小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是小(xiǎo)学生(shēng)HB的铅笔好的(de)。

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小学生用(yòng)HB还(hái)是2B铅(qiān)笔(bǐ)好，小(xiǎo)学(xué)生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)

　　H类(lèi)铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用于界(jiè)面相对(duì)较硬du或粗(cū)糙的(de)物体(tǐ)，比如木工划线(xiàn)，机械制图等(děng)。

　　H是(shì)Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字(zì)越黑(hēi)越(yuè)软(ruǎn)，HB的是意思(sī)"硬"和(hé)"黑"各占一半，属中性(xìng)笔。

　　笔(bǐ)芯(xīn)分(fēn)类：

　　按(àn)照(zhào)笔芯的硬(yìng)度来定的,从(cóng)软到硬分别为8B,6角鲨烷能天天用吗，为什么医生不建议用烟酰胺B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同(tóng)素异形体之一石墨(mò)做笔(bǐ)芯的。

　　铅笔的分类正是按照笔芯(xīn)中石墨(mò)的份(fèn)量来(lái)划分(fēn)。

　　一般划分为(wèi)H、HB、B三大类(lèi)。

　　其(qí)中H类铅(qiān)笔(bǐ)，笔(bǐ)芯硬度相(xiāng)对较(jiào)高(gāo)，适合用(yòng)于界面相对较硬或(huò)粗糙的(de)物(wù)体。

　　HB类铅笔(bǐ)笔芯硬度适中，适合一般情况下的书写(写字)；

　　B类(lèi)铅笔(bǐ)，笔芯相对较软，适合绘画(huà)(尤其是素描(miáo))，其中2B铅(qiān)笔被用(yòng)于填涂一些(xiē)机器可识别的卡片，如(rú)答题卡。

　　写字(zì)与其他(tā)作业联系紧密

　　写一手好字，可让人受益终生。

　　尤其对学生来说，学习(xí)写字实际(jì)也是一种行为规范的养成过程。

　　俗话说，好(hǎo)记性，不如(rú)烂笔头，在学(xué)习中，如果(guǒ)让孩(hái)子一(yī)边(biān)学习好功(gōng)课(kè)，一边进(jìn)行抄写练习，可以互补互益(yì)。

　　久而久之，自然(rán)形(xíng)成(chéng)了行为(wèi)规范(fàn)的(de)养成过(guò)程。

　　比如，一(yī)边学习课文，一边进行生字(zì)、词语和(hé)段落抄(chāo)写练习，既可以巩固(gù)知识，又提(tí)高了写(xiě)字(zì)水平。

　　特别是抄写唐诗(shī)宋(sòng)词时，还可以陶冶孩(hái)子们的心(xīn)灵情(qíng)操。

　　确实是一举多得。

　　写(xiě)字与(yǔ)个人的(de)关系不可忽视

　　写字(zì)是每个(gè)人很重(zhòng)要(yào)、很基本的一项技能，当然(rán)有很多人认为(wèi)现在可以用打字(zì)机代替写字，写字(zì)教(jiào)学不(bù)必再强调了，但日(rì)常生活中更(gèng)多时(shí)候还是不能不(bù)靠(kào)手写的。

　　人与人的交流，缺少不了写字，而写字对于培养一个人的耐心、恒心有着(zhe)很(hěn)大的(de)助益。

　　《语(yǔ)文课程标(biāo)准》亦(yì)指出：“识字写(xiě)字是阅读(dú)和写作的(de)基础，是1—2年级的教学重点(diǎn)。

　　”笔者(zhě)在从(cóng)教过(guò)程中，也发现(xiàn)学生字写得好坏，与他(tā)的学习(xí)有很大的(de)关联(lián)。

　　基本(běn)上来说，字写得(dé)工整(zhěng)、美观的学生，他在学习时也比较角鲨烷能天天用吗，为什么医生不建议用烟酰胺细心、认(rèn)真(zhēn)，而字写得潦草(cǎo)的学生，其学习也比较粗心、懒散(sàn)，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩先生认为“唯(wéi)读(dú)书与写字可以(yǐ)变化气(qì)质”，他对儿子的习(xí)字(zì)非常(cháng)重视(shì)，在家书中对于习字方面有很多的论(lùn)述。

　　曾(céng)有(yǒu)教育前辈说过致力抓好两件(jiàn)事，一件是扫地，一(yī)件就(jiù)是写字。

　　确实，这(zhè)两件事都(dōu)不算大事，但(dàn)对于一个人一生的成长关系(xì)甚大。

小学(xué)生用(yòng)铅笔HB的好还是2B的好？

　　开(kāi)学后，我家最小的一个侄(zhí)子就要上小学了(le)。

　　而用什么样的铅笔，则(zé)是首先(xiān)要考虑(lǜ)的(de)问(wèn)题。

　　今天和各位朋友讨论一下铅笔的问题。

　　我记得我上小学(xué)的时候(hòu)喜欢(huān)用HB，因为它耐(nài)摔，都(dōu)知道(dào)小孩(hái)子的东西总(zǒng)是容易(yì)磕(kē)磕绊(bàn)绊(bàn)的，HB不仅写字淡，而且摔了(le)好(hǎo)几次，还(hái)不断，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟HB完全(quán)相反了(le)。

　　直(zhí)到长大后，我才明白(bái)真(zhēn)理。

　　大(dà)概讲一下铅笔(bǐ)的H和B的(de)含(hán)义，虽然大部分人(rén)都(dōu)知(zhī)道。

　　铅笔的铅芯，标注(zhù)为"H"（HARD的首字母(mǔ)）的表(biǎo)示(shì)硬质铅笔，"B"（BLACK的首字(zì)母(mǔ)）表示软质铅笔(bǐ)，而(ér)"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另外要说的是，B数越大铅笔就越(yuè)黑(hēi)越软，比如4B比2B要黑要软；H数(shù)越大就越硬颜色越(yuè)浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有经验的老(lǎo)司机，初学写字的小朋(péng)友用什么铅笔(bǐ)，大都会推荐HB，理由是硬(yìng)度(dù)适中；加之小孩子(zi)写字(zì)比(bǐ)较用力，用HB铅笔则不易折断。

　　听起来(lái)是(shì)很(hěn)有(yǒu)道理的。

　　下面两图是HB铅笔(bǐ)效果。

　　我建议，第(dì)一次拿笔(bǐ)的小朋(péng)友，用(yòng)2B铅笔(bǐ)，而不是HB！

　　我之前也和大家一(yī)散握宴样，用专家的口吻给家长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过长时间的教学，才发现HB并不是最好。

　　如果(guǒ)一个小朋友从来没有写过(guò)字(zì)，强烈建(jiàn)议不要(yào)用(yòng)HB的铅笔，而是(shì)用稍微(wēi)软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家一个问题，为啥小孩子(zi)写字普遍比较用(yòng)力？

　　我(wǒ)的解释是，因为HB的铅(qiān)笔颜色太浅，而皮(pí)圆很多(duō)写(xiě)字本的颜色本身又不是太(tài)白，为了让写出(chū)来的(de)字能够看清，小朋友会不自觉加大(dà)力量，力量大到第二页，甚(shèn)至于(yú)第三页都(dōu)留有很深的印记，导致(zhì)下一(yī)页不光滑，影响写字效果。

　　同(tóng)时(shí)，用力写(xiě)字实在太容易让孩子疲劳。

　　并(bìng)且，还有(yǒu)个(gè)更严重的问题(tí)，因(yīn)为孩子的(de)骨骼(gé)发育(yù)不全，为(wèi)了加大力(lì)量(liàng)，只能用错误的执笔姿(zī)势写字。

　　下(xià)面图片上这种姿势(shì)非常典型(xíng)的。

　　这就是为(wèi)什么(me)一二年级小朋友执笔姿势错误率很高的原因（在我看(kàn)来冲(chōng)银，铅笔(bǐ)选择(zé)不当是执(zhí)笔姿势不对的(de)一个很重(zhòng)要的原因）。

　　其次，用HB的(de)铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也很简单，因为(wèi)HB铅(qiān)笔的(de)颜(yán)色(sè)浅，要想写(xiě)出来的字(zì)能够看清楚就得把笔削尖。

　　笔太尖，加上用力(lì)，很容易就折(zhé)断了。

　　上面啰啰嗦嗦说(shuō)了一大堆HB的问题，其实答(dá)案已经一目了然。

　　在我看来，没(méi)有拿过笔的小朋友(yǒu)，如果直接用2B铅笔，写(xiě)字(zì)绝(jué)对不会像HB铅笔(bǐ)那么用力(lì)，而写出来(lái)却更加黑白分明。

　　因为不(bù)需要特别用力写(xiě)字，执笔姿势自然也就(jiù)容易正确(què)了。

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