家贫无从致书以观(guān)出自哪里，家贫(pín)无从致(zhì)书以(yǐ)观(guān)每假借于藏书(shū)之家翻译是(shì)出(chū)自《送东阳马生序》的。

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家贫无从致书以(yǐ)观出自(zì)哪里，家贫无从致书以观每假借手指头在里边怎么动，扣自己的正确手势图于藏书之家翻译

　　家贫，无从(cóng)致书以观，每(měi)假借于(yú)藏书之家，手自笔录，计日以还。

　　翻译：（由于）家庭贫寒(hán)，没有(yǒu)什(shén)么办法买到书籍学(xué)习，（就）常常向有藏书的人家借书(shū)，亲手抄录，计算好（归(guī)还(hái)的）日(rì)期（按时）送还。

　　原文

　　余幼(yòu)时即嗜学(xué)。

　　家贫，无从致(zhì)书以观(guān)，每假借于藏(cáng)书(shū)之家(jiā)，手(shǒu)自笔录，计日以还(hái)。

　　天大寒(hán)，砚冰坚，手指不可(kě)屈(qū)伸，弗之(zhī)怠(dài)。

　　录(lù)毕，走送之，不敢稍(shāo)逾约。

　　以(yǐ)是人多以(yǐ)书(shū)假余(yú)，余因得(dé)遍(biàn)观群书。

　　既加冠，益慕圣贤之道，又患(huàn)无硕(shuò)师(shī)名人与游，尝趋(qū)百里(lǐ)外(wài)，从乡之先达执经叩问。

　　先达(dá)德隆(lóng)望尊，门人弟子填其室(shì)，未尝稍降辞色。

　　余(yú)立侍左右，援疑质理(lǐ)，俯身倾耳以请(qǐng)；

　　或遇其叱(chì)咄(duō)，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以(yǐ)复(fù)；

　　俟其欣悦(yuè)，则又请焉(yān)。

　　故余虽(suī)愚，卒获有所闻。

　　翻译

　　我年(nián)幼时就非常爱(ài)好(hǎo)读书。

　　家(jiā)里贫穷，无法得(dé)到(dào)书来看(kàn)，常常向藏(cáng)书的(de)人家(jiā)求借，亲手抄(chāo)录(lù)，计算(suàn)着日期按时(shí)送还。

　　冬天(tiān)非常寒冷，砚台里的(de)墨汁都(dōu)结了(le)冰，手指(z手指头在里边怎么动，扣自己的正确手势图hǐ)冻得(dé)不能弯曲和伸(shēn)直，也不(bù)放松(sōng)读书。

　　抄写(xiě)完毕后，便马上(shàng)跑(pǎo)去还书，不(bù)敢(gǎn)超过约定的期限。

　　因此有很多人都愿意把书借给我，于是我能够遍观(guān)群书。

　　成年(nián)以后，我更加(jiā)仰慕古(gǔ)代圣贤(xián)的学说，又苦于不能与学(xué)识渊博的老(lǎo)师和名人(rén)交(jiāo)往，曾经赶到数百里以外，拿着(zhe)经(jīng)书向乡里有道德(dé)学问的前(qián)辈(bèi)请教。

　　前辈德高望重，门人弟子挤满了他的(de)屋子，他的言辞和态(tài)度从未稍有委婉。

　　我站着陪(péi)侍(shì)在他左右，提(tí)出疑难(nán)，询问道理，俯下(xià)身子，侧着耳(ěr)朵恭敬(jìng)地请教；

　　有(yǒu)时遇到他大声(shēng)斥责(zé)，我的表情(qíng)更加(jiā)恭顺，礼节更加周到(dào)，不敢(gǎn)说一个字反(fǎn)驳；

　　等到他高(gāo)兴了，则又去请教。

　　所以我虽然(rán)愚笨，但最终获得(dé)不(bù)少(shǎo)教(jiào)益。

　　宋濂(lián)（1310—1381）字景(jǐng)濂(lián)，号潜溪，别号(hào)玄真子(zi)、玄真道(dào)士、玄真遁叟。

　　汉族，浦江（今浙江浦江(jiāng)县）人，元(yuán)末(mò)明初(chū)文学家，曾被明太祖朱元璋誉(yù)为“开国文臣之首”，学(xué)者(zhě)称太史公。

　　宋濂与高启、刘(liú)基(jī)并(bìng)称(chēng)为“明初诗文(wén)三大家”。

　　他因长孙宋(sòng)慎牵(qiān)连胡惟庸党案(àn)而被流放茂州，途中病死于夔州。

　　他的代表作品(pǐn)有《送东阳马(mǎ)生序(xù)》、《朱元(yuán)璋奉天讨元(yuán)北伐檄文》等。

家贫无(wú)从致书以观每假借(jiè)于藏书之家手自(zì)笔录计日以(yǐ)还是(shì)什么意思

　　年幼时团(tuán)缓就爱学习。

　　因为(wèi)家中贫穷，无法(fǎ)得(dé)到书来看，常向藏书的人家求借，亲手抄录，约定(dìng)日(rì)期送还(hái)。

　　出(chū)自(zì)明代文(wén)学家宋濂创作(zuò)的一篇赠序：《送东阳马生序》。

　　全文塌(tā)掘模结构严谨，详略有致，用对(duì)比说(shuō)理，在叙事中穿插细节(jié)描绘，读来生(shēng)散吵动感人。

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