家贫无从致书以观出自哪里，家贫无从致(zhì)书以(yǐ)观每假借于藏书之家翻译(yì)是出自《送东阳马生序(xù)》的。

　　关于家贫无(wú)从致书以观(guān)出自哪(nǎ)里，家(jiā)贫无(wú)从(cóng)致书以观每假借(jiè)于藏书之家翻译(yì)以及家贫无从致(zhì)书以观(guān)出自(zì)哪里，家贫,无从(cóng)致书以观的(de)致是什么意思(sī)，家贫无从致书(shū)以(yǐ)观每假(jiǎ)借于藏(cáng)书(shū)之(zhī)家翻译，家贫无以致书以观翻译(yì)，家(jiā)贫无以致学(xué)等(děng)问(wèn)题(tí)，小编(biān)将为你整理以下知识(shí)：

家(jiā)贫(pín)无从致书以观出自(zì)哪里，家贫无从致书(shū)以观每假(jiǎ)借(jiè)于藏书之家翻译

　　家贫，无从(cóng)致书以观，每假借于藏书之(zhī)家，手自笔录，计日(rì)以还。

　　翻译：（由于）家(jiā)庭贫寒，没有什么(me)办法买到书籍(jí)学习，（就）常(cháng)常向(xiàng)有藏书(shū)的人家借(jiè)书，亲手抄录，计算好（归还的）日(rì)期(qī)（按(àn)时）送还。

　　原文

　　余(yú)幼时即嗜(shì)学。

　　家贫，无从致(zhì)书以观，每假借于藏书之家，手自笔录(lù)，计日以还(hái)。

　　天大(dà)寒，砚(yàn)冰坚，手指(zhǐ)不(bù)可屈(qū)伸，弗之怠。

　　录(lù)毕，走送之，不敢稍逾约。

　　以是人多以(yǐ)书假(jiǎ)余，余(yú)因得遍观(guān)群(qún)书。

　　既加(jiā)冠，益慕圣贤(xián)之道，又患无硕师名人与游，尝趋(qū)百里(lǐ)外(wài)，从乡之先(xiān)达执经叩问。

　　先(xiān)达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降(jiàng)辞色。

　　余立侍(shì)左右(yòu)，援疑质(zhì)理，俯身倾耳以请；

　　或(huò)遇其(qí)叱咄(duō)，色愈恭(gōng)，礼愈至(zhì)，不(bù)敢出一(yī)言以复；

　　俟(qí)其欣悦，则又请焉(yān)。

　　故余虽愚，卒(zú)获有所闻。

　　翻译

　　我(wǒ)年幼时(shí)就非常爱好(hǎo)读(dú)书。

　　家里贫穷，无法得到书来看，常常向(xiàng)藏书的人家求借，亲手抄录，计算着日期按时送(sòng)还。

　　冬天非常(cháng)寒冷，砚台里的墨(mò)汁都结了冰，手指冻得不(bù)能弯曲和伸直(zhí)，也不放(fàng)松读书。

　　抄写完(wán)毕(bì)后，便马(mǎ)上跑去还(hái)书，不敢超过约定(dìng)的期限。

　　因此有很多(duō)人都愿意(yì)把(bǎ)书(shū)借给(gěi)我，于是(shì)我能够遍观群书(shū)。

　　成年以后，我更加仰慕古代圣贤(xián)的学说，又苦于不能与学识渊博(bó)的(de)老师和(hé)名人交往(wǎng)，曾经赶到数百里以外，拿着经书向(xiàng)乡里有道德学问(wèn)的前(qián)辈请(qǐng)教。

　　前(qián)辈德高望重，门人弟子挤满(mǎn)了他的(de)屋子(zi)，他的言辞(cí)和(hé)态度从未稍有(yǒu)委婉。

　　我站着(zhe)陪(péi)侍(shì)在他(tā)左(zuǒ)右(yòu)，提出疑难，询问道(dào)理，俯下身子，侧(cè)着耳朵(duǒ)恭敬地请教(jiào)；

　　有时遇到他(tā)大声斥(chì)责(zé)，我的表情(qíng)更加(jiā)恭顺，礼节更加周到，不敢说一(yī)个字反(fǎn)驳(bó)；

　　等到他高兴了，则(zé)又(yòu)去请教。

　　所以我虽(suī)然愚笨(bèn)，但(dàn)最终获得不少(shǎo)教益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号潜溪，别(bié)号玄真子、玄真(zhēn)道(dào)士(shì)、玄真遁叟。

　　汉(hàn)族，浦(pǔ)江（今浙江浦江县）人(rén)，元末明初文学家，曾(céng)被明太祖朱元璋誉为(wèi)“开国文臣之(zhī)首”，学者称太史(shǐ)公。

　　宋(sòng)濂与高启、刘基并(bìng)称为(wèi)“明初(chū)诗(shī)文三大家”。

　　他因(yīn)长孙宋慎牵(qiān)连胡惟庸党案而(ér)被流放(fàng)茂州，途中病死于夔州(zhōu)。

　　他的(de)代表作品(pǐn)有《送东阳马生序》、《朱元璋奉(fèng)天讨元北伐檄(xí)文(wén)》等。

家贫(pín)无(wú)从致书以观每(měi)假借于藏(cáng)书之家手自笔录计日以还是什(shén)么意(yì)思

　　年幼时团(tuán)缓就(jiù)爱学习(xí)。

　　因(yīn)为家中贫(pín)穷，无法(fǎ)得(dé)到书来看，常向藏书的(de)人(rén)家求借，亲手抄录，约(yuē)定日期(qī)送还(hái)。

　　出自明代文学家宋濂(lián)创作的一篇(piān)赠序：《送东阳马生序》。

　　全(quán)文(wén)塌(tā)掘(jué)模结构严谨(jǐn)，详(xiáng)略有致(zhì)，用对比说理，在叙事中穿(chuān)插(chā)细节描绘，读来生散吵动感人。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 什么是艾里斯ABC理论 艾里斯abc理论提出的时间