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开学报道(dào)还(hái)是(shì)报(bào)到，开学报(bào)道和开学报到的区别

　　因(yīn)为“报道”是(shì)利用某(mǒu)种(zhǒng)工具(jù)对某(mǒu)事或物(wù)进(jìn)行解(jiě)释说明，使人(rén)们清晰(xī)了解。

　　“报(bào)到”通常指(zhǐ)的(de)是参加会议的(de)人到达(dá)会场办理的手续，或者告知(zhī)自己到(dào)了(le)，因此(cǐ)开学用“报到”比较合适。

　　报道和报(bào)到的区别有：意(yì)思不同(tóng)、使用场合不同、两者词性不同、近义词不(bù)同(tóng)。

　　一(yī)、意思(sī)不同。

　　1、报道顶的速度越来越快越叫的原因：用书面或广播、电视形式发(fā)表的新闻稿(gǎo)。

　　例句：新(xīn)闻报(bào)道必须真实，不许有半(bàn)点(diǎn)虚假。

　　2、报到：向组织报告自己已经来到(dào)。

　　例句：新生报到意思说(shuō)准备在这(zhè)个学校上学的学生来报到了。

　　二、使用场合不同。

　　1、报道：报道是(shì)向人群、向社会(huì)通报(bào)情况，其内容广泛受体较众，影响较(jiào)大，知晓率较高。

　　例(lì)句：报刊上常有不(bù)明飞行物的报(bào)道，我对这件事(shì)半信半(bàn)疑。

　　2、报到(dào)：报到是向(xiàng)某个人或某个单位报告你已到达指定现场(chǎng)，内容是单一的，相对(duì)来说，其(qí)范围(wéi)和影响(xiǎng)都比(bǐ)较小。

　　例句：我当(dāng)初来此报到时，人地生疏(shū)，形单影只，生活颇感寂(jì)寞。

　　三(sān)、两(liǎng)者词性不(bù)同。

　　1、报道：有多(duō)种词性(xìng)，可以作为动词、名词(cí)，适用于不同的语境(jìng)。

　　例句：对社会上(shàng)的丑恶现象，新闻报道(dào)给(gěi)予(yǔ)了(le)有(yǒu)力的鞭挞。

　　2、报到：只作(zuò)为动词，语境单一。

　　例句：我来(lái)报到了，贝格欠起(qǐ)身子，惟妙惟肖地行举(jǔ)手礼；

　　难以表现出更加恭(gōng)敬和得意的样子了。

　　四、近义词不同(tóng)。

　　1、报道：报道的(de)近义(yì)词(cí)可(kě)以同报导(dǎo)，均是指对新闻等的(de)报告传播(bō)。

　　例(lì)句：看了一篇新闻(wén)报道后，脑子(zi)里第一反应就是我要听(tīng)到你的(de)声(shēng)音(yīn)，让我(wǒ)知(zhī)道现在(zài)的(de)你安(ān)然无(wú)恙。

　　2、报到(dào)：而报到(dào)没有近义(yì)词。

　　例(lì)句：到展览会参(cān)观的人(rén)都必(bì)须(xū)先到总服务台报到。

开学是报道(dào)还是报(bào)到 二者(zhě)的(de)区别(bié)

　　 开学报到。

　　报(bào)道(dào)和报到(dào)两者意思不同、词性不同、近义词不同、所用(yòng)对(duì)象不(bù)同。

是报道还(hái)是报到(dào)的(de)不(bù)同

　　 1、两者意思不同

　　 报道：利用某种工具对某事或(huò)物进行解(jiě)释说(shuō)明，使人们(men)清楚了(le)解。

　　报到：通常指的(de)是参(cān)加(jiā)会议(yì)的(de)人到达会(huì)场办理的手(shǒu)续,或(huò)者告知(zhī)自(zì)己到了。

　　 2、两者词性不同

　　 报道有多种词性，可(kě)以作为(wèi)动(dòng)词(cí)、名词，适用于不同的语境(jìng)。

　　而报到只作为动词，语境单一(yī)。

　　 3、两者近(jìn)义词不同

　　 报道的近(jìn)义词可以同报导，均是指对新闻等的报告传播。

　　而报到(dào)没有近(jìn)义词(cí)。

学生报到是(shì)什么意思

　　 “学(xué)生报到”的(de)意陆喊缺思是学生去(qù)新学(xué)校办的(de)手(shǒu)续，告(gào)知自己(jǐ)到(dào)了。

　　 报到，读音bào dào，汉语成(chéng)语，向组(zǔ)织报告自己(jǐ)已(yǐ)经来到：新生今(jīn)天开始(shǐ)。

　　出自宋(sòng) 文莹 《玉壶清话》。

　　卷六(liù)：“旧制，宰(zǎi)相报(bào)顶的速度越来越快越叫的原因到，未(wèi)刻方出(chū)中书，会早(zǎo)辩(biàn)岁大热，特渗虚许公(赵普)纔午归第，遂(suì)为永制。

　　”

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