1955年(nián)4月15日，一位老人(rén)因为腹中的剧(jù)痛被送往普林斯顿(dùn)医院，此时他的主(zhǔ)动脉已经扩(kuò)张(zhāng)到了正常血管直径的(de)150%。三天后，由此引(yǐn)发的脑(nǎo)溢(yì)血夺走(zǒu)了当时人类最伟大的科学家的(de)生命，阿尔(ěr)伯特(tè)爱因斯坦，享(xiǎng)年76岁。当(dāng)时(shí)负责尸检的病理学家托马斯哈(hā)维其实并不关(guān)心(xīn)爱因斯坦的真正死因，而是(shì)十分好奇他为什么会(huì)这样(yàng)聪(cōng)明。面对(duì)着(zhe)当(dāng)时世界上最聪明的尸体，哈维开始纠结起来，他当时想(xiǎng)，如果(guǒ)按照爱因斯坦的遗嘱查出病因之(zhī)后就会被火(huǒ)化。而此时摆在(zài)他面前的是一(yī)个千(qiān)载(zài)难逢的机会，他(tā)可以(yǐ)零距离(lí)的研究世界上最聪明的大佬，如果能够取得成果，不但名利双收，还会颠覆整个医学界。烧掉它，实在(zài)是太(tài)可惜(xī)了。巨大的好奇和探究欲(yù)最终战胜了哈维(wéi)的(de)理智，在(zài)距离爱因(yīn)斯坦医学死亡的八小时之后，哈维(wéi)悄悄地锯开(kāi)了他的颅骨，完(wán)整地取出(chū)了爱因斯坦的大脑(nǎo)并藏了起来。然而(ér)哈维只(zhǐ)是一(yī)个病理学(xué)家，对大(dà)脑和神经(jīng)系统的研究一窍不通，所以哈维在面(miàn)对爱因斯坦的(de)大脑时，除了称重和(hé)拍照什么也(yě)做不了。

现(xiàn)在(zài)人(rén)类(lèi)成年(nián)男(nán)性(xìng)的大脑平均质量是1350克，而哈(hā)维测量的结(jié)果显(xiǎn)示，爱因斯坦的(de)大(dà)脑质量是1230克，比正常(cháng)人还少了足(zú)足(zú)二两半。如此看(kàn)来，人(rén)类的聪明程度与大脑的绝对质(zhì)量关系并不大。后来(lái)这颗(kē)可怜的大脑(nǎo)被切成了240块(kuài)。在半个多(duō)世纪以(yǐ)来(lái)，人们(men)一直在(zài)不断的探索其中(zhōng)的(de)奥秘，在1980年代的研究发(fā)现，爱因(yīn)斯坦大(dà)脑中的神经(jīng)角质(zhì)细胞，比(bǐ)普通(tōng)人多出73%，在2012年的研究(jiū)又(yòu)发现，爱因斯坦的(de)大脑(nǎo)顶叶(yè)比常人(rén)大(dà)了(le)15%，后来人们把(bǎ)焦点又(yòu)放在了偏执体上等(děng)等。可(kě)是大(dà)脑这些部分所控制的区(qū)域都(dōu)不是爱(ài)因斯坦的强项(xiàng)所在(zài)，因此这些理论都没(méi)法让(ràng)大(dà)多数(shù)的人所(suǒ)信服。而渐渐(jiàn)的(de)，世(shì)界上大部(bù)分的人都(dōu)开始相(xiāng)信(xìn)这(zhè)样一种说法，人类(lèi)的大脑只开发(fā)了(le)不到(dào)10%，大多数(shù)的人(rén)只能使用(yòng)大脑(nǎo)的(de)5%甚至3%，如果能够使用大脑超过7%，就已经是天才(cái)般的存(cún)在(zài)了，而爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑利用率(lǜ)已经达到了(le)13%。在这个理论的基础上，一些研究远古地(dì)外(wài)文(wén)明的人认(rèn)为，人类的大(dà)脑之所(suǒ)以没有(yǒu)被全部的开发利(lì)用，是因为基因中的某些部分已经被(bèi)远古时期造(zào)访地(dì)球的(de)高智能生(shēng)命锁(suǒ)死(sǐ)，目的是为了(le)防止人类的科技发展过(guò)快(kuài)。这(zhè)个理论(lùn)也为(wèi)各种科幻电影提供了(le)基础素材。经过了《超体(tǐ)》、《永无(wú)止境》这样(yàng)的(de)科幻电影渲(xuàn)染(rǎn)之后，甚(shèn)至让(ràng)很多人都相信，如果大脑潜能开(kāi)发超过(guò)50%，就(jiù)可(kě)以唤醒人类的超能力，如(rú)果达到(dào)100%，就等同于神(shén)一般的存在。对于这样的(de)说法(fǎ)，你(nǐ)觉得可信吗(ma)？这个科学(xué)界最大的都市传(chuán)说(shuō)源自一位智商比爱因斯坦还要高出一个层次的天才。事情要从(cóng)120年前(qián)说起。1898年4月1日愚人(rén)节(jié)这一天，世界上智商(shāng)最高(gāo)的(de)人出(chū)生在一个犹(yóu)太家庭当(dāng)中，这(zhè)个人叫做威廉詹(zhān)姆斯希(xī)德斯，他6个月开始(shǐ)说话(huà)，18个月就可以阅读纽约时报，6岁的(de)时候自学成了(le)解剖学和逻辑学(xué)，还可(kě)以通过自创的对数(shù)算出历史上(shàng)任(rèn)意一天是(shì)星期几。8岁学(xué)会(huì)了包括拉丁语、希伯来语、俄语(yǔ)等的(de)8门(mén)外(wài)语(yǔ)，而且还自创(chuàng)了(le)一门语(yǔ)言。11岁时被哈佛大(dà)学破格录取，成了当(dāng)时哈(hā)佛有史以来最年(nián)轻的新生。在进入哈佛不到(dào)一年，希德(dé)斯(sī)就在高(gāo)等数学领域有了(le)很高的(de)造诣，并(bìng)在100多位哈佛教授和学生的面前进行了关于思(sī)维体的讲座。那场(chǎng)讲座(zuò)上的教授坚信希德斯将会成(chéng)为(wèi)世界上最(zuì)伟大的数学家(jiā)之(zhī)一。在希德斯的天(tiān)赋面(miàn)前，IQ测试的数值已经爆表，人(rén)们推测他(tā)的智商至少在260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而这个天才少年的养成和他的父母是分不开的，尤其是他的父亲鲍里斯(sī)西德(dé)斯。鲍里斯(sī)希德(dé)斯(sī)是一位来自(zì)乌(wū)克兰的犹(yóu)太移(yí)民，同样(yàng)是(shì)一个智商极高的天(tiān)才，曾经在七(qī)年之(zhī)内获得(dé)了哈佛大(dà)学(xué)四个学位，其中最让他引以为傲(ào)的是(shì)成(chéng)为了美国(guó)心(xīn)理(lǐ)学(xué)之父威廉(lián)詹姆斯的关门弟(dì)子。

也(yě)正(zhèng)是因(yīn)为对导师的崇拜(bài)，不仅让威廉詹(zhān)姆斯成了自己儿子的教(jiào)父，还直接(jiē)将孩子(zi)的名字命名为(wèi)导(dǎo)师的名字。威廉(lián风紧扯呼下一句是什么 风紧扯呼出自哪里)詹姆(mǔ)斯希德斯鲍里(lǐ)斯(sī)席(xí)德斯(sī)在孩子(zi)出(chū)生之前(qián)就已经下(xià)定决心要释放他儿(ér)子隐藏(cáng)的潜(qi风紧扯呼下一句是什么 风紧扯呼出自哪里án)力，因为他认为年幼(yòu)的儿子(zi)代表了一个机会，这个机会(huì)就是在现实的(de)世界当中检(jiǎn)验他(tā)的(de)导师曾(céng)经提出(chū)的一项理论。美国心(xīn)理学(xué)之父威(wēi)廉詹姆斯(sī)始(shǐ)终认为人(rén)类只使用了一(yī)小(xiǎo)部分的身心资源，并(bìng)发表在了1907年的科(kē)学杂志上的一篇文(wén)章当中。后来随着(zhe)天才(cái)少年被媒体(tǐ)的大肆(sì)报道，父(fù)亲(qīn)鲍里斯(sī)坚信他的儿(ér)子(zi)被培养成了不世出的天才(cái)少年，印证(zhèng)了他(tā)最崇拜的导师的(de)理(lǐ)论。可是人(rén)们没有注(zhù)意到的(de)是詹姆斯所说的，其实是身心资(zī)源(yuán)，而并非大脑(nǎo)，也(yě)没(méi)有提及任(rèn)何的(de)百分比。但是为什么后来却出现(xiàn)了所谓(wèi)的10%利用(yòng)率，同时又和大脑联想在一起呢？1920年美国(guó)生理学家卡(kǎ)尔拉(lā)什(shén)利(lì)训练小老(lǎo)鼠走迷(mí)宫，然后(hòu)去寻找食物。小老鼠学会以后，卡(kǎ)尔(ěr)就(jiù)会切掉他们的一部分脑皮层，然后再与之前进行对比。卡尔(ěr)发现开始(shǐ)切(qiè)除的时候，老鼠(shǔ)并没有受到什(shén)么影响，依然可以按照训练找到食(shí)物。于是(shì)他就一直切一直切，切(qiè)到一半以后，老鼠似乎依然没(méi)有受到任何影响。直(zhí)到卡尔切到了一个脑区时，发现(xiàn)这个区域(yù)对小老鼠(shǔ)钻(zuān)迷宫的(de)影(yǐng)响非常的(de)大，卡(kǎ)尔(ěr)把(bǎ)这个区(qū)域归(guī)结为“活性区域”，而(ér)其他对小(xiǎo)老鼠(shǔ)钻迷宫影响(xiǎng)不大的脑区则归结为“非活性的区域”。而且(qiě)卡尔发现，他对活性(xìng)脑区切除的越多，小老鼠(shǔ)就会变得越(yuè)傻，找(zhǎo)不(bù)到食物。因(yīn)此很(hěn)多人(rén)认为这就是(shì)因为老鼠(shǔ)大部分的大脑(nǎo)是没有被开发利用的，所以(yǐ)即(jí)便是被切除(chú)掉，也对老鼠(shǔ)没有(yǒu)什(shén)么影响。1923年(nián)，奥地利的医生(shēng)弗洛伊(yī)德提(tí)出了冰山理论，说人的意(yì)识就(jiù)像冰山(shān)一样，只(zhǐ)有露出表面的部(bù)分才能被别人(rén)和自己看见，可还有隐藏在水下的(de)很大一部分是(shì)人们不能轻易看到的，也就是(shì)“潜意识”。但是结(jié)合老鼠(shǔ)大脑切除的(de)实验，人们(men)就将冰山理论曲解为人脑潜(qián)能的开(kāi)发程度(dù)，把(bǎ)表面的小部分理解为已(yǐ)经开发的脑潜能，而另外的绝(jué)大部分(fēn)则被认(rèn)为(wèi)没有(yǒu)开发出来。

后来在1936年(nián)，卡(kǎ)耐基(jī)出版(bǎn)了著名的《人性的弱(ruò)点》，在罗尔托马斯(sī)为这本(běn)书写(xiě)的序(xù)言当(dāng)中有这(zhè)样一句话，哈佛大(dà)学(xué)的威廉詹姆斯教授过去常(cháng)说，一般人只使用了他潜在心智能力的10%，这(zhè)句话随着(zhe)人性的弱点在全(quán)球(qiú)热销传遍了全世(shì)界。10%这个数(shù)字也印(yìn)在了大多数人的脑海当中，再配上那场(chǎng)著名的小白鼠(shǔ)切(qiè)脑实验，人类(lèi)大脑最多只(zhǐ)能(néng)开发使用10%的都市传说就(jiù)这(zhè)样席卷了全世界。根据调查，世界上相信这个理论的人类(lèi)超过了65%，相比之下，直到2016年(nián)，相信进化论(lùn)的(de)人(rén)才只有54%。那我们就先从“进(jìn)化论”说起(qǐ)，进化论(lùn)本身(shēn)也许不够完善，还存在(zài)着某(mǒu)些争议(yì)，但无论是遗传还是基因突变，物种(zhǒng)进化的本质都是(shì)自然选择的结(jié)果(guǒ)。在这个过程中，物(wù)种(zhǒng)都会遵守这样一个法则，使用(yòng)或者是失(shī)去。也(yě)就是说，如果有机体停止使用某些器官，它们(men)就会慢慢地(dì)适应(yīng)，之后退(tuì)化直(zhí)到消(xiāo)失。比如(rú)洞穴鱼在暗无天日的地下世界生(shēng)活了千(qiān)百万年之后，眼睛已经完全消失了，而动物的大(dà)脑同样是经(jīng)过数百万年的自然选择不断(duàn)进(jìn)化所形成的，虽(suī)然(rán)人类的大脑(nǎo)只占据着体重的2%，但是作为世界上(shàng)最复杂的结构，大脑在氧气(qì)和(hé)营养上的(de)消耗是巨大的，就(jiù)算是你坐(zuò)在那里(lǐ)休息，什么都不想，它也(yě)依(yī)然需要整(zhěng)个(gè)人体20%的能(néng)量来维持所有的大脑功能正常运转。因为大脑皮层(céng)不但会调节(jié)躯体(tǐ)运动(dòng)，整合各(gè)种感觉、控制语言的最高级中枢，同时又(yòu)具(jù)有(yǒu)抑(yì)制整合(hé)情绪的(de)功能，甚(shèn)至还在时刻准备着进行应(yīng)急反射(shè)。比如一个(gè)人(rén)喊你(nǐ)一(yī)声的同(tóng)时扔向你一个苹果(guǒ)，正常人就(jiù)会(huì)下意识的接住，而不是无(wú)动(dòng)于衷(zhōng)，这些都是大脑时刻(kè)在运转(zhuǎn)的结果。相比(bǐ)之下(xià)，许(xǔ)多脊椎动物物种(zhǒng)的成(chéng)年大脑只(zhǐ)消(xiāo)耗身体能(néng)量的2%-8%。这意(yì)味着，如果我们真的(de)只使用(yòng)了我们潜在脑(nǎo)力进化的10%，贡献出这么多的(de)能量来(lái)维持整(zhěng)个大脑的功能，对于进化来(lái)说是(shì)一(yī)种极大(dà)的浪费，拥有一(yī)个体积更小(xiǎo)，效率更高的大(dà)脑，才能更加的凸显出生存的优势。所以从进(jìn)化上来说，大脑是不可能仅仅开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验(yàn)又怎么(me)解释呢？其实在当(dāng)时，由(yóu)于相关的知(zhī)识盲区，卡尔所切除(chú)的部分(fēn)脑区其实是(shì)属于(yú)初(chū)级的视(shì)觉皮层，当他被切(qiè)掉的越多，导致的(de)视觉(jué)受损(sǔn)就越严重，小(xiǎo)老(lǎo)鼠的视野(yě)范围会变得越来越小(xiǎo)，慢慢的看不见，最终导致了(le)寻找食物变(biàn)得越来越困(kùn)难。随着科(kē)学的发展，我们已经可以通过(guò)正(zhèng)电子发(fā)射、断(duàn)层扫描(miáo)和功能性的磁(cí)共振成像技术来监测大脑(nǎo)的活动。研究发现，大脑的每个(gè)部分(fēn)的功能(néng)都是不可或缺的(de)，当一个人在做特定(dìng)的任务时，大脑的不同部(bù)分是在协同(tóng)工(gōng)作(zuò)的，哪怕只是活动一下手指，也是(shì)上(shàng)亿个(gè)神(shén)经元协调工作的结(jié)果。即便是(shì)在睡觉(jué)的(de)时(shí)候，大(dà)脑也(yě)会处在一个(gè)不断活动的(de)状(zhuàng)态。因此(cǐ)，与大脑开发10%的都市传说恰(qià)恰相反，目前人类还没有找(zhǎo)到一个完全不活跃的大脑区域，这意味着(zhe)人(rén)类的大脑其实已经被(bèi)开发(fā)了100%。大脑利用率不到10%的广泛流行(xíng)还有(yǒu)一个非常现实的原因，那就是(shì)利益。成为绝顶聪明的天才是每个人所希望的事(shì)儿，所(suǒ)以小白鼠实验(yàn)、超(chāo)高智商的天才培养(yǎng)、冰(bīng)山理论以及卡内(nèi)基著(zhù)作的(de)畅销都成了营销故(gù)事当中最(zuì)好的(de)素材(cái)，再加上一些相关(guān)科幻电(diàn)影的渲染，使得更多的人相(xiāng)信了这个都(dōu)市传说。这也意味着更(gèng)多的人期(qī)待一种(zhǒng)尖(jiān)端的技(jì)术(shù)或者神奇(qí)的(de)药(yào)物(wù)可以(yǐ)解锁它(tā)，让他们在(zài)一夜之间成为超级(jí)天才。所以当有人告诉你(nǐ)可以利(lì)用剩余(yú)的大脑潜力来提高智慧，你要做的就是紧紧(jǐn)的捂住钱(qián)包(bāo)。

其实你的大脑(nǎo)和(hé)爱(ài)因斯坦之(zhī)间并没(méi)有太(tài)大的差(chà)距，人与(yǔ)人之间的大脑相似度高(gāo)达94%，但是(shì)人与(yǔ)人之间的理解能(néng)力、记(jì)忆能力(lì)以及创(chuàng)造力(lì)确实存(cún)在着(zhe)巨大的(de)差异，这(zhè)并不是因为大脑使用率的不足(zú)，而是在于神经元的数量以(yǐ)及单个神经元(yuán)的链(liàn)接数。人(rén)类的大脑大概有(yǒu)800亿个(gè)神(shén)经(jīng)元，神经元与神经元之(zhī)间并不会直接相连，而是会形成一种叫做突触的结(jié)构，可以通过神(shén)经(jīng)递(dì)质(zhì)将神经元之间(jiān)的电(diàn)信号进行传递。我们(men)任何的行为、想法、念头或者是知识点在大脑当中都是一个信号(hào)，那么(me)你的知识(shí)越多，想法(fǎ)越多，所(suǒ)形成的突触就会越多(duō)，而当(dāng)你的(de)知识越牢固，想(xiǎng)法越熟(shú)练，突出的结构就(jiù)会(huì)变(biàn)得越(yuè)强大。反过来，这个知识点或者是想法的突出结构(gòu)越(yuè)强(qiáng)大(dà)，意味着知识点的记忆越深刻，想法和动作就越娴熟，每一(yī)个神经元最多可(kě)以发出8000个突出。但是，一(yī)般人(rén)实(shí)际发出的连一半都达不到(dào)。比如张三的大(dà)脑有900亿(yì)个神经(jīng)元，每个神经元平均有5000个(gè)突触链接，那么张三的知识量就有900亿乘以五(wǔ)千四百(bǎi)五十万(wàn)亿个，而李四(sì)的大脑有800亿个神经元，每(měi)个神经元(yuán)平均有2000个突触链接，那(nà)么李四的知识量就有800亿乘以两千(qiān)一(yī)百六(liù)十万(wàn)一(yī)个(gè)。虽然这是为(wèi)了让(ràng)大家能更好地理(lǐ)解所做(zuò)出(chū)的一种量化比喻(yù)，但是两个人(rén)的知识量差距确实是(shì)巨大的。我们在每天的所有活动与思考时，在(zài)大(dà)脑里面(miàn)实际上就只发(fā)生(shēng)这(zhè)两类活(huó)动，一(yī)个就是在强(qiáng)化(huà)已经形成(chéng)的突出，另一个(gè)就是在形成新(xīn)的(de)突(tū)出，也就(jiù)是学习(xí)到新的知识。而这些(xiē)突出的结构越(yuè)强大，大脑神(shén)经元之(zhī)间(jiān)的联系就越紧密，那(nà)么在同样(yàng)的工作要求之下(xià)，大(dà)脑就可(kě)以更快(kuài)的调集(jí)更多的神经元，进入(rù)到活(huó)跃状态。大脑传递信息的效率就会(huì)更高，那么外部表现(xiàn)出来的就是更聪明、更熟(shú)练。反(fǎn)之，大脑调集活跃的神(shén)经元数量过少，大脑(nǎo)传递的信息(xī)效率(lǜ)就会(huì)低(dī)，外部的表现就是笨拙、反应慢。而我们大脑中的电(diàn)信号是通(tōng)过信息刺(cì)激所产(chǎn)生的，产生(shēng)之后又会引发连锁反应，那么这(zhè)就(jiù)赋予了人类大脑更强的一种联(lián)合(hé)能力。

由一个神经(jīng)元(yuán)受到刺激，最多可以发出8000个知识点的链接，而(ér)这8000个(gè)知(zhī)识点它又激活了8000个神经(jīng)元，如果每(měi)个神经元(yuán)又发出8000个知识点链接，就(jiù)意(yì)味着最初的一个(gè)知识点会产(chǎn)生的连锁反应，而(ér)激(jī)发出无数的念头和联想，我(wǒ)们的创(chuàng)造力就这样产(chǎn)生了。但是人脑(nǎo)的神经元并不(bù)是天生就(jiù)拥有(yǒu)8000个链接的突触，多数的人(rén)在一生当中，平(píng)均每个神经元所拥有的链接突(tū)触(chù)其实连8000的一半都不到(dào)。因此，想让(ràng)大脑变得更聪明(míng)，本质(zhì)上就是(shì)增加(jiā)神经(jīng)元的数量和增加突出的(de)数(shù)量。研究发(fā)现，大脑的海马体中(zhōng)每天可(kě)以产生大约700个新的神(shén)经元，除(chú)了自然生长的神经元，也可(kě)以通过学习、运动和(hé)健康的饮食(shí)来促进新(xīn)的神经元生成，而压(yā)力、睡眠不足和酒精则会阻碍新神经元(yuán)的生(shēng)成。而增加突触的数量，就是通(tōng)过主动的学(xué)习或者是思考(kǎo)，不(bù)断产生新(xīn)的(de)突(tū)触(chù)，然(rán)后(hòu)再强化它们。这就是(shì)为什(shén)么善于(yú)主动学习和(hé)勤于(yú)思考的人往往会变得更加聪明。所以爱(ài)因斯(sī)坦曾经这样说，并不是因为我多聪(cōng)明，我(wǒ)只是(shì)比常人花更多(duō)的时间去(qù)思考问题而(ér)已。另外，突触还有这样一个(gè)特点，它是(shì)动(dòng)态形(xíng)成与动(dòng)态削减的，用的多的(de)突触就会(huì)被强化，用的少的就会被弱化(huà)，甚至会被消除，或者是被其他的信息占(zhàn)用(yòng)。外部的表现就是遗忘和(hé)记忆衰退。这一点在(zài)进化方式上(shàng)和洞穴(xué)是一样(yàng)的，比如(rú)不(bù)喜欢主动思考，懒得动脑的人，整天(tiān)对着电(diàn)视(shì)或者是电子设备的(de)时候，大脑就处在一(yī)个被动接受信息的状态，是得不到(dào)主动信息刺激的，那(nà)么这种就基(jī)本不会形(xíng)成有效(xiào)的(de)新的突(tū)出，所以(yǐ)封(fēng)锁人类大脑(nǎo)的(de)不是外星人，而是我们(men)自己。

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