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音读训读的解释(shì)是什(shén)么,音(yīn)读训读(dú)的(de)解释
问什(shén)么是(shì)音(yīn)读(dú)?什(shén)么是(shì)训读?答简单(dān)来说,每个汉字(zì)一般(bān)都会有(yǒu)两种(zhǒng)读法,一(yī)种叫做“音(yīn)读”(音読み/おんよみ),另一种叫(jiào)做(zuò)“训读”(訓(xùn)読み/くんよみ)。
“音读”模仿汉字的读音,按照这个汉字从中国传入日(rì)本的时候(hòu)的读音(yīn)
来(lái)发音。
根据(jù)汉(hàn)字传入(rù)的(de)时代和(hé)来(lái)源(yuán)地(dì)的不同,大(dà)致可以分为“唐(táng)音”。
“宋音(yīn)”和“吴(wú)音”等几种(zhǒng)。
但是,这些汉字的发音和(hé)现代(dài)汉语中同一(yī)汉字
的(de)发音(yīn)已(yǐ)经有(yǒu)所不同了(le)。
“音(yīn)读”的词汇(huì)多是汉语的固(gù)有词汇(huì)。
“训读”是按照日本固有(yǒu)的(de)语(yǔ)言
来读这(zhè)个汉字时的读(dú)法。
“训读”的词汇多是表(biǎo)达日(rì)本固有事物的固有词汇(huì)等。
有不少(shǎo)汉字具有两
种以上的“音读”音和“训读”音(yīn)。
例音读:青(qīng)年(せいねん)、技術(ぎじゅつ)、恋愛(れんあい)。
読書(どくしょ)、幸福(こうふく)训读:青い(あおい)、恋(こい)、好き(すき)読む(よむ)。
人(rén)(ひと)、幸せ(しあわせ)
训读和音读(dú)是什么意(yì)思(sī)?
训读(日语(yǔ):训読み/くんよみ),是日文所用汉(hàn)字的一种发音方式,是使用该等汉字之日本固有同(tóng)义语汇的(de)读音(yīn)。
所(suǒ)以训读只(zhǐ)借(jiè)用汉字的形和义,不采用汉语的(de)音。
音读(音読み/おんよみ)即汉字在日语中(zhōng)按照(zhào)日语(yǔ)对汉语的译音读出来,叫音读同一(yī)个(gè)汉字在(zài)日(rì)语中可能(néng)有不止一(yī)种读法,是由于其(qí)在不同时期(qī)(南北(běi)朝、隋唐、宋等)吸收了当时汉字(zì)的发(fā)音。
每个汉字一(yī)般(bān)都(dōu)会(huì)有两种(zhǒng)读法,一种叫(jiào)做“音友慎春读”(音(yīn)読み/おんよみ),另一(yī)种叫(jiào)做(zuò)“训读猫肠胃不好老是吐怎么办,猫咪隔三差五吐但是精神很好”(训(xùn)読み/くんよみ)。
有不少汉字具有两种以上的“音读”音和“训读”音。
日语和韩语中的(de)训读
1、日语
在日语里,训(xùn)读(训読)是以日语固有的发(fā)音来读(dú)出汉字,与该汉字本(běn)身的(de)好耐字音(吴音、汉音、唐音(yīn)等)有(yǒu)很大的不同。
例:“金(jīn)”训读为“かね”(kane),是和语固有之(zhī)说法,与(yǔ)字音“きん”(kin)并无关联。
2、韩语
一般认为现代“韩(hán)语不存在训读”。
但(dàn)近代以前曾有乡(xiāng)札(zhá)、吏读、口诀等类似日本万(wàn)叶假名的(de)标记法存在(zài),充分利(lì)用这些汉字的(de)训读。
使用类似于和训(日本的训读)的韩训。
对某些的汉字,这(zhè)意味着相关“汉语传入以前的朝鲜的孝哪固有语”的韩训。
现如今除了(le)在语言学(xué)与语(yǔ)源论等进行讨论以(yǐ)外,日常言语已(yǐ)经不再(zài)使用。
但(dàn)是“串(chuàn)”“钊(zhāo)”等为例外存(cún)在的训(xùn)读。
“串”读作“”的(de)情况下意思为(wèi)“海角(jiǎo)”,“钊(zhāo)”读(dú)作“”的情(qíng)况下意(yì)思为“生铁”,“串(chuàn)”“钊”并(bìng)不使用本来的(de)意思(sī),这类的韩语类似(shì)于日文的“国训”。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了