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  一、哈尔滨(bīn)商业大学(xué)是公办院校还是民办院校(xiào)

  现在考生都比(bǐ)较迷茫,我们即将要报考的院校是(shì)公办院校还是民办(bàn)院校,经调查,哈尔滨商业(yè)大学(xué)是公立(lì)大学。

  二、哈尔(ěr)滨商业大学是几(jǐ)本学(xué)校

  哈(hā)尔(ěr)滨商业(yè)大学是(shì)本科院校,属于一本院(yuàn)校。

  注:原民办院校属(shǔ)于三本院校,现三角形的边长公式小学,等边三角形的边长公式个(gè)别地(dì)区,二本(běn)、三本合并(bìng),为二(èr)本院(yuàn)校。

  三(sān)、哈尔滨商业大学学校简介

创(chuàng)办时间 1952年
所(suǒ)属地区 黑(hēi)龙江省哈尔滨市
学校类型(xíng) 财经
属性(xìng) 中(zhōng)西部高校基(jī)础能力建设工程
主(zhǔ)管部门 黑龙江省(shěng)人民政(zhèng)府(fǔ)
类别 公立大学
知名校友(yǒu) 李春光、余(yú)克建、司马南等
学(xué)校官网 http://www.hrbcu.edu.cn

  三、公办学校(xiào)和民办学校(xiào)的利弊

  公办和(hé)民办最大的区(qū)别就是公办的(de)是国家(jiā)掏钱修建完善教学设施,民办的(de)是社会融(róng)资(zī)办学。

  从教学资源上讲(jiǎng),公(gōng)办的院(yuàn)校大多讲师资历较高,但是也是一些很(hěn)好的名牌大学,二流(liú)的就没那么(me)好了,民办的院校现在大多也是请的公(gōng)办院(yuàn)校的在职(zhí)教(jiào)师授课或者已(yǐ)经(jīng)退休的老(lǎo)教授之类的(de),而(ér)且(qiě)很多大型的(de)实验室和设备机房设施比(bǐ)公办的院校要好很多(duō),因(yīn)为国(guó)家(jiā)每(měi)年给高校拨(bō)款数量也(yě)是有限(xiàn)的,但是民办的就很注重学(xué)生的实践(jiàn)能力,会(huì)大力往(wǎng)里注入资金,不管学校环境(jìng)还是学习(xí)生活环境肯定比公(gōng)办的(de)要优越很多(duō),当然花费(fèi)也是比公办的要高的,但是物价都是根据国家(jiā)规定收取的,所以(yǐ)这都是(shì)可以查的。

  关(guān)键还是(shì)看你自己选择了(le),反(fǎn)正学历都(dōu)是一(yī)样的(de)。

  公(gōng)办和(hé)民办最大的区别就是公办的(de)是国家掏钱(qián)修建完善教学设施,民办的是社会融资办学。

  从教学资(zī)源上(shàng)讲,公(gōng)办的院校(xiào)大多讲师(shī)资历(lì)较高,但是也是一(yī)些(xiē)很好的名牌大学(xué),二流的(de)就没那么好(hǎo)了,民(mín)办的院(yuàn)校现(xiàn)在大多也是请的(de)公办院校(xiào)的在职教师授课或者已经(jīng)退休的(de)老教(jiào)授之(zhī)类的(de),而且很(hěn)多大型的(de)实验室和设备机房(fáng)设(shè)施比(bǐ)公(gōng)办的院校要好很(hěn)多(duō),因为国家每年给高(gāo)校拨款数量(liàng)也是有限的(de),但是民办(bàn)的就很(hěn)注重学生的实践能力,会大力往里注入资金,不管学校(xiào)环境还是学习生活环境肯定比公办的(de)要优越很多,当然花费也是比公(gōng)办的(de)要高的,但是物(wù)价都是根(gēn)据国家规定收(shōu)取的,所(suǒ)以(yǐ)这都是(shì)可以查的。

  关键(jiàn)还是看你自己选(xuǎn)择了,反正(zhèng)学历都是(shì)一样(yàng)的。

哈尔(ěr)滨商(shāng)业大(dà)学(xué)是(shì)公办还(hái)是民办学校(xiào)?

  哈尔滨(bīn)商业(yè)大学是一所以商业为主的综合性大学,在全(quán)国各大(dà)高校中享(xiǎng)有(yǒu)盛(shèng)誉。

  作为学生,如果想要接受专业(yè)的商业(yè)教育(yù),哈尔滨商业大学是不(bù)二之(zhī)选。

  

   哈尔滨商业(yè)大(dà)学性质公办

   哈(hā)尔滨商业大学概况学(xué)校概(gài)况

   哈(hā)尔滨商(shāng)业大(dà)学始建于(yú)1952年,是中国(guó)第一所多(duō)科(kē)性商业大学,经教育部批准,1958年开始(shǐ)本科教育,1982年开始研究(jiū)生教(jiào)育,是黑(hēi)龙江省重点建设(shè)的十所大学之(zhī)一。

  2006年在教育部普通(tōng)高等(děng)学校本科(kē)教学工作水平评(píng)估中获得优(yōu)秀。

   学校一直面(miàn)向全国(guó)30个省、市、自(zì)治区招(zhāo)生(shēng),目前(qián)在校研究生、本科(kē)学生(shēng)24000余人。

  建校(xiào)60年来,学校(xiào)总计为社会培(péi)养了10万多名各类(lèi)专业人(rén)才,其(qí)中许(xǔ)多人已成(chéng)为著名专家(jiā)学者、成功(gōng)的(de)企业家和优(yōu)秀的(de)判掘党政管(guǎn)理干部(bù),受到用(yòng)人单位的欢迎。

   学校建校以来,科学研(yán)究取得(dé)了丰(fēng)硕成果(guǒ)。

  50年代研制出中国第一(yī)台饺(jiǎo)子(zi)机,为饺子(zi)成为(wèi)中式(shì)快(kuài)餐和(hé)产(chǎn)业化做出(chū)了贡(gòng)献;1960年我校的(de)“读、看、论、讲、做、研(yán)、写七字一条龙(lóng)”教学法研(yán)究(jiū)在全(quán)国文教群英(yīng)会(huì)上受到表彰(zhāng)并予推(tuī)广,光明日报(bào)于1960年5月29日(rì)报道我校的(de)教学(xué)经验;60年代(dài)首创我(wǒ)国三大会(huì)计记账方法之(zhī)一“财产(chǎn)收付记账法”,是新中国使用长(zhǎng)达30年适(shì)用于(yú)各(gè)行业的会计记账方法;80年代最早提出了东北亚经(jīng)济(jì)圈协作开发的学术理(lǐ)论,为东北亚经(jīng)济圈的开发奠定了理论基础;90年(nián)代(dài)建立了全国高(gāo)校第(dì)一所货币金融博物馆(guǎn),推出一批(pī)有影响的科研(yán)成果;90年代判冲腊后(hòu)期完成的(de)“商业(yè)自(zì)动化技术(shù)集(jí)成(chéng)及(jí)示范工程”填补了国内商业自动化研究的空白,获国家(jiā)国(guó)内贸易局科技进(jìn)步一等(děng)奖(jiǎng);2009年,《深化(huà)实践教学改革,提升学生(shēng)创(chuàng)业与创(chuàng)新能力(lì)-经管综合实(shí)践中三角形的边长公式小学,等边三角形的边长公式心的建设与(yǔ)实践》项目获国家级(jí)教(jiào)学成(chéng)果奖二(èr)等奖。

  近几年来(lái),学校在法经济学(xué)交叉学科、现代(dài)流通理论、东北(běi)老工(gōng)业基地(dì)振兴、抗肿(zhǒng)瘤药(yào)物(wù)、绿色食品(pǐn)战略管理、食品研(yán)发、食品包装新材(cái)料等方(fāng)面(miàn)研究(jiū)成(chéng)果显著,为(wèi)区域经(jīng)济和(hé)行业(yè)发展(zhǎn)做出贡献(xiàn)。

  近5年(nián),学校承担了(le)国家自然科学基金(jīn)项目、国家哲学社会科学基金项(xiàng)目、国家科技支撑(chēng)计(jì)划项目(mù)、教(jiào)育部项目等纵向(xiàng)项目(mù)812项,各类横向项目179项(xiàng),申请发明专利和掘滑实用新型专利351件,授权95项。

  科研成果先(xiān)后获(huò)得省部级以上奖励163项,出版著作361部,发(fā)表论(lùn)文7617篇,被SCI、EI、ISTP收录论文1863篇。

   学校先后(hòu)与英国、美(měi)国、俄罗斯、日本、韩国、加拿(ná)大、澳大利亚(yà)、台湾、香港(gǎng)等24个国(guó)家和地区的46所院(yuàn)校建立了友好合(hé)作关系。

  与英国利兹大学、爱丁堡龙比亚(yà)大学开展2+2、3+1+1联(lián)合培(péi)养(yǎng)本(běn)科(kē)生、硕士生(shēng)项目。

  与美国(guó)中央(yāng)阿肯色(sè)大学、俄(é)罗(luó)斯远东联邦大学、日本(běn)东京海(hǎi)洋(yáng)大学、韩国湖南大(dà)学等院校开展本科学(xué)生(shēng)互换(huàn)交(jiāo)流项目。

  学校常年(nián)聘请美国、英国、俄罗斯(sī)、加拿大等国(guó)家的(de)外(wài)籍教(jiào)师(shī)及专家在校任教和(hé)从事(shì)研究工作。

  学校与(yǔ)国(guó)外友好学(xué)校之间(jiān)学术交流(liú)频繁(fán),经常举办学术讲座和国际会议。

  学(xué)校连续(xù)6年举(jǔ)办(bàn)国家援外(wài)培(péi)训项目(mù),已(yǐ)有亚洲、非洲、南美洲和加勒比海地区、南太平洋地区和(hé)独(dú)联体共52个国家的学(xué)员来校学习(xí)和培训(xùn)。

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