音乐教育类(lèi)包括哪些专业(yè)类别，音乐教(jiào)育(yù)类包括(kuò)哪些专业是音乐教育类一般特指(zhǐ)音乐教育(yù)专(zhuān)业的。

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音乐教育类包(bāo)括哪些专(zhuān)业类(lèi)别，音乐教育类包(bāo)括哪些专业(yè)

　　该(gāi)专(zhuān)业(yè)主要培养(yǎng)和(hé)造就适应(yīng)社会主义市场经济(jì)建设和教育改革发展需要的具有较好音乐素养和(hé)教学能(néng)力(lì)的专门(mén)人(rén)才。

　　开设此专业的院校(xiào)有中央音乐学院、上海音乐学院、天(tiān)津音乐学院、重庆师范(fàn)大学、西华(huá)师范大学、河北师范大(dà)学等(děng)。

音乐专业(yè)有哪些

　　音乐(lè)专业主要包括声乐(lè)、器乐、指挥、录(lù)音、作曲、音乐教育等六个专业，其中(zhōng)音乐艺考主要分为两个方向，一个是音乐(lè)教育类，另(lìng)一个就是音乐表演类。

　　1音(yīn)乐作曲作曲(qū)的(de)英文(wén)是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对素材进(jìn)行整合(hé)、组(zǔ)装(zhuāng)、创造性(xìng)地安排(pái)与使(shǐ)用。

　　早期的(c43排列组合公式怎么算，c43排列组合公式意义de)音乐中，作(zuò)品必须(xū)能够顺利进行演奏才算完成(chéng)全部的作曲工作。

　　并且，创作能够演(yǎn)奏出来的音乐才能(néng)算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技(jì)术的发展(zhǎn)，某些声部最(zuì)后即便(biàn)没有(yǒu)实现演奏(zòu)，或者说部分音响并不适合真实(shí)演奏或无法演奏，也可通过电子设备获得想要的音(yīn)乐效果(guǒ)。

　　所以当今看来(lái)，创作某(mǒu)些即(jí)便没有最后的演奏步骤的(de)音乐也属(shǔ)于作曲。

　　作曲是在完成(chéng)音乐(lè)内容的(de)创作。

　　音乐中所有元素(sù)都服务于音(yīn)乐内(nèi)容，每个(gè)声部都是平等(děng)的。

　　任何(hé)音乐(lè)形式（包括单声部音乐(lè)与纯(chún)打击乐音乐）至少会(huì)包含织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些的其中一个因素(sù)就有可(kě)能改变一首音乐的内容，明(míng)确这(zhè)些才能(néng)称(chēng)为作(zuò)曲。

　　和声、复调、曲(qū)式分(fēn)析(xī)与(yǔ)管弦乐法，俗称(chēng)为作(zuò)曲“四大件”。

　　2、音乐教(jiào)育如果你想主修音乐，并且想在毕业后(hòu)找到一份(fèn)稳定的工作，那(nà)么(me)音(yīn)乐(lè)教育是一个不错的选择。

　　事实(shí)上这(zhè)也是大多数音乐专业毕业生(shēng)的(de)选(xuǎn)择(zé)。

　　如果(guǒ)你(nǐ)想成(chéng)为一名私人乐器教师(shī)或(huò)K-12音(yīn)乐教师，大(dà)多数学校都会要求你(nǐ)有一个学士学位，而大学教(jiào)师就需要硕士或博士学位(wèi)。

　　就(jiù)拿美国(guó)举例来说，学生的音乐教(jiào)育学位课程(chéng)可以为自己(jǐ)在大学所(suǒ)在州的认证做准备，所以(yǐ)如果学生(shēng)毕业于肯塔基州的(de)音乐教育学士(shì)课程，不一(yī)定有资格在(zài)伊(yī)利诺(nuò)斯州任教。

　　而中国的情况就(jiù)各有不同，每个地区每(měi)个学校的要求都(dōu)不(bù)尽相同。

　　3、音(yīn)乐表演在本科和研究生(shēng)阶段，音(yīn)乐表演课程给学生(shēng)时(shí)间和资源来专注(zhù)于演奏音(yīn)乐和(hé)磨练他们在一(yī)种主要乐(lè)器上的技能。

　　这些课程要(yào)求(qiú)学生在入(rù)学前参加(jiā)试镜(jìng)，培训(xùn)学生成为(wèi)表演(yǎn)家、音(yīn)乐治疗(liáo)师、私人乐器教师、歌剧演(yǎn)唱家、指挥家、教(jiào)堂管风琴手和(hé)音乐家。

　　4、音乐(lè)制作(zuò)/录(lù)音艺术电子(zi)音乐制作，电子音(yīn)乐(lè)制作又名(míng)MIDI制作，是九(jiǔ)十年代(dài)随着电(diàn)脑(nǎo)的产生(shēng)兴起(qǐ)而兴起的(de)一种在电脑上完成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代(dài)音乐(lè)类最实用、最(zuì)热门(mén)的(de)专业无疑非电(diàn)子音乐制(zhì)作(zuò)莫(mò)属。

　　音乐(lè)技术/录音艺术的学(xué)生将学习音乐技(jì)术(shù)硕士学位所需(xū)的录(lù)音、音乐制作、现场声音、电(diàn)子(zi)音乐(lè)、信(xìn)号处理、沉浸(jìn)式音(yīn)频、AR/VR技术、音乐认(rèn)知、音乐信(xìn)息(xī)学等(děng)领域(yù)的高级技能。

　　需要学(xué)生在(zài)音(yīc43排列组合公式怎么算，c43排列组合公式意义n)乐技术的所(suǒ)有领域(yù)都(dōu)拥有坚实的基础，通过与音(yīn)乐表演和作曲(qū)专业的学生(shēng)合作，尝试(shì)在(zài)实验性音乐与传统音(yīn)乐之间建立(lì)联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度(dù)，以(yǐc43排列组合公式怎么算，c43排列组合公式意义)进(jìn)入竞(jìng)争激烈的词曲创作领域(yù)。

　　学生将参加作曲相关(guān)的(de)一对一课程(chéng)，发展(zhǎn)特定的技能和自己的风格，并获得在(zài)不断发展的(de)音乐(lè)产业中工作所需要(yào)的一系列工具和技术。

　　偏向于流行音乐(lè)方面的作(zuò)曲编曲，招收的(de)很多都是在唱歌方面有不(bù)错基础的学生(shēng)，在(zài)软件的学习(xí)上不(bù)会太过强求，更偏(piān)向于音乐的(de)创造(zào)性(xìng)。

　　研究的很多(duō)方面也是现代流行音乐方(fāng)面(miàn)的风格(gé)、创作(zuò)方式等。

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