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　　集美大学自考和高考(kǎo)的区别

　　高考(kǎo)，全称为“普(pǔ)通高等(děng)学(xué)校招生全国统一考(kǎo)试”，基本上是社(shè)会中所有人员期待成才的一(yī)种(zhǒng)现实性(xìng)必备途径，其价值意义无(wú)异于古代封福建省面积多少万平方公里 福建省是南方吗建时期(qī)的科举取仕一般，是所(suǒ)有社会(huì)学子(zi)登上高(gāo)等(děng)知识殿堂(táng)的(de)必经途径，社会中称之为“全日制”或“普招生”。

　　而(ér)自考，通(tōng)称为“高等(děng)教育自学考试(shì)”，从1981年正式开考以来，由于学习方式的(de)开放性(xìng)特点，以及理论知识的完备性要求(qiú)，而广受专科学生(shēng)以及社会励志改变(biàn)命运人士的(de)欢迎。

　　自(zì)考就是那一扇(shàn)重(zhòng)新让为你(nǐ)打开(kāi)的窗。

　　01、自考是高考的重要补充手段

　　普通高等教(jiào)育是社(shè)会正常化(huà)教育机制模式(shì)；

　　而继(jì)续(xù)教(jiào)育则是社会中在职人员追(zhuī)求上进的(de)最有(yǒu)效手段，自考(kǎo)作为继(jì)续教育(yù)的(de)先行者，起到(dào)了对于高考(kǎo)制度最实际的补(bǔ)充作用。

　　自(zì)考人(rén)群主体(tǐ)基(jī)本上面向的(de)是(shì)大中专(zhuān)院校学(xué)生、高考失榜、生活(huó)不如意以及期待“知(zhī)识改变命运(yùn)”的群体，对(duì)于这一类人，自考能让其对于社会的(de)学术追(zhuī)求重新(xīn)回到正常(cháng)轨道，让他(tā)们(men)自身的(de)价值能获得主流(liú)社(shè)会的强烈肯定(dìng)，符合现(xiàn)代化(huà)建设所需的(de)价(jià)值观和(hé)知识体系。

　　02、对比(bǐ)高考(kǎo)，自考具开放性特色(sè)

　　自(zì)考生学习方式(shì)具(jù)有强烈的自育(yù)、自励价值(zhí)，更有(yǒu)其(qí)开放性模(mó)式兼容特色，受(shòu)到社会中各类求(qiú)学人士的广泛欢(huān)迎。

　　高考，尽(jǐn)管参考(kǎo)人(rén)数较多，浩浩荡(dàng)荡，然而其(qí)自身群体(tǐ)多集中于(yú)18岁左右的高(gāo)中(zhōng)毕(bì)业历届生与(yǔ)应届(jiè)生，很难照顾到其(qí)他求(qiú)学人群的学(xué)习需求，而且(qiě)一考定终身模(mó)式(shì)，多(duō)少年来一直受到教育(yù)界，各界有影响(xiǎng)人(rén)士对于其合理(lǐ)性(xìng)的质疑，因此自考反而(ér)具备强烈的反(fǎn)衬色彩(cǎi)，我们应(yīng)该为(wèi)自考感到自豪。

　　什么是自考本科？

　　自考(kǎo)本科是高(gāo)等(děng)教育自学考试本科的简称，自(zì)考本科是我国基本(běn)高等教育制度之一，成(chéng)绩(jì)合(hé)格后由主考学校(xiào)和高等(děng)教育自学考(kǎ福建省面积多少万平方公里 福建省是南方吗o)试(shì)委员(yuán)会联合颁发大(dà)学毕(bì)业证书，国家承认学历，学信网可查(chá)，符(fú)合条件者由主考(kǎo)大(dà)学授予学士学位(wèi)。

　　获(huò)得自考本科学历福建省面积多少万平方公里 福建省是南方吗(lì)，根据国家教(jiào)育(yù)部1988年15号文件，享受(shòu)普通高等教育(yù)毕业证书相(xiāng)同的法律(lǜ)效力(lì)。

　　很多单位为什么不承认自考(kǎo)本科原因(yīn)：很多(duō)用人单位会觉得自考本科是靠自学出来的，并没有通过专(zhuān)业的学习，怀疑(yí)个人能力，所以(yǐ)不(bù)承认。

　　自(zì)考学历找工(gōng)作会(huì)被拒绝吗其(qí)实没有(yǒu)肯定(dìng)的答案，有的人(rén)会因(yīn)为自(zì)考本科找到(dào)好工作，也(yě)有的单位不认可自考(kǎo)本科，在(zài)招聘的时候经常说只招统招生。

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