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23岁属什么生肖

23岁属什么生肖 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发了(le)不小的(de)争议。<23岁属什么生肖/p>

郑强老师(shī)目前担任太原理工大(dà)学的党委书(shū)记,职位已经不小。

他多年(nián)前(qián)已经是(shì)教育界的名人,所到之(zhī)处,人流涌动,他就代表着(zhe)人气。

同时,由于(yú)郑强老(lǎo)师为(wèi)人(rén)直(zhí)爽,说(shuō)话一针见血,不想拐弯抹角,他的每次发言大都会引(yǐn)发一定的热议。

前不久,郑强老师受邀去青岛大学(xué)演讲,庆祝青岛大学建校百年。

这(zhè)是件(jiàn)好事,学校邀请郑(zhèng)强去演讲,必然也是看(kàn)中了郑强在教育(yù)界举足轻重的地(dì)位以及颇(pǒ)高的人(rén)气。

23岁属什么生肖

郑强炮轰官(guān)僚主义(yì),是他的面子重要(yào)还(hái)是领导时间(jiān)重要?看法(fǎ)有争议_黑料正能量

青(qīng)岛(dǎo)大学的百年校(xiào)庆,举(jǔ)办得(dé)相当(dāng)隆重,受邀的(de)不仅有郑强,还有(yǒu)青岛的(de)官(guān)员、代表(biǎo)校友、社会各界(jiè)人士(shì)等。

郑强在(zài)演讲中,恰好炮轰了受邀而来的官员,使得此次演讲颇具争议性。

郑(zhèng)强在演讲的过程中,有些青岛(dǎo)的(de)官(guān)员离席了,整个演讲席的前排空(kōng)出了不少位置。

郑强(qiáng)炮轰(hōng)官僚主义(yì),是他的面(miàn)子重要还是领导时间重要?看法有(yǒu)争议_黑(hēi)料正能量

郑(zhèng)强慧眼如炬,大概看出(chū)了(le)这(zhè)种情(qíng)况。

他在(zài)台上直接炮轰(hōng)离(lí)席的(de)官员(yuán)领导(dǎo):“不要以为是你们(men)给大学(xué)面子,邀请你们来,是大学给你们面子。”

郑(zhèng)强认为他(tā)们身上存(cún)在官僚(liáo)主义,来(lái)听(tīng)演(yǎn)讲,就是走个(gè)过场(chǎng)。

郑强炮(pào)轰官僚(liáo)主(zhǔ)义(yì),是他(tā)的面子重要还是领导(dǎo)时间重要(yào)?看法有争议_黑料正(zhèng)能量(liàng)

郑强(qiáng)老(lǎo)师的话,有人支持(chí),有人反对。

支持者认(rèn)为,郑(zhèng)强老师说(shuō)的对。

教育最重要(yào),领导都来听演讲了,应该(gāi)给(gěi)学生树立(lì)好(hǎo)榜样,认为听演讲。

刚开场不久离席,是对他人的不尊重。

郑强(qiáng)老师公开批评(píng)这些人,是知识(shí)分(fēn)子的风骨(gǔ)。

郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要(yào)还是(shì)领导时间重要(yào)?看(kàn)法有争(zhēng)议_黑料正(zhèng)能量

反对者则认(rèn)为,领导过去就是(shì)出席开幕式而已,又不(bù)是(shì)听你(nǐ)演讲的。

领导时(shí)间很重(zhòng)要,哪有时间听你讲(jiǎng)话(huà),郑(zhèng)强还是(shì)感觉自己被怠慢了,面子上(shàng)过(g23岁属什么生肖uò)不去(qù)罢了,哪里(lǐ)是为百姓发声。

郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领(lǐng)导(dǎo)时间重要?看法有争(zhēng)议_黑(hēi)料正能量

公说公有理,婆说婆有(yǒu)理,各方各执(zhí)一词,互不(bù)相让。

郑(zhèng)强老师批(pī)评离场现(xiàn)场,是(shì)在乎面子?

中(zhōng)途(tú)离场(chǎng)的领导,到底(dǐ)对或者不对呢?

具体问(wèn)题,具体(tǐ)分析,不可一概而论。

领导一般(bān)行程忙,事多,如果真有急事,中(zhōng)途离场,也情有(yǒu)可(kě)原。

但如果领导们是对演讲内容不(bù)感(gǎn)冒,不想坐在台下听演讲内容,所以(yǐ)溜之大吉,那就无法(fǎ)令人(rén)赞同了。

毕(bì)竟领导还是要做好学生的表率和带(dài)头作(zuò)用,如果领导一言不合(hé)都提前走,那年轻的学子,相对来说更加心浮气躁,哪还有心思(sī)听下去(qù)呢(ne)。

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做任何事,都需要(yào)耐心和(hé)恒心。

年轻学子如果养(yǎng)成随(suí)性而为的(de)习惯,那(nà)做任何事都可能是(shì)一(yī)时热(rè)度(dù),难成气候。

郑(zhèng)强老师太直(zhí)率。

如(rú)果换成其(qí)他的(de)演讲者,看到有人(rén)中途离席,必然当(dāng)作没有任(rèn)何事(shì)发生,若无其事地(dì)继续提前(qián)准备好的演讲(jiǎng)内容。

但郑强(qiáng)偏不,他要将这种他看来不好(hǎo)的现象说(shuō)出来,加(jiā)以批(pī)评。

无论他批评的对与错,这种敢于说出自(zì)我想(xiǎng)法的老师,值得肯定(dìng)。

大(dà)学(xué),非有大楼之谓(wèi)也,有大师之谓也。大(dà)学真正(zhèng)的目的,是培养(yǎng)学生,是(shì)教书育人,是产生(shēng)更(gèng)多的大师。

郑强对官僚主(zhǔ)义的批评,是否有助于大(dà)学的进步,学(xué)生的培养,仁者见(jiàn)仁(rén),智者见智。

个人看来,高校中有郑(zhèng)强(qiáng)如此坦率和(hé)直(zhí)爽(shuǎng)之(zhī)人,能发自内心(xīn),不怕(pà)得罪人地说(shuō)出心中想法(fǎ),对高校是件(jiàn)好事。对很多事(shì)情意(yì)见均一致的(de)高(gāo)校,大抵(dǐ)是没有太大的(de)创新力的。

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