重庆(qìng)交通大学(xué)继续(xù)教育学院官(guān)网，重庆交通学院(yuàn)继续(xù)教育学院是12月4～6号，继续教(jiào)育学院院长叶勇一行赴成都多所高校调研学习(xí)的。

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　　调(diào)研(yán)组检查了四川交通职业技(jì)术(shù)学院、四川交通(tōng)运输学校2个函授教学点的面授(shòu)工(gōng)作，并调研(yán)学习了函授点(diǎn)所(suǒ)在学校(xiào)和成都中医药大学继续教育工(gōng)作的成功经验。

　　四(sì)川交通职业技术(shù)学院是全国高职(zhí)院(yuàn)校前50强、四川(chuān)省前(qián)三强(qiáng)，具有极强(qiáng)的行业特色与(yǔ)办学实力，也是我(wǒ)校最(zuì)早一批校外(wài)成人教育函(hán)授站(zhàn)。

　　四川省(shěng)交通运输职业学校(xiào)是我(wǒ)校(xiào)在(zài)四川设立的两个函授站之一，10多年来，一直(zhí)与(yǔ)我校合作开展(zhǎn)成人学历教育专(zhuān)科(kē)层次的人才培养(yǎng)。

　　在两所合作(zuò)院校，大家就学历继续教育的教(jiào)学模式、教学(xué)管理改革进(jìn)行了深入探讨，共同分(fēn)析了当前学历(lì)和非学(xué)历继续教育所面临(lín)的问题，讨论了继(jì)续(xù)教育未(wèi)来的(de)发展方向，并就如(rú)何(hé)拓展非学历培训的市场、提高培(péi)训(xùn)质(zhì)量(liàng)、资源共享(xiǎng)等方面达成(chéng)了合作意(yì)向。

　　在成都(dōu)中(zhōng)医药大学，调研组一行了解了该校如何发挥(huī)全国双一流(liú)学校学科(kē)专业优势(shì)，通过设置(zhì)中医学、护理学、营养食品与健康等专业性极强的专(zhuān)业，通过在全省(shěng)各地市州全覆(fù)盖(gài)设立函授点，通过先进陈睿怎么了，b站陈睿事件的教学管理模式(shì)、教学质量保(bǎo)障措(cuò)施，拓展(zhǎn)学历继续教育市场，确(què)保近三年录(lù)取规(guī)模近万人的有效做(zuò)法。

　　交流中，双(shuāng)方还共同分析了学历和非(fēi)学历继(jì)续教育面(miàn)临的(de)生源下降、培训市场竞争(zhēng)日趋激(jī)烈等新的发展(zhǎn)形势，讨论了(le)继续教育如何支持高校“双一流”建设、“新(xīn)工(gōng)科”“新医科(kē)”建设，如何(hé)准(zhǔn)确定位(wèi)和未来(lái)发展思路(lù)等问题。

重庆(qìng)交通大学继续教育学院的介绍(shào)

　　继续教(jiào)育(yù)学院(yuàn)是重庆交通大学负责学(xué)历教育与非(fēi)学(xué)历教育管理的二级(jí)教学机构。

　　学(xué)院有在岗教(jiào)职兆唤(huàn)工59人，有中(zhōng)级以上(shàng)专业技(jì)术(shù)职务(wù)人员38人，其中副高级(jí)以昌如上职称陈睿怎么了，b站陈睿事件12人(rén)，具有较(jiào)强的师资力量。

　　学院(yuàn)已拥有函授、自考、成人(rén)脱产和岗位培训等多种办学形式(shì)。

　　其中，继续教育中的学历(lì)教育分布(bù)15个(gè)省(shěng)、市(shì)；各类各族迅凯(kǎi)层次专业(yè)方向50多个；岗位培训拥有(yǒu)全国20多个省、市(shì)的办学网点。

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