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上海四大八校是指什么高(gāo)中，上海市重点高中排名(míng)一览表

　　上(shàng)海(hǎi)四(sì)大是指：上海市民办(bàn)华(huá)育(yù)中(zhōng)学、上(shàng)海民办兰(lán)生复旦中学、上海外国语大(dà)学附属外国语学校、上(shàng)海市市北(běi)初级(jí)中学等四校。

　　八校是指：上宝中学、张江集(jí)团学校、进华中学(xué)、存志中学、新华(huá)初级中学、上(shàng)海(hǎi)市世界外(wài)国(guó)语中学、华二初级中学、立达中学等八校。

　　扩展资料华育中学的前身(shēn)是上海中学初(chū)中部，90年代上海(hǎi)的'初中高中分离以(yǐ)后，上海中学与华泾实业联合(hé)在1999年(nián)建立了华(huá)育中学，华(huá)育的师资力量、管(guǎn)理(lǐ)方式、教(jiào)学(xué)方(fāng)式，都(dōu)来自于上海中学。

　　兰生(shēng)复旦中学建(jiàn)校于1994年，也是一(yī)所可跨区(qū)招生(shēng)的民(mín)办寄宿制初级中学，为复(fù)旦(dàn)附中的初中教学基地(dì)。

上海高中四大(dà)名校(xiào)八大金刚是什么

　　 上海四(sì)大(dà)名(míng)校是指上(shàng)海中(zhōng)学、华(huá)师大(dà)二(èr)附中、复(fù)旦(dàn)附中、交大附中。

　　 这(zhè)四所(suǒ)学校是(shì)上(shàng)海高(gāo)中里顶尖教育资源的代表。

　　 八大(dà)金刚指的是南洋模范中学(xué)（徐汇(huì)）、建平中学（浦李顷凳东）、七宝中学（闵行）、控江中(zhōng)学（杨浦(pǔ)）、延安中学（长宁）、复兴中学(xué)（虹口）、大同中学（黄浦(pǔ)）、格(gé)致中学（黄浦）。

　　 当然(rán)这(zhè)只是(shì)坊间的(de)一种说法(fǎ)而已，各区县依然(rán)还拥有一些非常云n是哪里的车牌号出名的高中(zhōng)，比如浦东的进才中学，静安的市西中学、徐(xú)汇的位育(yù)中学(xué)、宝山(shān)的行(xíng)知中学等。

　　 还有“一个神仙”为上外附(fù)中（虹口区）,因上外(wài)附中几乎不对外乎大区(qū)招生，在上海中考中，我们(men)一般都不会讨论(lùn)这所(suǒ)学校(xiào)，故被(bèi)应成为"神仙"。

　　 扩展资料：

　　 上海(hǎi)市实验性示范性高中是根据《国务院(yuàn)关于基础教育改革与发展决定》中各地建设一(yī)批实施素质教(jiào)育的示范性普通(tōng)高中(zhōng)以(yǐ)及全国高中(zhōng)教育工作会议的(de)精神，上海市于1999年4月正式启动建设的。

　　 上海(hǎi)市实(shí)验(yàn)性示范性高中第(dì)一(yī)批有上海中学(xué)、复(fù)旦大学附(fù)属(shǔ)中(zhōng)学、上海交通大学附属中学、华东师范大学第二附属中学(xué)、上海师范大学(xué)附属中学、大同中学、格致中学(xué)、上(shàng)海外国语大(dà)学附属大境中学、向明中学、南洋模范中(zhōng)学、位育中学、延(yán)安中学、上海市第三女(nǚ)子中学、育(yù)才中学、市西中学、曹杨二中、晋元高级中学、市(shì)北(běi)中学、新中中学、复兴高(gāo)级中学、华(huá)东师范大(dà)学第一附属中(zhōng)学、控江中(zhōng)学、杨浦高级(jí)中学、七宝中学、行知(zhī)中学、嘉定一中、建平中学(xué)、进(jìn)才中(zhōng)学、松(sōng)江(jiāng)二中 

　　 上海市于(yú)1999年(nián)4月正式启动上(shàng)海市实验性示范性高中建设(shè)。

　　 2004年，本哪(nǎ)旅市实验性示范性高(gāo)中建(jiàn)设取(qǔ)得新进展(zhǎn)。

　　 实(shí)验(yàn)性(xìng)示范性高中建设是上海市基(jī)础教育(yù)现代(dài)化的重(zhòng)要组成(chéng)部分。

　　 建设实验性示范性(xìng)高中，目的是在于(yú)通过促进学校形(xíng)成依法治校、自我约(yuē)束(shù)、自主(zhǔ)发展(zhǎn)的内驱机(jī)制，推动学校不断追求新的(de)发展，形成一支学校教育改(gǎi)革的先锋队，一支攻克素质教育(yù)难题的攻坚队，对整个(gè)高中教育(yù)和基础(chǔ)教育起(qǐ)示范、辐射和引(yǐn)领(lǐng)作(zuò)用，从而带(dài)动基础教(jiào)育的整体发展与提高，促进(jìn)本市(shì)率先基本实现教育现代化。

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