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  子不学,非(fēi)所宜(yí)什(shén)么意思,子(zi)不学,非所宜这句(jù)话是什么意(yì)思(sī)是(shì)小孩子(zi)不肯(kěn)好好学习,是(shì)很不应该的。

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子(zi)不学,非所宜什么意(yì)思,子不学,非(fēi)所宜这句话是什(shén)么(me)意思

  小孩(hái)子不肯(kěn)好好学习,是很不(bù)应该(gāi)的。

  出自《三字(zì)经(jīng)》,是中(zhōng)国的传统启(qǐ)蒙教材。

  本文整理了(le)节(jié)选内容及译文,欢迎大家(jiā)阅(yuè)读。

《三(sān)字经》节(jié)选

  【作者】王应麟

  人之初,性本善。

  性相近,习相远。

  苟不(bù)教,性乃迁。

  教之(zhī)道,贵以专(zhuān)。

  昔(xī)孟(mèng)母,择(zé)邻处(chù)。

  子不学,断机杼。

  窦燕山(shān),有义(yì)方。

  教五子,名(míng)俱扬(yáng)。

  养不教,父之过。

  教不(bù)严,师(shī)之惰。

  子(zi)不(bù)学,非所宜。

  幼不学,老何为。

  玉(yù)不琢,不成(chéng)器。

  人不学,不知义(yì)。

  为人(rén)子,方少时。

  亲(qīn)师友,习礼仪。

  香(xiāng)九龄,能(néng)温席。

  孝于亲,所当执(zhí)。

  融四岁,能让梨。

  弟于长,宜先知。

《三字经(jīng)》节选译文

  人出生之初(chū),禀性本身都是善良的。

  天性也都(dōu)相差不(bù)多,只是后(hòu)天所处的环境(jìng)不同和所受教育不同,彼此的习(xí)性才(cái)形成了巨大的差别(bié)。

  如果从小不好好教育,善良的本性就会(huì)变坏。

  为了使(shǐ)人(rén)不变坏,最重要的方(fāng)法(fǎ)就是(shì)要专心一致地(dì)去教(jiào)育孩子(zi)。

  战国时,孟子的母亲,曾(céng)三次搬家,是为(wèi)了(le)使(shǐ)孟子有个好的学习环境。

  小孩子(zi)不肯好(hǎo)好学习,孟母就折断了织布的(de)机杼(zhù)来(劳心者治人劳力者治于人这句话的意思是什么,劳心者治人 劳力者治于人是什么意思lái)教育孟子(zi)。

  五代时,燕山人窦禹钧教育(yù)儿子(zi)很有方法(fǎ),他教育的五个儿子(zi)都很有成(chéng)就,同(tóng)时(shí)科举成名。

  仅(jǐn)仅是供养(yǎng)儿女吃穿(chuān),而(ér)不好好(hǎo)教育,是父(fù)母的过错。

  只是(shì)教育,但不严格要求(qiú)就是(shì)做(zuò)老(lǎo)师的(de)懒(lǎn)惰(duò)了。

  小孩子(zi)不肯好好学习,是很不(bù)应该的。

  一个人倘若小时候不好好学习(xí),到老(lǎo)的(de)时候既不懂做人的道理,又无知(zhī)识,那(nà)么到老的时候(hòu)都(dōu)很难有(yǒu)所(suǒ)作为的。

  玉(yù)不打(dǎ)磨雕刻,不会成为精美的器(qì)物;

  而人要是不懂得(dé)学习,以自(zì)己的知识、技能来实现自己的价值,就不懂(dǒng)得礼仪(yí),不能成才(cái)。

  做儿女的,从(cóng)小时候就要(yào)亲近老(lǎo)师和朋友,以便从他们那里学习到(dào)许多为人处事的礼节和知识。

  东汉人黄香(xiāng)九岁时就(jiù)知道孝敬父(fù)亲,替父亲(qīn)暖(nuǎn)被窝。

  每个孝顺父母的(de)人都应该实行和效(xiào)仿。

  汉代人孔(kǒng)融四(sì)岁时,就知道(dào)把大的梨让给哥哥(gē)吃(chī),这种尊敬和(hé)友爱兄长的道理,是每个人从(cóng)小就(jiù)应该知道的(de)。

子不学,非所宜是什么意思?

  1、“子(zi)不学(xué),非所宜。

  又不学(xué),老何为。

  玉不琢,不成器(qì),人(rén)不学不知义“的(de)意思是:小孩子不肯好好(hǎo)学习,是很不应该的。

  一(yī)个人倘若(ruò)小(xiǎo)时候不好好(hǎo)学习,到老的(de)时候既不懂(dǒng)做人(rén)运耐(nài)的道(dào)理,又无知识,能(néng)有(yǒu)什么(me)用呢(ne)?玉不打磨雕刻,不会成为(wèi)精美的(de)器物;人若是(shì)不学习(xí),就不懂得礼仪,不能成才。

  子(zi)不学,非(fēi)所(suǒ)宜什么意思,子不学,非所宜这句话是什么意思是小孩子不肯好好学(xué)习,是很不应(y劳心者治人劳力者治于人这句话的意思是什么,劳心者治人 劳力者治于人是什么意思īng)该的(de)。

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子不学,非所宜什么意思,子不学,非所宜这句话是什么意思

  小孩子(zi)不(bù)肯好好学习(xí),是很不应(yīng)该的。

  出自《三(sān)字经》,是(shì)中国的传统启蒙教材。

  本文(wén)整理了节选内容(róng)及译(yì)文(wén),欢迎大家阅读。

《三字经》节选

  【作者】王应麟

  人(rén)之初,性本善。

  性相近,习相远(yuǎn)。

  苟不(bù)教,性(xìng)乃迁。

  教之道,贵以专。

  昔孟母,择邻处。

  子不学,断机杼。

  窦燕(yàn)山,有义方。

  教五子,名俱扬。

  养不教,父(fù)之过。

  教不严,师之惰。

  子不(bù)学(xué),非所宜。

  幼不学,老何为。

  玉不琢,不成器。

  人不学(xué),不知义。

  为人子,方少(shǎo)时(shí)。

  亲师友,习礼仪。

  香九龄(líng),能温席(xí)。

  孝于亲,所当(dāng)执。

  融四岁,能(néng)让梨。

  劳心者治人劳力者治于人这句话的意思是什么,劳心者治人 劳力者治于人是什么意思弟于长,宜先知。

《三字(zì)经》节选(xuǎn)译文

  人出(chū)生之初,禀性本(běn)身(shēn)都是善良的。

  天性(xìng)也都相差不(bù)多,只是后天(tiān)所处(chù)的环境(jìng)不同和所受教育(yù)不同,彼此(cǐ)的(de)习性才形成了巨大的差(chà)别。

  如果从(cóng)小不好好教育,善良的本性(xìng)就会变坏。

  为(wèi)了使人不变坏,最重要的方(fāng)法(fǎ)就是要专心一(yī)致地去教育孩子(zi)。

  战国时,孟子的(de)母亲,曾(céng)三次(cì)搬家,是为(wèi)了使孟子(zi)有个好的学习环(huán)境。

  小(xiǎo)孩子不肯好好学习,孟母(mǔ)就折(zhé)断了织布的机杼来教育孟子。

  五代(dài)时(shí),燕山人窦禹钧教育儿(ér)子很有方法,他(tā)教育(yù)的五个儿子都很有成(chéng)就,同时科举成名。

  仅仅是供养儿女吃穿,而不好好教育,是父母的过错。

  只是教育,但不严格(gé)要求(qiú)就是(shì)做老(lǎo)师(shī)的懒(lǎn)惰了。

  小孩子不肯好(hǎo)好学习,是很(hěn)不应(yīng)该的。

  一个人倘若(ruò)小(xiǎo)时(shí)候不好好学习,到老的时候既不懂做人的(de)道理,又无知识,那么到(dào)老(lǎo)的时候都很难有所作为的。

  玉不打磨雕刻,不会成为精美的器(qì)物;

  而人要是(shì)不懂(dǒng)得学习,以自己的(de)知识(shí)、技能来实现自己的价值,就(jiù)不懂(dǒng)得礼仪,不能成才(cái)。

  做儿女的,从小时候就要亲近老师(shī)和朋(péng)友(yǒu),以(yǐ)便从他们那里学习到许多为人处事的礼节(jié)和知识。

  东(dōng)汉人黄香九岁时就(jiù)知道孝敬父亲,替父亲暖被(bèi)窝(wō)。

  每个孝顺父母的人(rén)都应该实行和效(xiào)仿。

  汉代(dài)人孔融四岁时,就(jiù)知道把大的梨(lí)让给哥哥(gē)吃,这种尊敬和友爱兄长(zhǎng)的道理,是每(měi)个人从(cóng)小就(jiù)应该知道的。

子不学(xué),非所(suǒ)宜是什么意思?

  1、“子不学,非所宜。

  又不学,老何为。

  玉不琢,不成器,人不(bù)学不知义“的意思是:小孩(hái)子不(bù)肯好好学习(xí),是很不应该(gāi)的。

  一个人(rén)倘若小时候(hòu)不好(hǎo)好(hǎo)学(xué)习(xí),到(dào)老的(de)时(shí)候既不懂做人运(yùn)耐的道(dào)理,又(yòu)无知(zhī)识,能(néng)有什么用(yòng)呢?玉不打(dǎ)磨雕刻,不会成为精美的器物;人若是不学(xué)习,就(jiù)不懂得(dé)礼仪,不(bù)能成才(cái)。

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