橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

数学集合符号大全图解,数学集合符号大全及意义

数学集合符号大全图解,数学集合符号大全及意义 创造的意思是什么三年级下册,创造的意思是什么最佳答案

  创造的(de)意思(sī)是什么三年(nián)级下册,创造(zào)的意(yì)思是什么最佳答案是创造的(de)意思是(shì):将两个或两个(gè)以(yǐ)上(shàng)概念或事(shì)物按一(数学集合符号大全图解,数学集合符号大全及意义yī)定(dìng)方式联系起来,主观(guān)地制造客观上能被人普(pǔ)遍(biàn)接受的事物(wù),以达(dá)到(dào)某种(zhǒng)目的行为(wèi),是(shì)一种典型的人类自主(zhǔ)行为(wèi)的。

  关于(yú)创造的意思是什么三年级下册(cè),创造的意思(sī)是什么最佳答(dá)案(àn)以(yǐ)及创造的(de)意思是什么三年(nián)级下(xià)册,创造的意思是什么数学集合符号大全图解,数学集合符号大全及意义解释,创造的意(yì)思是(shì)什么最(zuì)佳答案,创造的意思是什么10字,创造的意思(sī)是什么简单等问题,小编将为你(nǐ)整理(lǐ)以下知识:

创(chuàng)造的意思是什么三(sān)年级下册(cè),创(chuàng)造的意思(sī)是什么最佳答案(àn)

  创(chuàng)造的意思是:将两个(gè)或两(liǎng)个以(yǐ)上概念或事物按一定方式联系起来,主观地制造客观上能(néng)被人普遍接受的事(shì)物,以达到某种(zhǒng)目(mù)的(de)的行为,是一种典型的人类自主行为(wèi)。

  例句:1、我们要用自己的勤劳和智慧(huì)为(wèi)社会(huì)创造更多(duō)的财富。

  2、老师鼓(gǔ)励(lì)每个同(tóng)学的(de)创(chuàng)造(zào)精(jīng)神,从来不束缚我(wǒ)们的手脚。

  3、我(wǒ)们的(de)祖先,用勤劳和智慧创(chuàng)造了(le)光辉灿烂的华夏文明(míng)。

“创造”是什(shén)么意思?

  创(chuàng)造(zào)宏竖的(de)意思是(shì):首先想出或做出(前所未(wèi)有的事物)。

  1、拼音(yīn):chuàng zào

  2、近义词:创设(shè)、缔(dì)造(zào)、创制(zhì)、独创

  3、反义词:摹拟、模拟、仿制、仿(fǎng)造

  4、引(yǐn)证解(jiě)释:

  (1)现代· 鲁迅(xùn)《集外集拾(shí)遗补编·关于》:新的年(nián)青的文学(xué)家的第一件(jiàn)事是创造(zào)或介绍,蝇飞鸟乱,可以什么都不(bù)理(lǐ)。

  (2)现代·秦(qín)牧 《青春的火(huǒ)焰》:有(yǒu)人用水稻和高(gāo)粱杂交(jiāo),创造了平均每穗(suì)三百粒的记录。

  扩(kuò)展资料

  一、近义态烂词(cí):创(chuàng)设(shè)

  1、拼音:chuàng shè

  2、释义:指开始建立;创造(zào)条(tiáo)件。

  3、引证解释(shì):

  (1)现代· 叶(yè)圣陶 《城中》:一个(gè)学校(xiào)的创(chuàng)设,虽然算不得(dé)一件大事,却(què)在这城里(lǐ)多数人的心海(hǎi)里掀起了波浪了。

  (2)现代·徐特立《纪(jì)念“五四”对青年(nián)的希望》:党和国家为青年创设了良好的工作条件。

  二、反义词(cí):仿(fǎng)造

  1、拼音:fǎng zào

  2、释义:指模仿一定的式(shì)样制(zhì)造。

  3、引证解释:现代(dài)·谷峪《萝北半(bàn)月》:我们可(kě)以(yǐ)抄几份图帆(fān)绝漏样给各队送去,让(ràng)他(tā)们仿造。

  参考(kǎo)资(zī)料(liào)来(lái)源:百度百科-创造

  参考资料来源(yuán):百度百(bǎi)科-创(chuàng)设

  参(cān)考(kǎo)资料来源:百度百(bǎi)科-仿造

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 数学集合符号大全图解,数学集合符号大全及意义

评论

5+2=