小学生用HB还(hái)是2B铅笔好，小学生用(yòng)hb铅笔(bǐ)还是2h铅(qiān)笔(bǐ)是(shì)小学(xué)生HB的铅笔(bǐ)好的。

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小学(xué)生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生用hb铅笔还是(shì)2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用于界(jiè)面相对较(jiào)硬du或粗糙(cāo)的物(wù)体，比如(rú)木工划线，机械制图(tú)等。

　　H是Hardness的(de)缩写，意思是"硬"，B是Black的(de)缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字(zì)越大，说(shuō)明写(xiě)出(chū)的字越(yuè)黑越软，HB的(de)是意(yì)思"硬"和"黑"各(gè)占一半，属中(zhōng)性笔。

　　笔(bǐ)芯分类：

　　按照笔芯(xīn)的硬(yìng)度来定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多(duō)是用碳的同素异(yì)形体之一石(shí)墨做笔芯的。

　　铅笔(bǐ)的分类正是(shì)按照笔芯中石墨的(de)份(fèn)量(liàng)来划分。

　　一(yī)般划分(fēn)为(wèi)H、HB、B三大(dà)类。

　　其(qí)中H类铅笔(bǐ)，笔(bǐ)芯硬度相对(duì)较高，适合用(yòng)于界面相对较硬或粗(cū)糙的(de)物体。

　　HB类铅(qiān)笔笔芯硬度适中(zhōng)，适(shì)合一般情况下的(de)书写(写(xiě)字)；

　　B类铅笔(bǐ)，笔芯相(xiāng)对较软，适合(hé)绘画(尤其(qí)是素(sù)描(miáo))，其中2B铅笔被(bèi)用(yòng)于填涂一些(xiē)机器可识别的卡片，如答题卡(kǎ)。

　　写字与(yǔ)其(qí)他作业联系紧密

　　写一手好字，可让(ràng)人受益(yì)终生。

　　尤(yóu)其(qí)对学生来说，学习写(xiě)字实际也(yě)是一种行为规(guī)范的养成过程。

　　俗话(huà)说，好记性，不如烂笔头(tóu)，在学习中，如果让孩子一(yī)边(biān)学(xué)习好功课，一边进行抄写练(liàn)习，可以互补互益。

　　久(jiǔ)而久(jiǔ)之，自然形成(chéng)了行为(wèi)规范的(de)养成过程(chéng)。

　　比如(rú)，一边(biān)学习课文(wén)，一边进行生(shēng)字、词语(yǔ)和(hé)段落抄写练习，既可以巩固知识，又提高了写字水平(píng)。

　　特别(bié)是抄(chāo)写(xiě)唐诗宋词时(shí)，还(hái)可以陶冶孩子们(men)的心灵情操。

　　确(què)实是一(yī)举多得。

　　写字(zì)与个人的关系不可忽视

　　写字是每个人很重(zhòng)要、很(hěn)基(jī)本的一(yī)项技能，当(dāng)然有很多人认为现在可以用(yòng)打(dǎ)字机代替写字，写(xiě)字教学不(bù)必再强调了，但日常生(shēng)活(huó)中更(gèng)多时候还是不能(néng)不靠手写的。

　　人与(yǔ)人的交(jiāo)流(liú)，缺少不(bù)了写字，而写字对于培养(yǎng)一个人的耐(nài)心、恒心有(yǒu)着很大的助益。

　　《语文课程标准》亦指(zhǐ)出：“识字写字是阅读和写作(zuò)的基础，是1—2年级的教(jiào)学重点。

　　”笔螺蛳粉去掉酸笋还臭吗，螺蛳粉是汤臭还是笋臭者在从教过程中，也发现学生字写得好坏(huài)，与他的学习有很大的关联(lián)。

　　基(jī)本上来说(shuō)，字写得工整、美观(guān)的学生，他(tā)在学(xué)习时也比较细心、认真，而字写得潦草的(de)学生，其学习也比较粗心、懒散，可(kě)谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩先生认为“唯读书(shū)与写字可以(yǐ)变化气质”，他(tā)对儿子(zi)的(de)习字非常重视，在家书(shū)中(zhōng)对于习字方面有(yǒu)很多的论述。

　　曾(céng)有教育前辈说过致(zhì)力抓好两件事，一件是扫地，一件就是写字。

　　确实，这两件事都不算(suàn)大事(shì)，但对于一个人一生的成长关系甚大。

小学生用铅(qiān)笔(bǐ)HB的好还是2B的好？

　　开(kāi)学后，我家最(zuì)小的一个侄子就(jiù)要上(shàng)小学了。

　　而用什么样(yàng)的铅笔，则是(shì)首先(xiān)要考虑的(de)问(wèn)题。

　　今天和各位(wèi)朋友讨论一下(xià)铅笔的(de)问题。

　　我记得我(wǒ)上小学的时(shí)候喜欢用HB，因为(wèi)它(tā)耐(nài)摔，都(dōu)知道小孩子的东西总是容易磕磕绊绊(bàn)的，HB不仅写字淡，而且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到(dào)那时2B就跟(gēn)HB完全相(xiāng)反了。

　　直到长(zhǎng)大(dà)后(hòu)，我(wǒ)才(cái)明白真理(lǐ)。

　　大概讲(jiǎng)一下铅笔(bǐ)的H和B的含义，虽然大部分(fēn)人都知(zhī)道。

　　铅笔的铅(qiān)芯(xīn)，标注为(wèi)"H"（HARD的首字母）的表示(shì)硬(yìng)质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首字(zì)母(mǔ)）表示(shì)软(ruǎn)质铅笔(bǐ)，而"HB"则表示(shì)软硬(yìng)适中的(de)铅笔(bǐ)。

　　另外要说(shuō)的是，B数越大铅笔就(jiù)越黑越软，比如4B比2B要(yào)黑要软(ruǎn)；H数越大就(jiù)越硬颜色越浅，4H比(bǐ)2H要硬要浅。

　　所(suǒ)以(yǐ)，如(rú)果你问有经验的(de)老司机，初学写字的小朋友用(yòng)什么(me)铅笔，大都会推荐(jiàn)HB，理由是(shì)硬度适中；加之(zhī)小(xiǎo)孩子(zi)写字比较用力，用HB铅(qiān)笔螺蛳粉去掉酸笋还臭吗，螺蛳粉是汤臭还是笋臭则不易折断。

　　听起来是(shì)很(hěn)有道理的(de)。

　　下面两图是HB铅(qiān)笔效果。

　　我建议，第一次拿笔的(de)小朋友(yǒu)，用(yòng)2B铅笔，而不是HB！

　　我(wǒ)之前也和大家(jiā)一(yī)散握宴样，用(yòng)专家的口吻给(gěi)家(jiā)长们推(tuī)荐(jiàn)HB的铅笔(bǐ)。

　　但是，经过(guò)长时间(jiān)的教(jiào)学，才(cái)发现HB并(bìng)不是最(zuì)好。

　　如(rú)果一个小(xiǎo)朋友从(cóng)来(lái)没有写过字，强烈建议不要(yào)用HB的铅笔，而是用稍微软一(yī)点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家一个问(wèn)题(tí)，为啥小孩子写字普遍比(bǐ)较用(yòng)力(lì)？

　　我的解释是，因为HB的(de)铅笔颜色太浅，而皮圆很多写字本的颜色(sè)本身又(yòu)不(bù)是太(tài)白，为了让写出(chū)来的字(zì)能够看清，小朋友会不自觉加大力(lì)量，力量(liàng)大到(dào)第(dì)二页，甚至于(yú)第三页都(dōu)留有(yǒu)很深(shēn)的印记，导致下一页(yè)不(bù)光滑(huá)，影(yǐng)响写(xiě)字效果。

　　同(tóng)时，用(yòng)力写(xiě)字(zì)实在太容易让孩子(zi)疲劳(láo)。

　　并且(qiě)，还有(yǒu)个(gè)更(gèng)严重的问题，因为孩子(zi)的骨骼(gé螺蛳粉去掉酸笋还臭吗，螺蛳粉是汤臭还是笋臭)发(fā)育不(bù)全，为了加大力量，只能用(yòng)错(cuò)误的(de)执笔姿势写字。

　　下面图片上(shàng)这种姿势非(fēi)常典型的。

　　这(zhè)就是为什么一二年级小朋友执(zhí)笔姿势错误率很高的原因（在我(wǒ)看来(lái)冲(chōng)银，铅笔选择不(bù)当(dāng)是(shì)执笔姿势(shì)不(bù)对的一(yī)个很重要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅(qiān)笔反倒容易(yì)断。

　　理由(yóu)也很简单，因为HB铅笔的(de)颜(yán)色(sè)浅，要(yào)想写(xiě)出来的字(zì)能够(gòu)看清(qīng)楚就(jiù)得把笔削尖。

　　笔太尖，加上用力(lì)，很容易(yì)就折断了。

　　上面(miàn)啰(luō)啰(luō)嗦(suo)嗦(suo)说了一大堆HB的问题，其实答(dá)案已(yǐ)经一目了然(rán)。

　　在我看(kàn)来，没有(yǒu)拿过笔(bǐ)的小朋友，如果(guǒ)直接用2B铅笔，写(xiě)字绝对(duì)不(bù)会像HB铅笔那么(me)用力(lì)，而写出来却更加(jiā)黑白分明。

　　因为不需(xū)要特(tè)别(bié)用力写字，执笔姿势自然也就容易正确了。

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