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明经和进士的(de)区别(bié),明经和进士两门(mén)考试的内容

  明经和(hé)进士区(qū)别是起(qǐ)源不同(tóng)、废除时间不(bù)同(tóng)、考试(shì)内容不同。

  一、起源不(bù)同。

  1、进(jìn)士:进士科始于隋朝(cháo),是唐朝科举制度取(qǔ)士的科目之一(yī)。

  2、明经:明经,始于汉武(wǔ)帝时期,被推(tuī)举者(zhě)须明(míng)习(xí)经学,故以“明经(jīng)”为(wèi)名(míng)。

  龚遂(suì)、翟(dí)方(fāng)进(jìn)等皆以明经入仕。

  二、废除时间不同。

  1、进士:清末,多数书院都变成应(yīng)举的预备机构(gòu),也(yě)被人们(men)视(shì)为与(yǔ)学习(xí)西学为主的学堂相对(duì)立的旧学的堡垒。

  在(zài)当时特定的时(shí)代背景(jǐng)中,似乎学(xué)堂代(dài)表进步,书院代表落后,尽管有(yǒu)些(xiē)新式书院实(shí)际上是在教育新(xīn)学。

  在(zài)戊(wù)戌变法期间,康(kāng)有为不仅奏过《请废八股试帖楷法改试策论折》,而且也上过《请饬各省改书院(yuàn)淫祠为学堂折》。

  当时许(xǔ)多(duō)有识之士也对(duì)书(shū)院的弊(bì)端大加(jiā)抨击(jī),例如熊希龄等(děng)人所呈《湘绅公恳抚督院整(zhěng)顿通省书院禀稿》,便详细列举过(guò)清末湖南(nán)众多书院的各种积弊。

  到1901年9月,朝廷(tíng)发布上谕,令(lìng)所有书院(yuàn)一(yī)律(lǜ)改为(wèi)学(xué)堂,宣告(gào)了书院(yuàn)这一中国传统的教育组织形式(shì)和(hé)进士(shì)科(kē)一起随着科(kē)举(jǔ)制度(dù)退(tuì)出历史(shǐ)舞台。

  2、明经(jīng):嘉(jiā)佑年间(jiān),又于进士、诸科外别设一明经热忱用来形容什么词,热忱用来形容什么事物<热忱用来形容什么词,热忱用来形容什么事物/span>科,分二(èr)经、三经、五经,考试时问(wèn)大(dà)义十条,试时务策三条(tiáo),出(chū)身同于进士,直至宋神宗时方(fāng)废除。

  三、考试内容(róng)不同。

  1、进士:进士科(kē)除考经(jīng)学(xué)和(hé)时务策以外,还要“加(jiā)考诗赋”。

  2、明经(jīng):明(míng)经科考(kǎo)经学和时务策。

明经和进(jìn)士有什么(me)区别

  明经和进(jìn)士(shì)的区别在于起源(yuán)不同、废除时间不同、考试内容不同。

  起源:明经科始于汉武(wǔ)帝时期(qī),被推(tuī)举者须明习经学(xué),故以“明经”为名。

  进士科始于隋朝,是唐(táng)朝科举(jǔ)制(zhì)度取士的科目之(zhī)一。

  废除(chú)时间:明经(jīng)科是(shì)宋神饥悔宗时废除(chú)。

  进士科(kē)是(shì)1901年9月(yuè),朝廷发布上谕,令(lìng)所有书院一律(lǜ)改为学堂,宣告了(le)书院(yuàn)这一中国传统的教锋逗育组织(zhī)形式和进士科(kē)一起随着(zhe)科举制度退出历(lì)史舞台。

  考(kǎo)试内容:明经科考(kǎo)经学和热忱用来形容什么词,热忱用来形容什么事物时务(wù)策。

  进士(shì)科除考经学和时务策以外,还要“加考诗(shī)赋(fù)”。

  科举制度的(de)积极影响:

  科举制度的出(chū)现打破了以往中国政(zhèng)治(zhì)制度当中(zhōng)传统的(de)世袭(xí)制观念,政府(fǔ)决定(dìng)从民间选拔人才(cái),原来官宦家族的地(dì)位就(jiù)受到了威胁,皇(huáng)上这(zhè)样做的(de)目的,就是为(wèi)了减少传统家族对皇权的制(zhì)约,整顿政治体(tǐ)制。

  对于其他国(guó)家的影(yǐng)响也是非常深远的(de),十五至十六世纪,这种(zhǒng)制度逐渐(jiàn)流传到了东亚(yà)的(de)一些国家(jiā),到了(le)十七世纪,欧(ōu)洲的传教士来(lái)到中国(guó),将(jiāng)这种特别的选官制度流传到了欧洲(zhōu),一直延(yán)续(xù)到今天的考试,虽然科举制已经废(fèi)除,烂基正但是,它在(zài)人们的心里依然影响巨大。

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