说明方法有哪些及作用答题格式(shì)，三(sān)年级说明方法有(yǒu)哪些及作用是说(shuō)明方法(fǎ)及作用(yòng)：举例(lì)子：举(jǔ)出实际事(shì)例(lì)来说明事物，使所(suǒ)要说明的事物具体化，以便读者理解(jiě)，这种说(shuō)明(míng)方法叫举(jǔ)例子的。

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说明方法有哪些(xiē)及作用答题格式，三年(nián)级说明方法有哪些及作(zuò)用

　　1、举例子：

　　举出(chū)实际事例来说明事物，使所要说明(míng)的(de)事物具体化(huà)，以(yǐ)便读(dú)者(zhě)理解，这种说明(míng)方法(fǎ)叫举例子(zi)。

　　运用举事例的(de)说明方法说(shuō)明事物或事理，一要(yào)注意例子(zi)的代表(biǎo)性，二要注意例子的适量性。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章(zhāng)表达的意思(sī)更(gèng)明确，读(dú)者更能理(lǐ)解，具体地说明了说明对象的特点。

　　例句(jù)：云能预示天气。

　　比(bǐ)如，在(zài)某(mǒu)某地区，出现(xiàn)云就代表将要下雨(yǔ)。

　　——《看(kàn)云识天气(qì)》（根据大的范围列举相应的例子）

　　举了具体(tǐ)的(de)例子，真实具体有力地说明了(le)……，使(shǐ)文章更(gèng)具有说(shuō)服力(lì)。

　　2、引用(yòng)：

　　为了使说(shuō)明的(de)内容更充实(shí)具(jù)体，更具说服力，可以引用(yòng)一些文(wén)献资(zī)料(liào)、诗词、俗语、名人名(míng)言等。

　　引(yǐn)用(yòng)的范围(wéi)很广(guǎng)，可以是经典著作，名(míng)家名言，公式(shì)定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使文(wén)章更具说服力。

　　体现说(shuō)明文语言的准确性。

　　如(rú)引用(yòng)古(gǔ)诗(shī)：使说明文更具(jù)诗情画意；

　　引用故事使(shǐ)文章具有(yǒu)趣味性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特(tè)，人不知其所以为(wèi)”。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可以增加文(wén)章(zhāng)的说(shuō)服力）

　　用作引用的说明方法(fǎ)能够简洁，有力地说明(míng)事物的……特征，既(jì)增(zēng)强了(le)说服力，又增强了趣味性(xìng)。

　　3、作比较：

　　作比(bǐ)较是将两种类(lèi)别相同或不同的(de)事物、现象(xiàng)加以(yǐ)比较来(lái)说(shuō)明(míng)事(shì)物特(tè)征的(de)说(shuō)明(míng)方法(fǎ)。

　　说明某(mǒu)些抽象的(de)或者是人们比较陌生(shēng)的事物(这都有水了还说不想要，啊怎么这么多水啊wù)，可以用具体的或者大家已(yǐ)经熟悉的(de)事物和它比较，使读者通过比较(jiào)得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特(tè)征也往往(wǎng)在比较中显现出来(lái)。

　　在作比(bǐ)较的时候，可以是(shì)同(tóng)类(lèi)相比，也可以是异(yì)类相(xiāng)比，可以对事物(wù)进行“横比”，也可以对(duì)事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特(tè)点。

　　例(lì)句(jù)：永(yǒng)定河发(fā)水时，来势很猛，以前两岸河堤常被(bèi)冲毁，但(dàn)是(shì)这座桥却从(cóng)没出过事，足见它(tā)的坚固(gù)。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱(gǒng)桥》（突出(chū)被说(shuō)明对象的(de)特点）

　　4、列数字(zì)：

　　为了使(shǐ)所要说明的事物具体化，还(hái)可以采(cǎi)用(yòng)列数字的方(fāng)法，以便读(dú)者(zhě)理解(jiě)。

　　需要(yào)注意的是，引用较多的数字，一定要准确(què)无误，不准确的数(shù)字绝对不能用，即使是估计(jì)的数字也要有可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用(yòng)列数字的方法进行(xíng)说明，既能准确(què)客观地反(fǎn)映事实情(qíng)况，又有较强的说服力。

　　更体现(xiàn)了说明文的(de)准确性(xìng)，准确地(dì)说明(míng)了说明(míng)对象的特(tè)点(diǎn)。

　　例(lì)句：赵州(zhōu)桥非常(cháng)雄(xióng)伟，全长50.82米，两(liǎng)端宽9.6米，中部(bù)略窄，宽9米。

　　和全桥只有一个大拱(gǒng)，长达37.4米……——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（体现准确性）

　　5、分类别(bié)：

　　说明(míng)事物的特征，往往从单方面(miàn)不易说清楚，可以根据(jù)形状、性质、成(chéng)因、功用等(děng)属性的异(yì)同，把(bǎ)事物(wù)分成若(ruò)干类，然后依(yī)照类别逐一加以说(shuō)明。

　　这种说(shuō)明方法，叫(jiào)分(fēn)类别。

　　作用：条(tiáo)理清(qīng)晰，层次(cì)清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特(tè)点，使文章更具(jù)有说(shuō)服力。

　　例(lì)句：按(àn)屏的(de)建(jiàn)造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石(shí)屏(píng)、木(mù)屏、竹屏等，因而在艺(yì)术(shù)上(shàng)有雅俗之别，同时(shí)也显露了使用人不同的经济与(yǔ)文(wén)化(huà)水(shuǐ)平。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读者明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种(zhǒng)不同事物之间的相似之处(chù)作比较，以(yǐ)突出事物的形状(zhuàng)特点，增强说明的形象性和生(shēng)动性的(de)说明(míng)方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明文(wén)中的打比方的说明方法，同(tóng)修(xiū)辞格(gé)上的比喻还有联想是一致的。

　　不(bù)同(tóng)的是(shì)，这都有水了还说不想要，啊怎么这么多水啊比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻和借喻，而说明(míng)多用明喻和暗喻，借喻则不(bù)宜使用。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……比作……，生(shēng)动形象地说明了说明对象的特点，使说明(míng)更(gèng)通俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成(chéng)弧形，就像虹(hóng)。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可(kě)以使要说明的对象(xiàng)形象生动）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为了使被说明对(duì)象更(gèng)形(xíng)象、具体，可以进行状貌(mào)摹写。

　　作用：描摹(mó)了……的……特点，生动形(xíng)象详细具体地说明了……，使被(bèi)说明对(duì)象更准确更详尽更生动。

　　例(lì)句：这些石刻石狮子，有的母子(zi)相抱，有的交头接耳，有(yǒu)的(de)像(xiàng)倾听水声，有的像注视行(xíng)人，千态(tài)万状，惟妙(miào)惟肖(xiào)。

　　——《中国石拱桥》（使(shǐ)被说明更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的(de)语言、科(kē)学的(de)术(shù)语对某(mǒu)一概念的本质特征作规定性的(de)说明叫下定义。

　　下定义能准确揭示事物的本质。

　　作用：使人们在阅读时对抽象的字(zì)词能够更加(jiā)明白、理解。

　　例句：统筹(chóu)方法，是(shì)一(yī)种安(ān)排工作(zuò)进(jìn)程的数(shù)学方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事物的本(běn)质）

　　9、作诠释(shì)：

　　从一个侧面，在事物的某一个特点做些一般性(xìng)的(de)解释。

　　作用：使读者在阅读(dú)时对抽象的字词能够更加明白(bái)，更易(yì)理解。

　　例句：大拱的两肩上，各(gè)有两个小(xiǎo)拱。

　　这个创造性的设计，不但(dàn)节约了石(shí)料，减轻了(le)桥身的(de)重量，而且在(zài)河水暴涨的时候，还可以增(zēng)加桥洞的过水量，减轻洪(hóng)水对桥身的冲击。

　　同时，拱(gǒng)上加拱，桥(qiáo)身也(yě)更(gèng)美观。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥》（使读(dú)者明白(bái)这个(gè)设计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了(le)把十(shí)分(fēn)复杂的事物(wù)说清(qīng)楚，就可以采用(yòng)图表法，来弥(mí)补(bǔ)单用(yòng)文字表达的缺欠，对某些事物解(jiě)说更直接、了当。

　　作用(yòng)：使人看了一目了然。

　　条(tiáo)理清晰，直接地说明了说明(míng)对象的特点。

　　11、作(zuò)假设：

　　作假设(shè)是用假设的(de)想法表示出将(jiāng)来会出现的(de)情(qíng)况。

　　作用：用(yòng)假设的环境来(lái)预(yù)设将(jiāng)来(lái)可能(néng)要出现的状况。

　　例句：我们只有一个地(dì)球，如果它被破坏了，我(wǒ)们别(bié)无去处。

　　——《只有一个地球(qiú)》

说明方法有哪些及作用答(dá)题格式

　　说明(míng)方法(fǎ)及其作用(yòng)答(dá)题(tí)格式(shì)如下：

　　1、举例子 ：具体(tǐ)真切(qiè)地说明了事物的××特点。

　　2、分类别：条理清(qīng)楚地说明了事物(wù)的××特点(diǎn)。

　　对事物的特(tè)征（或事理）分门别类(lèi)加以说明,使(shǐ)说明更(gèng)有条理性。

　　3、汪宽(kuān)打比方：生动形象(xiàng)地说明该事(shì)物的××特(tè)点,增强了文章(zhāng)的趣味(wèi)性。

　　4、列数字：具体而准(zhǔn)确地(dì)说(shuō)明该事物的××特点.使说明更有说服力。

　　5、作比较(jiào)：突出强调了被说明(míng)对象的(de)××特点（地(dì)位、影响(xiǎng)等）。

　　6、下定义：用简明科学的语言(yán)对说明的对象（或科(kē)学事理(lǐ)）加(jiā)以揭示,从而更科学、早陵做更本质、更概括地揭(jiē)示(shì)事物的特征（或事理）。

　　7、列(liè)图表：直观形象地说明了事物的××特(tè)点。

　　8、引(yǐn)用法：用引(yǐn)用的(de)方法(fǎ)说明(míng)事物的(de)特征,增强(qiáng)说(shuō)服力,如引用古诗文、谚语(yǔ)、俗话.引用(yòng)说明(míng)在文(wén)章开头,还起到引(yǐn)出说明对象的作用(yòng)。

　　9、摹状貌：对事物(wù)的特征（或事理）加以形(xíng)象化的描(miáo)摹,使(shǐ)说明更具(jù)体生动形(xíng)象(xiàng)。

　　10、作(zuò)诠释：对事物的特(tè)征（或事(shì)理）加(jiā)以具(jù)体的解释说明,使说(shuō)明更通俗易懂(dǒng)。

　　11、引(yǐn)用(yòng)说明：引用说明有以下几种形式—陆衡—A、引用(yòng)具体的(de)事例；（作(zuò)用同(tóng)举(jǔ)例(lì)子） B、引(yǐn)用(yòng)具体(tǐ)的数据；（作(zuò)用同列(liè)数字(zì)）C、引用(yòng)名言、格(gé)言、谚语；作用是(shì)使说明更有说服力.D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣(qù)闻等.作用是增强(qiáng)说明的趣味性.（引用说(shuō)明在文章开头,还起到引(yǐn)出说明对象的作用）。

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