说明方法有哪(nǎ)些及作用(yòng)答(dá)题(tí)格(gé)式，三年(nián)级说明方法有哪些及作用(yòng)是说明(míng)方法及作(zuò)用：举(jǔ)例子：举出实际事例来说明事物，使推敲文言文原文及翻译注音，推敲文言文原文及翻译注释所要(yào)说明的事物具体化，以便读者理(lǐ)解，这种说明方法叫举例子(zi)的(de)。

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说明方法有(yǒu)哪些(xiē)及作(zuò)用答题格式，三年级说明方法有哪(nǎ)些及作用

　　1、举例子：

　　举出实(shí)际(jì)事(shì)例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明(míng)方法(fǎ)叫(jiào)举(jǔ)例子。

　　运用举事例的说明方(fāng)法说明事(shì)物或(huò)事理(lǐ)，一要注意(yì)例(lì)子(zi)的代表性，二要注意例子的(de)适量性。

　　作用(yòng)：使文章表(biǎo)达的意思更明确，读者更能理(lǐ)解，具体地说明了(le)说(shuō)明(míng)对象的(de)特点。

　　例句：云能预示(shì)天(tiān)气。

　　比如，在某某地(dì)区，出(chū)现云就代表将要下雨(yǔ)。

　　——《看云(yún)识天气》（根据大的范围(wéi)列(liè)举相应的例子(zi)）

　　举了具体的(de)例子，真实具体有(yǒu)力地说明了……，使文章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说(shuō)明的(de)内容(róng)更充(chōng)实具体，更具说服力，可以引(yǐn)用(yòng)一些文献(xiàn)资料、诗(shī)词、俗语、名人(rén)名(míng)言等。

　　引(yǐn)用的(de)范(fàn)围很广，可(kě)以(yǐ)是经(jīng)典著(zhù)作，名家名(míng)言，公式定律，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使文章更(gèng)具说(shuō)服力(lì)。

　　体现说明文语言的准确性。

　　如引(yǐn)用古诗(shī)：使说(shuō)明文更具诗情(qíng)画(huà)意；

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说(shuō)它(tā)“制造(zào)奇特，人(rén)不知其所以为(wèi)”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文章的说服力）

　　用作引用的说明(míng)方(fāng)法能(néng)够(gòu)简(jiǎn)洁(jié)，有力地说明事(shì)物的(de)……特征，既增强了说(shuō)服力，又(yòu)增强了趣(qù)味性。

　　3、作(zuò)比较：

　　作比(bǐ)较是将两种类别相同(tóng)或不同的事物、现象加以比较来说明(míng)事物特征的说(shuō)明(míng)方法。

　　说明某些抽象的或(huò)者(zhě)是人们比较(jiào)陌(mò)生(shēng)的事(shì)物，可以用具(jù)体(tǐ)的或者(zhě)大家(jiā)已(yǐ)经熟(shú)悉的(de)事物和(hé)它比较(jiào)，使读者通过比较得到具体而鲜明(míng)的印象。

　　事物的特征(zhēng)也往往(wǎng)在比较中(zhōng)显现(xiàn)出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相(xiāng)比(bǐ)，也可以是异类相比，可(kě)以对(duì)事物进行(xíng)“横比”，也可以对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作(zuò)用：把……与……进(jìn)行比较，突出强(qiáng)调了(le)说(shuō)明对象的(de)特(tè)点。

　　例句：永定河发水时，来势(shì)很(hěn)猛，以前两岸河堤常被冲(chōng)毁，但是这座桥却(què)从没出过事，足见它(tā)的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被(bèi)说明对(duì)象的特点(diǎn)）

　　4、列数(shù)字：

　　为了使所要说(shuō)明的事物具体(tǐ)化，还可(kě)以(yǐ)采用列数字的方(fāng)法，以(yǐ)便读者理解。

　　需要注意(yì)的是(shì)，引用较多的数(shù)字，一定要准(zhǔn)确无误，不(bù)准确的数字绝对(duì)不能(néng)用，即使是估计的数(shù)字(zì)也(yě)要有可靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：用列数(shù)字的(de)方法进行说明，既能准确客观(guān)地(dì)反映事实(shí)情况，推敲文言文原文及翻译注音，推敲文言文原文及翻译注释又(yòu)有(yǒu)较强(qiáng)的说服力。

　　更体(tǐ)现了说明文(wén)的准确性，准(zhǔn)确地说明(míng)了说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　例(lì)句：赵州桥非常(cháng)雄(xióng)伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部(bù)略(lüè)窄，宽9米。

　　和全桥(qiáo)只有一(yī)个(gè)大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥(qiáo)》（体现准确性）

　　5、分(fēn)类(lèi)别(bié)：

　　说明事物的特征，往往从单方(fāng)面(miàn)不易说清楚，可以根据(jù)形状、性质、成因、功(gōng)用等属性的异同，把事物分(fēn)成若干(gàn)类，然后(hòu)依照类别(bié)逐一加以(yǐ)说明(míng)。

　　这种(zhǒng)说明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对(duì)象的特(tè)点，使文章更具有(yǒu)说服力。

　　例句(jù)：按屏的建造材(cái)料(liào)极其(qí)装(zhuāng)饰的(de)华(huá)丽程度，分为(wèi)金屏、银(yín)屏、锦屏(píng)、画屏、石(shí)屏、木屏、竹屏(píng)等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使(shǐ)用人不同的经济与文化(huà)水(shuǐ)平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的(de)种类(lèi)）

　　6、打比方：

　　利(lì)用两种不同事物之间的相(xiāng)似之处(chù)作比较，以突出事物的形(xíng)状(zhuàng)特点，增(zēng)强(qiáng)说明的形(xíng)象性和生动性的说明方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明文中的(de)打比方的说明方法，同修辞格上的(de)比(bǐ)喻还(hái)有联(lián)想是一致的(de)。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞(cí)有明喻(yù)、暗喻和借喻(yù)，而说明多用明喻(yù)和(hé)暗喻，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明(míng)了(le)说明对象(xiàng)的特点(diǎn)，使说明更通俗易懂。

　　例句：石拱(gǒng)桥的桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使(shǐ)要说明的(de)对象形象生动）

　　7、摹状(zhuàng)貌(mào)：

　　为了使(shǐ)被说明对(duì)象更形象、具体(tǐ)，可以进行状(zhuàng)貌摹写。

　　作(zuò)用(yòng)：描(miáo)摹了……的……特点，生动形象详(xiáng)细具体地说(shuō)明了……，使被(bèi)说明对象更准确更(gèng)详尽更生动(dòng)。

　　例(lì)句：这(zhè)些(xiē)石刻(kè)石狮子，有的(de)母子相抱，有(yǒu)的交(jiāo)头(tóu)接耳，有的(de)像(xiàng)倾听水声，有的像(xiàng)注视行(xíng)人，千(qiān)态(tài)万状，惟妙(miào)惟肖。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使(shǐ)被说明更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学的术语对某一概念(niàn)的(de)本质(zhì)特征作规定性(xìng)的说(shuō)明叫下定义。

　　下定义能(néng)准(zhǔn)确(què)揭示事(shì)物的本(běn)质。

　　作用：使人们在阅读时对抽象的字词能够更(gèng)加明白(bái)、理解(jiě)。

　　例句：统筹方(fāng)法，是一种安(ān)排(pái)工作进(jìn)程的数学方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭(jiē)示事(shì)物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物的某一个特点做些(xiē)一般性的解(jiě)释。

　　作用：使读者在阅(yuè)读时对抽象的字词(cí)能(néng)够更加明白，更(gèng)易理解。

　　例句：大拱(gǒng)的两肩上，各有(yǒu)两个(gè)小拱。

　　这个创造性的(de)设计(jì)，不但(dàn)节约了石料，减轻(qīng)了桥身的重量，而(ér)且在河水暴涨(zhǎng)的时候，还(hái)可以增加(jiā)桥洞的过水(shuǐ)量(liàng)，减轻洪水对桥身的冲击(jī)。

　　同时，拱上(shàng)加拱(gǒng)，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读(dú)者明白(bái)这个设计的巧妙之处）

　　10、列(liè)图表：

　　为了把(bǎ)十分复杂(zá)的事(shì)物说清楚，就可(kě)以采用图表(biǎo)法，来弥补单用文字(zì)表(biǎo)达的(de)缺欠，对某(mǒu)些事物解说更直接、了当。

　　作用：使人看了(le)一(yī)目了然。

　　条理清晰，直接(jiē)地(dì)说明了(le)说(shuō)明对象的(de)特点。

　　11、作假(jiǎ)设：

　　作假(jiǎ)设是用假设的想(xiǎng)法表(biǎo)示(shì)出将来(lái)会(huì)出现的情况。

　　作(zuò)用：用假(jiǎ)设的环境来预(yù)设将来可能要(yào)出现的状况。

　　例(lì)句：我们只有一个(gè)地球，如果(guǒ)它被破坏了，我们别无去(qù)处。

　　——《只有一个地球》

说明方法有哪些及作用答题格(gé)式

　　说明方法及其作(zuò)用(yòng)答题格式如下：

　　1、举(jǔ)例子 ：具体真切地(dì)说明了事物的××特点。

　　2、分类别：条理清(qīng)楚地说明了事物的(de)××特点。

　　对事(shì)物的特征（或事(shì)理）分(fēn)门别(bié)类(lèi)加(jiā)以说明,使说明(míng)更有条(tiáo)理性(xìng)。

　　3、汪(wāng)宽打(dǎ)比方：生动形(xíng)象地说明该(gāi)事(shì)物(wù)的××特点(diǎn),增强(qiáng)了文章的趣(qù)味性。

　　4、列数字：具体而准(zhǔn)确地说明该(gāi)事物的××特点.使(shǐ)说明更有说服力。

　　5、作比较：突出强(qiáng)调了被说明(míng)对象的××特点（地(dì)位(wèi)、影响(xiǎng)等）。

　　6、下定义：用简明科学(xué)的语言(yán)对说明的对(duì)象（或科(kē)学事理）加以揭(jiē)示,从而更(gèng)科学、早陵做更本质(zhì)、更概括地揭(jiē)示(shì)事物的特征（或事理）。

　　7、列图表：直观形象地说明了(le)事物(wù)的××特(tè)点(diǎn)。

　　8、引用法：用引用的方法说明(míng)事物(wù)的特征,增强(qiáng)说服力,如(rú)引用(yòng)古诗文、谚语、俗话(huà).引用说(shuō)明在文章开头,还(hái)起到引(yǐn)出说明(míng)对象(xiàng)的作用。

　　9、摹状貌：对事物的特征(zhēng)（或事理）加以形象(xiàng)化的(de)描(miáo)摹,使说(shuō)明更具体生动形象。

　　10、作诠释：对事物的特征(zhēng)（或事理）加以具体的解释说明,使(shǐ)说明更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用(yòng)说明有以下几(jǐ)种形式—陆衡—A、引用具体的事例；（作(zuò)用同举例子） B、引用(yòng)具体的数据；（作用同列(liè)数字）C、引用(yòng)名言(yán)、格言、谚语；作用是使说明(míng)更(gèng)有说服力.D、引用神话传(chuán)说、新闻报道、谜语、轶(yì)事趣闻等.作用是增强(qiáng)说明的趣味性(xìng).（引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用(yòng)）。

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