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  朝花(huā)夕拾(shí)藤野先生(shēng)好词(cí)好段,朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句好(hǎo)段摘抄大全是《藤野先生》回(huí)忆了(le)在日本东北大(dà)学的留学生(shēng)活,表(biǎo)达了深切(qiè)的怀念(niàn)之情的。

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  《藤(téng)野(yě)先生(shēng)》回忆了在日本东北(běi)大学的(de)留学生活,表(biǎo)达了深切的怀念之(zhī)情。

  接(jiē)下来分享朝花夕拾藤野先生好词(cí)好句摘抄和赏析(xī)。

朝花(huā)夕拾(shí)藤野(yě)先(xiān)生好词(cí)摘抄

  牙牙学(xué)语、狼狈(bèi)而(ér)逃、抱(bào)头鼠窜、穷追猛(měng)打(dǎ)、无拘无束

  忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉(xī)戏(xì)、千山万岭、呆头呆(dāi)脑

  千姿(zī)百态(tài)、山石壮胆、山净(jìng)水秀、山高树茂、巍然矗立

  舞刀弄棍、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有成竹、千山(shān)一碧、不(bù)动声色

  奇山秀水、清(qīng)逸奇丽、寸草不(bù)生、装疯(fēng)卖傻、矫揉造作

朝花夕(xī)拾藤野先生好句摘抄赏析

  1.大概(陌上花开是什么意思,代表什么,微信名陌上花是什么意思gài)是物以希为贵罢。

  赏析:与(yǔ)句末(mò)语气(qì)的(de)罢合用,以诙谐(xié)的口(kǒu)气猜测(cè)在仙台受(shòu)优待(dài)的原因(yīn),带有(yǒu)弱国国民的辛酸(suān)。

  2.东京也无非是这样。

  赏析:表达了作者(zhě)对清(qīng)国留(liú)学生在(zài)东京造成(chéng)恶浊气氛(fēn)的强(qiáng)烈(liè)厌恶。

  3.他的对于(yú)我(wǒ)的热(rè)心的希望,不倦的教诲,小而(ér)言之(zhī),是为(wèi)中国,就(jiù)是希望中(zhōng)国有新的医学;大而言之,是(shì)为学术,就是(shì)希望(wàng)新(xīn)的医学传到中国去。

  他的性(xìng)格,在我的眼里和心(xīn)里(lǐ)是伟(wěi)大的。

  赏析:深切地表达(dá)了对藤野先生的怀念和感激。

  4.似乎正要说(shuō)出抑扬顿挫(cuò)的(de)话来。

  赏析:表(biǎo)明事(shì)实并(bìng)未出现,不(bù)过(guò)是作(zuò)者(zhě)想象中的情景,而鼓舞的力量是巨大(dà)的。

  这就强烈的表现了作者对藤野先生的怀念。

  5.因为状(zhuàng)况也(yě)无聊,说起来也无非使他失(shī)望,便连信(xìn)也怕(pà)敢写了。

  赏析:这里(lǐ)透(tòu)露(lù)了(le)作者对辛(xīn)亥革(gé)命后中国(guó)依然是半殖民地半封建社会(huì)的现(xiàn)状的失望和(hé)不(bù)满(mǎn),从而也(yě)觉得无法报(bào)答藤野先生对自己对中国(guó)人民的关心和期望(wàng),含蓄的笔调更加强了文章思想的深度。

朝花夕(xī)拾(shí)藤野先生好词好句摘抄

  朝花(huā)夕拾藤野先生(shēng)好词好(hǎo)句摘抄,内容(róng)旦银猛如下:

  好(hǎo)词:

  1、物以希(xī)为贵:事物因稀少而觉(jué)得珍(zhēn)贵。

  同“物以稀为贵”。

  2、无(wú)非(fēi):不外,没别的。

  3、何尝:用在肯定形式前表示否定(dìng),有未尝、哪里(lǐ)、并不是的意思。

  4、诘责:诘问谴责。

  5、托(tuō)辞:借(jiè)口(kǒu)。

  6、寒颤额(é):冷得颤(chàn)抖(dǒu)的样子。

  7、脱漏:漏(lòu)掉,遗漏。

  8、抑扬顿(dùn)挫:抑:降低;扬:升高;顿(dùn):停顿;挫:转(zhuǎn)折。

  指声音(yīn)的高低起伏和停顿转折。

  9、小而言之(zhī):从小处(chù)来说,从(cóng)细节来看。

  10、叮嘱:叮咛(níng),再(zài)三嘱咐。

  好句:

  1、我(wǒ)先(xiān)是住(zhù)在监狱旁边(biān)一个客店里的(de),初(chū)冬搏伏(fú)已经颇冷,蚊(wén)子却(què)还多,后来用(yòng)被(bèi)盖了(le)全身,用衣服包了头(tóu)脸(陌上花开是什么意思,代表什么,微信名陌上花是什么意思liǎn),只留两(liǎng)个鼻(bí)孔(kǒng)出气。

  在这呼吸不息的地方(fāng),蚊子竟(jìng)无从插嘴,居然睡安稳了(le)。

  2、仙台是一个市镇,并不大,天冷得利害,还(hái)没有(yǒu)中国的学生。

  3、有一天,本(běn)级的学(xué)生会干(gàn)事(shì)到我(wǒ)寓里来了,要借(jiè)我的讲义看。

  我检出来(lái)交给他(tā)们,却只翻检了一通(tōng),并没(méi)有带走(zǒu)。

  但他们一走,邮(yóu)差(chà)就送到(dào)一封很(hěn)厚的信(xìn),拆开看时,第一句(jù)是(shì):“ 你改悔罢!”

  4、这种欢呼,是每看一片都有的,但(dàn)在(zài)我,这一(yī)声却特别听得刺耳(ěr)。

  此后回到中国来,我(wǒ)看见那些闲看枪毙(bì)犯人的人们,他(tā)们也何尝(cháng)不酒醉(zuì)似的喝(hē)彩,一呜呼,无(wú)法可(kě)想(xiǎng)!但在那时(shí)那地,我的意见却(què)变(biàn)化(huà)了。

  5、我虽然(rán)觉(jué)得(dé)客店(diàn)兼(jiān)办囚人(rén)的(de)饭(fàn)食和我不相干(gàn),然而(ér)好意(yì)难却,也只(zhǐ)得(dé)别寻相(xiāng)宜的住处(chù)了。

  《藤野(yě)先生》创作(zuò)背(bèi)景:

  1902年4月(yuè),鲁迅22岁,他怀着(zhe)寻求(qiú)救国(guó)救(jiù)民真理的理想(xiǎng),去日本留学,在东京(jīng)的(de)弘文学院补习日文。

  1904年9月,转赴仙(xiān)台,进仙台(tái)医学专门学校(xiào)学(xué)医。

  毕业(yè)于爱(ài)知县立医学校(现名古屋大学)的藤野先生,在鲁迅入(rù)学的两个月前,升格(gé)为仙台医(yī)学专门学(xué)校(xiào)的解剖学(xué)教授。

  鲁迅(xùn)在(zài)此认识了这位日本学者(zhě),并(bìng)模桥且同他建立了(le)深(shēn)厚的师生友谊。

  在日本军国主义影(yǐng)响下,当(dāng)时的日本人(rén)对中国人民抱有狭隘(ài)的(de)民(mín)族偏见。

  但藤野先生并不如此,他对来(lái)自弱国的鲁(lǔ)迅毫不(bù)歧视(shì),倍加爱护(hù),并(bìng)以(yǐ)自己的高(gāo)尚品质给鲁迅(xùn)以极(jí)大的影(yǐng)响。

  这篇(piān)散文写于(yú)1926年10月12日,当时作者鲁迅正(zhèng)遭受北洋军阀及其御用文人(rén)的(de)迫害,从北京南下(xià),来到(dào)厦门(mén)大学任教,作者作此文予以怀念藤野先(xiān)生(shēng),此文(wén)最初(chū)发(fā)表于同(tóng)年十二月(yuè)出版的(de)《莽原》半月刊(kān)第(dì)23期,后收入散文(wén)集《朝(cháo)花夕拾》。

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