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切开的南瓜可以放冰箱吗,南瓜切了一半放冰箱能留几天

切开的南瓜可以放冰箱吗,南瓜切了一半放冰箱能留几天 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表(biǎo)现手法什(shén)么(me)哪些手法,表(biǎo)现(xiàn)手法有哪些及其作用(yòng)是表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表(biǎo)达(dá)思想感情时所使用的特殊的(de)语句组织(zhī)方(fāng)式的。

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表现手(shǒu)法什么哪些手法,表现手法有哪些(xiē)及其(qí)作用

  表现手(shǒu)法(fǎ)从广义上来讲也(yě)就是作者(zhě)在行文措辞和表达思想感情时(shí)所使用(yòng)的特殊的(de)语句组织方式。表现手法分(fēn)类

  托(tuō)物言志,借景抒情,叙事抒情(qíng),直抒胸臆,衬托,卒章(zhāng)显志,铺陈,象征,想(xiǎng)象(xiàng),联想,照应,寓(yù)情于景,反衬,烘托,托物起兴,以乐衬(chèn)哀,渲染,虚实结合,欲扬先抑,设(shè)置(zhì)悬念,点(diǎn)面结合,开门(mén)见山,伏(fú)笔,照应开篇,点题,首尾呼应,讽刺,以声(动)衬静,对比等。

表现(xiàn)手(shǒu)法的作用

  情景交(jiāo)融、借景抒情(qíng):渲染气氛(fēn)、推动情节(jié)发展、烘托(tuō)人物(wù)心(xīn)理、烘托人物形象、象征(zhēng)社(shè)会环境、烘托思想感情。

  托物言志(象(xiàng)征)、虚实结合:使表达更(gèng)加含蓄(xù),有(yǒu)意在言外之妙(miào),而且(qiě)能使文章内涵丰富(fù),富有哲理,给人以启迪。

  动(dòng)静结合(hé)、化静为动(dòng):使表达更中形象生动,富有(yǒu)感染力。

  对比、衬托(正(zhèng)衬和反衬):突出所描写事物的(de)特点,突出(chū)作者的某种感情(qíng),深化(huà)文章的主题。

  白描:用字(zì)简(jiǎn)练(liàn),不加渲染和烘托,有简洁传神(shén)的表达效果。

  细节描写:突出事物的主(zhǔ)要特点,使文章(zhāng)内容更加丰富,便于表达感情。

  抑扬(yáng):有(yǒu)先抑后扬或(huò)先(xiān)扬后抑,其作用是使(shǐ)文章曲折有(yǒu)波澜(lán),突(tū)出喜欢赞美或批评讽刺的感情。

诗歌表现手法(fǎ)答题思路(lù)

  明手法(fǎ)(用一两个词准确指出用(yòng)了(le)何种手法(fǎ))+ 阐(chǎn)运用(结合(hé)诗(shī)句(jù)阐释说(shuō)明诗人运(yùn)用了这种手法的依据)+ 析(xī)效果(此手法(fǎ)表达了诗人怎样的感情,或(huò)刻(kè)画了什么形象,或表(biǎo)现了什(shén)么主(zhǔ)旨(zhǐ))

  【叙——析——评】 【是(shì)什么(me)——为什么——怎么样】

  ①第一(yī)步:明(míng)确说出(chū)运用的手法是什么?(托物(wù)言志、用典、动静结(jié)合(hé)、虚实结合、借(jiè)古讽今、抑扬、想象、联想、渲染、象征等)

  ②第二(èr)步(bù):结合诗句阐释说明诗人运(yùn)用(yòng)了(le)这种(zhǒ切开的南瓜可以放冰箱吗,南瓜切了一半放冰箱能留几天ng)手法的依据(jù)。

  (找到能体现(xiàn)该(gāi)手法的关键诗句,并进行描述性说明(míng))

  ③第三步(bù):析效果(guǒ)(此手法(fǎ)表达(dá)了诗人怎样的感(gǎn)情(qíng),或刻画了什(shén)么形象,或表现了什么主(zhǔ)旨)

表现手法(fǎ)有哪些及作用(yòng)

  表(biǎo)现手法主要有(yǒu)托物言志,借景(jǐng)抒情(qíng),叙(xù)事(shì)抒情,直抒胸臆,衬托(tuō),卒章(zhāng)显志,铺陈,象(xiàng)征,想象,联想(xiǎng),照应,寓情(qíng)于景,反衬,烘托,托(tuō)物起(qǐ)兴等。

  联(lián)想(xiǎng)、想象:联想(xiǎng)由(yóu)一事物联系到与(yǔ)之有关的另(lìng)一事物,或(huò)把事(shì)物中类似(shì)的(de)特点联系起(qǐ)来造成一个典型(xíng)。

  铺(pù)垫(diàn):为主要(yào)情节做准备(bèi)或酝酿(niàng)高潮到(dào)来之前的一系列非(fēi)主情节。

  它可(kě)以显示(shì)情节(jié)发(fā)展的必然性,增强作(zuò)品的感染力和说服力(lì)。

  可以制(zhì)造悬念,引起读者的(de)兴趣。

  象征:通过(guò)特定的(de)、容易(yì)引(yǐn)起联想的具体形象,表现与之相似或相近特点的(de)概念、思(sī)想和感情。

  对比(对(duì)照):把两扒(bā)源种激胡不(bù)同的(de)事物或(huò)情形作(zuò)对照,互相(xiāng)比较。

  作用是突显对象(xiàng)的特点,使形象更加鲜明。

 切开的南瓜可以放冰箱吗,南瓜切了一半放冰箱能留几天 常用的表现(xiàn)手法还(hái)有引用,即援(yuán)引现成的语言材料(名言(yán)、格言、民(mín)谣、谚语(yǔ)、诗词、典故等),其主要起到提高语言的表(biǎo)达(dá)效果(guǒ)的作(zuò)用(如:增春铅(qiān)态加文章文采和文化(huà)内涵,丰(fēng)富文章内容等)。

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