张雪峰是著名的(de)考研导师，从网络走红后(hòu)，他开始将自(zì)己(jǐ)的业务范围进一步扩大，进军高考志愿的填报领域(yù)。

张雪峰从(cóng)北京迁(qiān)到了苏州，成立了专门的(de)公司，公司目(mù)标(biāo)是为(wèi)广(guǎng)大考生指(zhǐ)明未来(lái)方向。

在互联网(wǎng)的浪潮下，张雪(xuě)峰(fēng)有先发(fā)优势，毕竟(jìng)他在各大互联(lián)网平(píng)台(tái)风起云(yún)涌之前，已经在网络成名。

张雪峰借用(yòng)已经成名的优势以(yǐ)及出众的(de)口才，迅速在各大平(píng)台(tái)积(jī)累了上千万(wàn)粉丝(sī)。

他时常(cháng)在网络(luò)上评论高等院校，发表大(dà)学专(zhuān)业的报考建议(yì)，多次引起争议。这次，他(tā)真的闯祸(huò)了，所说的言论(lùn)被“群(qún)殴”。

张雪峰在(zài)视频当(dāng)中直截了当的称，如果我是孩子的家长，孩子非要报考新闻学，我一定把他(tā)打晕(yūn)。

张(zhāng)雪峰进一步表示，闭着(zhe)眼睛报一个(gè)专(zhuān)业都比新闻好。

张雪(xuě)峰为何得(dé)此结论呢？他也(yě)并非是一时兴起(qǐ)，胡言乱语。

张雪峰称，现在(zài)人(rén)人是自(zì)媒体，学新闻传播(bō)的(de)人中，八成没有从事本专业。

张学峰此番(fān)言论后，引(yǐn)起传(chuán)媒(méi)大(dà)学教授的炮轰。

重庆大(dà)学的(de)一位传播学(xué)的教(jiào)授发文批评张雪峰的言论，认为张雪峰(fēng)是在忽悠孩子报志愿。他称张雪(xuě)峰本人就是(shì)在(zài)享受着传(chuán)播的红利，吃着传播(bō)的饭，砸着传(chuán)播(bō)的锅(guō)。

在(zài)张(zhāng)雪峰言(yán)论(lùn)引发网络讨论后，权威部门教育部重磅发声，教(jiào)育部表(biǎo)示(shì)，严肃查处收取(qǔ)志(1页是一面还是两面啊，1页是一张还是一面zhì)愿填报高(gāo)价咨(zī)询费问题。

张(zhāng)雪(xuě)峰涉及高考志愿填报领(lǐng)域。他的咨(zī)询填报费用有的上万元，有的(de)高达(dá)几万元。教(jiào)育部的发(fā)声(shēng)，无疑让张(zhāng)雪峰的业(yè)务雪上加霜。

查询张雪峰老师(shī)的(de)高考(kǎo)志愿填报的专栏内容，目前已经下架。

中国教育报对张雪(xuě)峰几乎是点名批(pī)评。中国(guó)教育报在(zài)2023年6月22日出版的评论文(wén)章，炮轰(hōng)张(zhāng)雪峰的(de)网红言论。批评(píng)张雪峰(fēng)只顾就业，而忽视了(le)学生的个人兴趣，具(jù)有(yǒu)误导性(xìng)。

各方对(duì)张雪峰(fēng)此起彼伏的(de)批评(píng)后，他也害怕了(le)。张(zhāng)雪(xuě)峰发文表示，突然有种感(gǎn)觉，我离被人搞不远了。

张(zhāng)雪峰老师是聪明人，在(zài)风口浪尖之下(xià)，他明显收敛了个(gè)人(rén)高(gāo)调的姿(zī)态。有些话他只有以“我(wǒ)有一个朋(péng)友”的口吻向大家传递，不再(zài)敢直(zhí)接“口出狂(kuáng)言”。

社会正在(zài)教(jiào)给张雪峰更多的知识(shí)和内容。

未来，张雪(xuě)峰老师会不(bù)1页是一面还是两面啊，1页是一张还是一面会面临业(yè)务匮(kuì)乏问题，公司(sī)经营能不能(néng)持(chí)续，都(dōu)将是未知(zhī)数。

从理论(lùn)层面上看(kàn)，张雪峰老师的言论(lùn)确实存在一定的偏见(jiàn)。从教育上看(kàn)，我们(men)要从(cóng)学(xué)生的(de)兴(xīng)趣出发，引(yǐn)导学生追求(qiú)心中理想，实现个(gè)人抱负。

现(xiàn)实是残酷的。学(xué)生在大学学完专业(yè)知识后，面临的最主要的问题(tí)还是(shì)生存(cún)问题(tí)。张(zhāng)雪峰老师(shī)只是(shì)从生存角度给学生更多(duō)的参考和意见，他的言论(lùn)可(kě)能存在争议，但确实给(gěi)更多的家长和学(xué)生打开了思路，这不(bù)就是我们所倡(chàng)导的(de)百家争鸣、百(bǎi)花齐放吗？

很多人站在一(yī)定(dìng)高度上会说，要让(ràng)学生按(àn)照(zhào)自我的兴趣(qù)发展未来。如果(guǒ)一个老师仅仅以这(zhè)样一句(jù)话去(qù)告诉(sù)学生，而不结合学生的自身实际情况出发，那这(zhè)种言论(lùn)毫不负(fù)责(zé)。

作为(wèi)一个(gè)学生，他(tā)的(de)认知很大程度(dù)上停(tíng)留(liú)在书本知识，他的思(sī)想层级(jí)和社会实(shí)际情况(kuàng)存(cún)在脱节(jié)现象。

学生所认为的兴趣，并不一(yī)定是(shì)他真正的兴(xīng)趣。

作为老师(shī)，应(yīng)该(gāi)帮学生发掘所追(zhuī)求的真正兴趣，或者(zhě)是(shì)对他未来真正(zhèng)有益的事情，以防他(tā)后(hòu)悔。

什么叫兴趣(qù)？真正的(de)兴趣是你做(zuò)了这件(jiàn)事，发现了这件事(shì)存(cún)在困难，但(dàn)你内(nèi)心仍然要去完(wán)成，要(yào)去做，这才(cái)是(shì)真正的(de)兴趣。而(ér)不是从来(lái)没有干(gàn)过一(yī)件(jiàn)事，但就是喜欢，内心想做，但当真正做(zuò)这(zhè)件事的(de)时候发现，不(bù)适合，不想做(zuò)。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志愿的填报指导(dǎo)，真正对学生有(yǒu)意义的(de)是：让学生(shēng)区分(fēn)自(zì)己所喜(xǐ)欢的(de)东(dōng)西是来源于臆(yì)想，还是真实(shí)的(de)兴趣。

我(wǒ)想(xiǎng)，这也(yě)是张雪峰老师能够(gòu)有一(yī)定支持度的原因吧，他在帮更多(duō)的学生区分梦(mèng)境与(yǔ)现(xiàn)实。

梦是要做的，但现实(shí)绝对不可忽略，否则可能连(lián)觉都睡不安(ān)稳。

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