四舍六入五留(liú)双(shuāng)原(yuán)则是2022年中本贯通上海有哪些学校，中本贯通上海有哪些学校分数什么，四舍(shě)五入(rù)留双法是“四舍六入五成双(shuāng)”原则：“四舍六入五成(chéng)双”即(jí)“4舍6入5凑偶”，这里(lǐ)“四”是(shì)指≤4 时舍去，“六”是(shì)指≥6时进上(shàng)的(de)。

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　　“四舍六入五成双”原则(zé)：“四舍六入五成双(shuāng)”即“4舍6入5凑偶”，这里“四”是(shì)指≤4 时舍去，“六(liù)”是(shì)指(zhǐ)≥6时进上。

　　“五”指(zhǐ)的(de)是根据5后面的(de)数(shù)字来定，当(dāng)5后有数时(shí)，舍5入(rù)1；

　　当5后(hòu)无有效数字时，需要分两种情况来讲(jiǎng)：5前(qián)为奇(qí)数，舍5入1，5前(qián)为偶数，舍5不(bù)进。

　　具体计算规则：（1）被修约的数字小于5时，该数(shù)字舍去(qù)。

　　（2）被修约的数字(zì)大于5时，则进位。

　　（3）被修(xiū)约的数字等于5时，要看5前面的数字，若是奇数则(zé)进位，若是偶(ǒu)数则将5舍掉(diào)，即(jí)修约后末尾数(shù)字都成为(wèi)偶数；

　　若(ruò)5的后面还有(yǒu)不为“0”的任何(hé)数(shù)，则此时(shí)无论5的前面(miàn)是奇数还是偶(ǒu)数，均应(yīng)进(jìn)位(wèi)。

数学上(shàng)四舍六入五留(liú)双规则是什么？

　　修(xiū)约规则是四(sì)舍(shě)六入五留(liú)双规则：

　　1、当(dāng)尾(wěi)数(shù)小于(yú)或等(děng)于4时，直接将(jiāng)尾数舍去。

　　例如：10.2731——10.27；18.5049——18.50

　　2、当尾(wěi)数大于或等于6时将(jiāng)尾(wěi)数舍去向前一(yī)位进位。

　　例(lì)如(rú)：16.7777——16.78；10.29701——10.30

　　3、当尾数为5，而(ér)尾数后(hòu)面的(de)数(shù)字均为(wèi)0时，应看(kàn)尾数“5”的(de)前一位：若前一位数字此时为(wèi)奇数，就应向前进(jìn)一位(wèi)；若(ruò)前一位数字此时(shí)为(wèi)偶(ǒu)数，则应将尾(wěi)数舍(shě)去。

　　数字(zì)“0”2022年中本贯通上海有哪些学校，中本贯通上海有哪些学校分数在此时(shí)应(yīng)被视(shì)为偶数。

　　例(lì)如：12.6450——12.64；18.2750——18.28

　　4、当尾数为5，而尾(wěi)数“5”的后面还(hái)有任(rèn)何(hé)不(bù)是(shì)0的(de)数(shù)字时(shí)，无论前一位在此(cǐ)时为(wèi)奇数还是偶(ǒu)数，也(yě)无论(lùn)“5”后面不为0的数(shù)字(zì)在(zài)哪一位上，都(dōu)应向前进一(yī)位。

　　例如：12.73507——12.74；21.84502——21.85

　　扩(kuò)展(zhǎn)资料

　　1、四舍六入(rù)五(wǔ)留双规则(zé)的目(mù)的：为了避免四舍五入规则(zé)造成的结果偏高，误差偏大拿友(yǒu)的现象(xiàng)出现。

　　2、有(yǒu)效(xiào)数字反映了把测量结果(guǒ)中能(néng)够反(fǎn)映被测量大小的(de)带有(yǒu)一位(wèi)存疑数字的(de)全部数字。

　　如图中(zhōng)测得物体的长度5.15cm。

　　数据记(jì)录时，记(jì)录(lù)的数据和实验结果真值一致的(de)数据位便是有效数字(zì)。

　　数字往往是四舍五入，以避免报(bào)告微(wēi)不足道的数(shù)字。

　　 例如(rú)，如果秤仅测(cè)量到最接近的克，读(dú)数为12.345公斤（有五个陵(líng)没有效数字），则会产生12.34500公(gōng)斤（有七个(gè)有效数字）的(de)测量(liàng)误(wù)差。

　　 数字(zì)也可以(yǐ)简单化，而不是指示(shì)给(gěi)定的测量(liàng)精度(dù)。

　　参考资料来源：尺(chǐ)敏纳百度百科-数值(zhí)修约规(guī)则

　　参考资料来源：百度百科-有效数字

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