)无从插(chā)嘴(zuǐ)，居然睡安稳了。

　　2、仙台是(shì)一个市(shì)镇，并不大，天冷得利害(hài)，还没有(yǒu)中国的学生。

　　3、有一天，本级(jí)的学生(shēng)会干事(shì)到我(wǒ)寓里(lǐ)来了，要借我的(de)讲义看。

　　我检出来(lái)交给他们，却只翻检了一通，并(bìng)没有带走(zǒu)。

　　但他们一走(zǒu)，邮(yóu)差就送到一(yī)封很厚(hòu)的信，拆开看时，第一句是:“ 你改(gǎi)悔罢对角线相等的四边形是什么四边形，对角线相等的平行四边形是什么！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼，是每(měi)看一片都有的，但在(zài)我，这一声却特别(bié)听(tīng)得(dé)刺耳。

　　此后(hòu)回到(dào)中国来(lái)，我看见那些闲(xián)看枪毙犯人的人们，他们(men)也何尝不酒醉似的喝彩，一呜呼，无法可想！但在那时那地，我的(de)意见却变化了(le)。

　　5、我虽然觉得(dé)客店兼办(bàn)囚人的(de)饭食(shí)和我不(bù)相干，然而好意难却，也(yě)只(zhǐ)得别寻相宜的住处了。

　　《藤野先生(shēng)》创作(zuò)背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅22岁，他怀着(zhe)寻求(qiú)救国救民(mín)真理的(de)理想，去日本(běn)留学，在东(dōng)京的弘(hóng)文(wén)学院补习日文(wén)。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴仙台，进(jìn)仙台(tái)医学专门学校学医。

　　毕(bì)业于爱(ài)知县立医(yī)学校（现名古(gǔ)屋大学）的藤野先生，在鲁迅入学的两(liǎng)个(gè)月前，升格(gé)为(wèi)仙台医学专门(mén)学校的解(jiě)剖(pōu)学(xué)教授。

　　鲁迅在此认识了这(zhè)位日本(běn)学者，并模(mó)桥且同(tóng)他建立了(le)深厚的(de)师(shī)生友谊(yì)。

　　在(zài)日本军国主义(yì)影响下，当时(shí)的(de)日本(běn)人对中国人民抱(bào)有狭隘的民族偏见(jiàn)。

　　但藤野先(xiān)生(shēng)并不如此，他(tā)对来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并(bìng)以自己的高尚品质给鲁迅以极(jí)大的(de)影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭受北(běi)洋军阀(fá)及其(qí)御用文人(rén)的(de)迫(pò)害(hài)，从北京南下(xià)，来到厦门(mén)大学(xué)任(rèn)教，作者作(zuò)此(cǐ)文予以怀念藤野(yě)先(xiān)生，此文最初发表于同年十二月出版的(de)《莽(mǎng)原(yuán)》半月刊(kān)第23期，后收入散文集《朝花夕拾(shí)》。

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