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全因素速写是(shì)什么意思(sī)，全因素速写图片

　　全因素速写(xiě)。

　　说实话没怎么听过，因(yīn)为全因素(sù)也可(kě)以理解成写实的意(yì)思，但是速写本身讲究快(kuài)速记录，怎么会写实呢。

　　所以我(wǒ)猜题主你的意思(sī)应该是(shì)那种明暗(àn)速写吧。

　　当然也有可(kě)能是(shì)我孤陋寡闻啦。

什么是(shì)全(quán)因素素描

　　全因素素描是相对(duì)结构素描来讲的，一般结构素(sù)描是(shì)不(bù)考虑光影的，所以不算(suàn)全部因(yīn)素都考(kǎo)虑。

　　西欧(ōu)的素描一(yī)般从(cóng)结构入手(shǒu)，比如文艺复兴的达芬奇(qí)，虽然画面(miàn)上有黑白调(diào)子，却(què)是从结构入手来表现的，更突出的还有丢勒等人，而之后(hòu)东(dōng)欧的俄罗斯的(de)列宾美院强调全(quán)因(yīn)素也就是相对强调光(guāng)与影。

　　现(xiàn)在(zài)一般我们如(rú)果(guǒ)强调全因素(sù)素(sù)描就是强(qiáng)调(diào)画的时(shí)候带上(shàng)背景(jǐng)。

　　把对象连(lián)同周(zhōu)围环境的(de)关(guān)系一起表现出来。

　　扩(kuò)展资料：

　　注意事项

　　1、缺乏整体美感

　　这是不少初学者和考生共(gòng)同的(de)毛病，由于他们缺乏长期(qī)性的作业(yè)训练，在(zài)考试中不(bù)能(néng)在整体观念的指导下全面推进，往往(wǎng)是急于求(qiú)成，在缺乏对整体效果(guǒ)的把(bǎ)握下一(yī)味(wèi)死抠局部，造(zào)成局部相互之间关系无法很好(hǎo)地衔(xián)接。

　　让整体(tǐ)的(de)美(měi)感不能(néng)更好的体(tǐ)现出来，局(jú)部(bù)的构造已(yǐ)经很(hěn)突(tū)出了，而(ér)其他地方做的不足(zú)，这(zhè)样的(de)一(yī)幅画(huà)，怎么能得到好评呢(ne)？

　　一(yī)幅画的整体(tǐ)是由若干伏兄亏个局(jú)部(bù)组成的，没(méi)有局部的一幅画是(shì)不真实(shí)的；然而，一幅(fú)画(huà)只有局部，没有整(zhěng)体，就算再(zài)精彩(cǎi)、再(zài)深入(rù)也是毫(háo)无意义的。

　　素(sù)描的目(mù)的，不光是练(liàn)就一手“好活”，而更重要的是培养一种艺(yì)术(shù)思(sī)维的“意境”和如(rú)何观(guān)察事物的“想(xiǎng)法(fǎ)”。

　　离(lí)开了这两点，素(sù)描练习也就(jiù)失去了它的本质意义。

　　既然(rán)整体是(shì)关系到(dào)一(yī)幅素描画的成败，那么局部(bù)与局(jú)部、局部(bù)与整(zhěng)体(tǐ)的关系就(jiù)显得十(shí)分(fēn)重要。

　　如何解决这(zhè)种关(guān)系，就要靠比较的方法，比(bǐ)较色调的(de)深浅，比(bǐ)例(lì)的长短、宽窄(zhǎi)、大小，比透(tòu)视(shì)关系(xì)的远与近、虚与(yǔ)实。

　　根(gēn)据这种(zhǒng)比较，画出来的作品，才是客观对(duì)象真实(shí)存在的(de)一面。

　　2、敏锐感(gǎn)加强(qiáng)

　　世上(shàng)所有的人，没有绝(jué)对相同的面(miàn)孔，即缺神使是双胞胎也不例外，他(tā)（她(tā)）们(men)也都(dōu)有别人(rén)不易察(chá)觉的(de)差异。

　　素描训练的(de)根(gēn)本(běn)任务是，捕捉对象的特征和独具个性的差(chà)异，但(dàn)是在素描(miáo)写生的过程(chéng)中，常常看到有(yǒu)的(de)学(xué)生不管画谁，不管对象的长(zhǎng)相如何，气质怎样，都(dōu)画(huà)得像一(yī)个人，模特儿似乎成了(le)摆(bǎi)设，成了他们胡编乱(luàn)造的参照物(wù)。

　　这(zhè)里有初学时期老(lǎo)师指(zhǐ)导上的失误，还有(yǒu)考生自己认识上的误区。

　　有的(de)考生错误地认(rèn)为(wèi)：模特儿像不(bù)像没有关系，只要画面效果(guǒ)好就行，反正评分的老师也不知(zhī)模特(tè)儿(ér)什么(me)样。

　　像不像确(què)实不(bù)是(shì)衡量一张素描(miáo)作品(pǐn)优劣的(de)标准之一，但它却能检验一个学(xué)生对事物所(suǒ)具备(bèi)的敏(mǐn)感性和(hé)表(biǎo)现能力。

　　如(rú)果(guǒ)一个学生长时间脱离(lí)对象(xiàng)去(qù)感受，去编造(zào)所谓的画面效果和废弃对客(kè)观对象感知能力的训练，那么他就有可能(néng)造成感知能力的退(tuì)化(huà)，失(shī)去一(yī)个艺术家所应有的敏(mǐn)感性。

　　具体到素描写生中的表现就(jiù)是(shì)千人一面(miàn)。

　　这是因为作(zuò)为一个画家重要条(tiáo)件的眼睛已经退化了(le)。

　　无疑(yí)，这样的试卷是无法(fǎ)得到高(gāo)分的。

　　而这些毛病(bìng)一旦(dàn)形(xíng)成就很难纠正。

　　所以学生(shēng)们(men)要特(tè)别(bié)注意(yì)老师讲到的每一(yī)个细(xì)节。

　　3、画面把握不(bù)好

　　在最后(hòu)画(huà)面调整时，最容易(yì)出现画面灰(huī)、效果(guǒ)对比不强烈和(hé)画面(miàn)锁(suǒ)碎的问题。

　　为什么会出(chū)现这些问(wèn)题呢？这是因为画面的黑(hēi)、白、灰(huī)层次缺乏完整(zhěng)统一的(de)对(duì)比和变化规律,画面的(de)层次就不清晰，画面的效尘含果就不响亮，至于哪一种成分多点，哪(nǎ)一种成分少点，都要给你的感受而定。

　　自(zì)身的关(guān)系是非常重大的(de)，但不管怎样(yàng)的比(bǐ)例关系，三大基本色调都不应缺少其(qí)中的一个。

　　造成画面灰的(de)原因很多(duō)。

　　比如(rú)模特儿的面部大(dà)部分都处在亮(liàng)部里，于是，画面(miàn)上基本都是(shì)亮和(hé)灰(huī)的色调(diào)；如果处理不当，很(hěn)容易造成画面灰。

　　这时，就体现(xiàn)纪梵希可以扫码真纪梵希可以扫码真伪吗，纪梵希可以扫码真伪吗安全吗伪吗，纪梵希可以扫码真伪吗安全吗深灰的(de)作用，尽量拉开深灰和浅灰的距离，使之保持画面(miàn)的层次感。

　　还有一种情(qíng)况：模特(tè)儿(ér)的皮肤(fū)比较深，黑和深灰色调占其面部的大(dà)部(bù)分面积，而浅灰和(hé)亮面所占的面积(jī)很(hěn)少。

　　处理不好也容易(yì)造成(chéng)画面灰暗、沉闷，影响作业成绩。

　　对此，考生应主动(dòng)减少中(zhōng)间(jiān)色调(diào)的深(shēn)度，提高画面（脸部(bù)）的亮度，保持画(huà)面的层次(cì)感。

　　写生的过程当中，在整体尊重客观对(duì)象的前提下(xià)，允许对局(jú)部的色调进行调整、或减(jiǎn)弱、或加强(qiáng)的(de)艺(yì)术处理(lǐ)。

　　素(sù)描写(xiě)生的对象，或(huò)明(míng)或(huò)暗(àn)，或强(qiáng)或弱(ruò)，或虚(xū)或实，都有着(zhe)它的规律和秩序。

　　写生时如果打乱了这种客观秩序，就会出现零乱(luàn)琐碎，因而影响画(huà)面的整体感。

　　还有一种情况，每个局(jú)部(bù)都(dōu)画得很(hěn)好很完整，但局部和局部之(zhī)间没有(yǒu)联系，互不统属(shǔ)，互不(bù)相让，像(xiàng)一盘散沙。

　　一个(gè)物体在一(yī)个固定光源(yuán)的照射下(xià)，必然会(huì)出现强弱、远近(jìn)和虚实(shí)的物象。

　　因而就(jiù)产生了(le)物象主(zhǔ)次关系———秩序感。

　　把(bǎ)握不好，这样(yàng)的一幅作品(pǐn)也不能说是一幅好的(de)作(zuò)品的！

　　4、在素描(miáo)的练(liàn)习过(guò)程(chéng)中，素(sù)描必须着重光线、物体的关(guān)系，笔触的描绘手法，将自(zì)己(jǐ)眼睛所观察到的形体，具体而微(wēi)的呈(chéng)现出来。

　　所(suǒ)以，素描需培养自己的观察力。

　　另外，素描也可以解释为(wèi)“存在(zài)”与(yǔ)“绘画”之间一切的(de)努力，亦即所谓“绘画之描写力”。

　　例如，描绘桌上(shàng)的静物，除了可以发现静物上不同的色彩(cǎi)外，亦(yì)可发(fā)现(xiàn)放在桌上的安全感(gǎn)，和背景间的协调性，这些存在的(de)形、色、线条、明暗(àn)，质感，量(liàng)感、存在感、空间、动态……等(děng)等复杂的(de)因(yīn)素，互相(xiāng)交织，构成一个(gè)美(měi)的秩序。

　　绘画就是要将(jiāng)那些自(zì)然(rán)的秩序，导换成美的、入画的秩序，这也是素描的(de)意义和目(mù)的。

　　素描是绘画的(de)基础,是最能体现人(rén)的(de)绘画(huà)水平的画种。

　　因此(cǐ)，在(zài)学(xué)习中要踏踏实实(shí)，持(chí)之以衡，不(bù)可浮躁

　　参(cān)考资料来(lái)源：百度(dù)百科-素描

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