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　　1、文献法

　　文献法是一种既陈旧，又赋有(yǒu)生命力的科(kē)学(xué)研讨(tǎo)办法。

　　不管哪一种社会活动想(xiǎng)要(yào)留下永久(jiǔ)的痕(hén)迹都(dōu)离不开各种文献。

　　人(rén)类活(huó)动与知道(dào)的(de)无限性(xìng)和个别生(shēng)命与知道(dào)的有限性(xìng)的对立，决议了咱们在研讨逝去的事实(shí)时有必(bì)要(yào)借助于文献(xiàn)。

　　2、比较研讨法

　　作为一种思想办法，比较研讨贯穿于教育研讨的全过(guò)程。

　　不管在科学实验的过程中，或是在(zài)理(lǐ)论研讨(tǎo)中，比较研讨都是不可或缺的基(jī)该办法。

　　3、概(gài)括综合法

　　概括综合法的根本办法有两(liǎng)种(zhǒng)。

　　一(yī)种是实例法，借助于给出(chū)的一组输入(rù)/输(shū)出(chū)实(shí)例逐(zhú)渐导出(chū)适于一类问题的程序；

　　另一种是“轨道(dào)”法，经过(guò)所给实例的履行轨道，逐渐导出程(chéng)序。

　　4、实(shí)证研讨法

　　其依据现(xiàn)有的科(kē)学理论和实践的需求，提(tí)出规划，使(shǐ)用科学仪器(qì)和设备，在天(tiān)然(rán)条件下(xià)，经过有意图有步骤(zhòu)地操作，依据(jù)调查(chá)、记(jì)载(zài)、测定与此相随同的现象的改(gǎi)变来确认条件与(yǔ)现象之(zhī)间的因果联系。

　　5、定量分析法

　　经过定量分析法可(kě)以使(shǐ)人们对研(yán)讨(tǎo)目标的知道进一步(bù)准确化新联会是事业编制吗 加入新联会很厉害吗，以(yǐ)便愈(yù)加科学地提醒规则，掌握实(shí)质，理(lǐ)清联系，猜测事(shì)物的发展(zhǎn)趋势。

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　　调查法， 比照法， 文献(xiàn)研讨(tǎo)法， 跨科学(xué)研(yán)讨法， 描(miáo)述性研讨法……

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