不拘于(yú)时句(jù)式(shì)类(lèi)型(xíng),不(bù)拘于时句式(shì)还原是被动句的。
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不拘(jū)于时句式类型,不拘于时句(jù)式还原
被动句(jù)。于,介词,表示被动,受(shòu),被(bèi)。
不拘于时,意思是不受时俗的(de)拘束。
指不(bù)受当时以求师为耻的不良风(fēng)气(qì)的束缚。
时,时俗(sú),指当时士(shì)大夫中耻于从(cóng)师的不良风(fēng)气。
师(shī)说节(jié)选原文(wén):李氏子蟠,年十七,好古(gǔ)文,六艺经传(chuán)皆通(tōng)习(xí)之(zhī),不(bù)拘(jū)于时,学于余。
余嘉其能行古道
被动(dòng)句。
于,介词,表示被动,受,被(bèi)。
不(bù)拘于时,意思是不(bù)受时俗(sú)的拘束(shù)。
指不受当时(shí)以(yǐ)求师为耻(chǐ)的不良(liáng)风气的束缚。
时(shí),时俗,指(zhǐ)当时(shí)士大夫(fū)中耻(chǐ)于从师(shī)的不良风气。
师说节选原文:李氏子蟠,年十七(qī),好古文(wén),六艺经传(chuán)皆通习之(过河的卒子歇后语是什么意思,过河卒子歇后语下一句zhī),不拘于时,学于余。
余嘉其能(néng)行古道,作《师说(shuō)》以(yǐ)贻之。
翻(fān)译:李家的(de)孩子蟠,年龄十(shí)七,喜欢古文,六经的经文(wén)和传(chuán)文都普(pǔ)遍地学习了,不(bù)受时俗的拘束,向我学习。
我(wǒ)赞许他能够遵行古人(从师)的途径(jìng),写这(zhè)篇《师(shī)说》来赠送他。
不拘于(yú)时(shí)出(chū)处意思是不(bù)受制于(yú)从(cóng)师的(de)时俗限制。
出自唐·韩愈《师(shī)说》。
翻译(yì):李(lǐ)蟠不受世俗的拘束,来向我学习。
拘:拘束
时(shí):世俗
余:我
学于(yú)余:向(xiàng)我学习
不拘于时句式(shì)
不(bù)拘(jū)于时句式是被动句。
这句话出(chū)自于师说,原文如下:
古之学者必有师。
师者(zhě),所以传道受业解(jiě)惑也。
人非生而知之(zhī)者,孰能无惑?惑而不从师,其(qí)为惑(huò)也,终不解矣(yǐ)。
生乎(hū)吾前,其闻道(dào)也固先乎(hū)吾,吾(wú)从而师之;生乎吾后,其闻道(dào)也亦(yì)先(xiān)乎吾,吾从而师之。
吾(wú)师道(dào)也(yě),夫(fū)庸知其(qí)年之先后生(shēng)于吾乎?是故无贵无贱,无长(zhǎng)无少,道之所存,师之所存也(yě)。
嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑(huò)也难矣!古之圣人,其出人也(yě)远矣(yǐ),犹且从师而(ér)问焉(yān);今之众人(rén),其下圣人也亦远矣,而耻学于(yú)师(shī)。
是故(gù)圣益圣,愚益(yì)愚。
圣人之所以(yǐ)为(wèi)圣,愚(yú)人之所以为(wèi)愚,其皆出于此(cǐ)乎?爱其孝清子,择(zé)师(shī)而(ér)教之;于其身也,则耻师焉,惑(huò)矣。
彼童(tóng)子之(zhī)师,授之书而习其句读者(zhě),非吾所谓派仿传其道解其惑者也。
句读之不知,惑之不解,或过河的卒子歇后语是什么意思,过河卒子歇后语下一句师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明(míng)也(yě)。
巫医乐(lè)师(shī)百工(gōng)之人,不耻相师。
士大夫之族(zú),曰(yuē)师曰弟(dì)子(zi)云者,则群聚而(ér)笑之。
问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也。
位卑则足羞,官盛则近谀。
”呜(wū)呼!师道(dào)之不复可(kě)巧羡前(qián)知矣。
巫医乐师百(bǎi)工之(zhī)人,君子不齿,今(jīn)其智乃(nǎi)反(fǎn)不能及,其可怪也欤!
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最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了