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一年级(jí)语文一类字和二(èr)类字是什(shén)么意思啊，小学一年(nián)级语文一类字和二类字是(shì)什么

　　一年级语文一类字是(shì)课(kè)本中(zhōng)写在(zài)田(tián)字格里的(de)，要求会写(xiě)、会读、会(huì)注音、会组词(cí)、会(huì)写笔顺；

　　二类字是在一类字上面(miàn)，标了(le)拼音(yīn)的。

　　这些字要求会(huì)读(dú)，会(huì)注(zhù)音。

　　语文是(shì)基础教育课(kè)程体系中的一门重(zhòng)点教学科目(mù)，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也(yě)是语言文化。

　　语文能力是学(xué)习其他(tā)学(xué)科和科学的基(jī)础，也是(shì)一门重要(yào)的人文社(shè)会(huì)科学，是(shì)人(rén)们相互(hù)交流思想等的工具。

一类字和二(èr)类字是什么(me)意思？

　　一类字和二类(lèi)字的解释是：

　　1、“一类(lèi)字”是(shì)需要会注音、会书写、会展(zhǎn)笔顺、会组词、会造句、会应(yīng)用于口语和书面用语中等(děng)等(děng)。

　　在简瞎课本中的编排是：课文后边的虚宫格中的字,统计在语文书后的(de)《写字表(biǎo)》中。

　　2、“二(èr)类字(zì)”是(shì)需要会注(zhù)音，再现时(shí)会读(dú)，其(qí)他知识不要求全体学(xué)生掌握，但(dàn)可(kě)作为分层(céng)教学时A层学生(shēng)的(de)学习蝴蝶会采蜜吗内容。

　　在课(kè)本中的编排是：课文后边横线间(jiān)隔中有拼音的字蝴蝶会采蜜吗,统计在语文书后的《认字表(biǎo)》。

　　一类字和二类字的学习方法：

　　一、一类(lèi)字的学习和巩固

　　学生除了知道(dào)这个(gè)字的结(jié)构，正确(què)的笔顺，一共(gòng)有(yǒu)多少笔画，还能(néng)写(xiě)出(chū)注音……其实就是学(xué)习这些生(shēng)字的字音(yīn)、字形和字义。

　　老师(shī)和家长(zhǎng)可以在孩子们(men)掌(zhǎng)握之后(hòu)，进行听写或看(kàn)拼(pīn)音(yīn)写词语等考查，以便掌握孩子(zi)的(de)生字学习情况(kuàng)。

　　对于写错的字(zì)，学生要(yào)认真(zhēn)的(de)分析字形，书写正(zhèng)确。

　　二、二类字的学习和巩固

　　在学习课文时，读课文、读句子(zi)的过(guò)拦(lán)氏空(kōng)程中(zhōng)认识这些(xiē)生字，那(nà)就了(le)解了这些生字在怎样的(de)语境(jìng)中使(shǐ)用，而不(bù)是单(dān)独的拿出一个字让(ràng)孩子去记，这样(yàng)效果是非(fēi)常低下(xià)的，而(ér)核游(yóu)且还是容易错(cuò)，就是很多学生会写这(zhè)个字之后(hòu)，在考(kǎo)试中又(yòu)不会了(le)的主要的原因。

　　建议(yì)把(bǎ)二类字拿(ná)出来写(xiě)在(zài)纸(zhǐ)上，这个字上面的注(zhù)音，则需要孩子(zi)们独立(lì)完成(chéng)。

　　如果这些生字的注音全部(bù)正确，孩子(zi)对(duì)这些字应(yīng)该是认识(shí)，这(zhè)只(zhǐ)是初步的学习，在认识的基础上(shàng)要(yào)理解这些字也需要练习。

　　除此之外，还要关注(zhù)会认字中带颜色的会认字，带颜(yán)色(sè)的会认字是多音字，我们不仅掌握这(zhè)个生字在本课的(de)读音(yīn)，还要掌(zhǎng)握它的其他音。

　　在语文书书后面有认字(zì)表，还有写字表，除了认(rèn)字表、写(xiě)字表之外，还有词语表，我们可以好好(hǎo)利(lì)用(yòng)起来。

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