重修(xiū)的是不是更好过？是重修于好，于在这里作介词的。关于重(zhòng)修的是不是更好过以及重(zhòng)修的是不是更好过，重修(xiū)什么之(zhī)好，重修和(hé)洽什么意(yì)思(sī)，重修是怎么(me)样，重修好过(guò)么等问(wèn)题，农(nóng)商(shāng)网将为你收拾以下的(de)日子常(cháng)识：

重(zhòng)修是和重生(shēng)一同上(shàng)课吗

　　是的，重修是和重生一(yī)同上课的。

　　大学重修是和重生一同上课，期末需求跟重(zhòng)生一同考试。大学考(kǎo)试某一门课(kè)未经过(一般是必(bì)修)，

　　下一个学(xué)年(nián)从头(tóu)上这(zhè)门课，并从(cóng)头考试称为重修。大(dà)多数(shù)高校(xiào)都采纳(nà)这样的战略：当一(yī)位(wèi)同学(xué)在(zài)期末考试中有多科不及格，

　　鄙人(rén)一学期开学第一(yī)周给予补(bǔ)考机遇;若该同学在补考期间把(bǎ)不及格的(de)科(kē)目补(bǔ)考(kǎo)及(jí)格则不(bù)需求重修(xiū)。

重修的是不是更好过

　　是重修于好(hǎo)，于在(zài)这(zhè)里作(zuò)介(jiè)词(cí)。

　　重(zhòng)修于(yú)好也可称为(wèi)重修旧好、重归于(yú)好。

　　重修旧好是一个汉语成语，指(zhǐ)康(kāng)复旧情，重归于好，康复以往的友谊，在句中作谓语。

　　出自周(zhōu)克(kè)芹《许茂和(hé)他(tā)的女儿们》第(dì)五章：秀云不肯改(gǎi)嫁到耳鼓(gǔ)山去，这(zhè)便是一个(gè)最好的重修旧好的机(jī)遇。

　　于，汉语一级通用标准汉字，此字始见于商代(dài)甲骨文(wén)，字形、字(zì)义联系不明。

　　于作介词，古代(dài)通於。

　　现代的于多用来(lái)介绍动作的时刻、地址(zhǐ)、人物等，表明(míng)在、从、到、对、给、向等(děng)义。

　　于用在被迫句中，引出自动者(zhě)，用在形容词后，引出(chū)比较的目(mù)标。

大(dà)学生(shēng)挂科重修好过吗？

　　好过的。

　　大学(xué)生都(dōu)清楚(chǔ)，大学挂(guà)科了(le)，需求补考，补考没过就需求重修。

　　在结业前的最终一学期(qī)有5门重修课，最终成(chéng)功准时(shí)结业。

　　能够给你一些经历：1.提早和教师交流承认：必定(dìng)要让教师(shī)知道有你这号人在他那里重(zhòng)修，如果有重修群，必定要加进去，然纤纤玉手什么意思打一生肖，纤纤玉手什么意思解一生肖后和教师阐明自己为什么(me)会(huì)重(zhòng)修，而(ér)且表明(míng)自(zì)己必定要(yào)经过重(zhòng)修的(de)决计。

　　2.提(tí)早和教师问候重修的成(chéng)果(guǒ)构成：有的课程是没(méi)有平常成果的，我(wǒ)们平(píng)常都很忙(máng)，平(píng)常(cháng)成果(guǒ)不给(gěi)的(de)话就不(bù)去上课了吧，多花时刻(kè)在(zài)图(tú)书馆自己揣摩，一般搞到重修的课程(chéng)，自学反而更简单经过（亲身经(jīng)历(lì)）。

　　3.学不明白：这个时分能够看看我(wǒ)国大学生(shēng)慕(mù)课，会对你的课程有很大(dà)协助的。

　　4.回(huí)绝和不重修的人步调一致(zhì)：他人没有重修课，到了(le)大四根本(běn)就只有结(j纤纤玉手什么意思打一生肖，纤纤玉手什么意思解一生肖ié)业设(shè)计(jì)和选修课了，你(nǐ)注(zhù)定是要比他人多(duō)尽(jǐn)力一些(xiē)的，这个时分应该对(duì)自己(jǐ)担任了。

　　5.放下心理压力：不要(yào)觉得重修就低人一等(děng)，到(dào)了结(jié)业的时(shí)分，只(zhǐ)需(xū)拿到结业证的都是(shì)好孩子！

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