提高幼(yòu)儿记忆力方法(fǎ)？为幼(yòu)儿(ér)提供形象、鲜明、生动、富有浓厚情绪色彩(cǎi)的方便记忆的材料的。

　　关于提高幼(yòu)儿(ér)记忆力方法以及(jí)提高幼儿记忆力方(fāng)法的教案，提高幼儿记忆力方法有哪些(xiē)，提高幼儿记忆(yì)力方(fāng)法有哪几种，提(tí)高(gāo)幼儿记忆力的方法，幼儿园提(tí)高记忆力的(de)方法等(děng)问题(tí)，小编将为你整理以下的知识答案：

记忆可以被篡改(gǎi)吗

　　记忆是可以被(bèi)篡(cuàn)改的。

　　记(jì)忆(yì)是可以被(bèi)篡改的，甚至是(shì)可以被植入(rù)的，而且方法(fǎ)还非(fēi)常的简(jiǎn)单，先(xiān)跟大家说一个(gè)跟修改记忆有关的一(yī)个非常轰动的事件。

　　1984年发生在米国马(mǎ)萨诸塞州(zhōu)轰动世界的阿米罗特X侵(qīn)案，被害人是一个只有4岁半的小男孩凯斯，有(yǒu)一(yī)天(tiān)凯斯的妈妈发(fā)现(xiàn)2l是多少毫升 2l是多少升凯斯最近(jìn)一段时(shí)间频繁(fán)的尿(niào)床，

　　这(zhè)是(shì)一(yī)个(gè)孩子(zi)遭到(dào)侵(qīn)害之后非常容易出(chū)现的一种信号，凯斯的妈妈发见(jiàn)之后就让(ràng)凯斯的舅舅(jiù)去跟(gēn)凯斯谈心，而(ér)舅舅为了让凯斯(sī)敞开(kāi)心扉，就(jiù)跟凯斯讲了自(zì)己小(xiǎo)时(s2l是多少毫升 2l是多少升hí)候(hòu)去野外露营遭到了侵害的经(jīng)历。

提高(gāo)幼(yòu)儿记忆力方(fāng)法

　　1、为幼儿提(tí)供形象、鲜明、生动、富有浓厚(hòu)情绪色彩的(de)方便记忆的材(cái)料。

　　可以(yǐ)为孩(hái)子(zi)提供他们感兴(xīng)趣的玩(wán)具或游戏(xì)，同时可以制作(zuò)许(xǔ)多色彩亮丽的(de)卡(kǎ)片或图(tú)片，家长可在旁边配合我们孩子一起来进行这些(xiē)活动。

　　2、经常向幼儿提(tí)出具体、明(míng)确的记忆任(rèn2l是多少毫升 2l是多少升)务，并对孩(hái)子的成果给予评(píng)价，这样可能激发(fā)幼儿去进行(xíng)有意识的记忆。

　　在讲故事(shì)前(qián)，可(kě)以(yǐ)提出一两(liǎng)个(gè)问题让孩子从听到故事中(zhōng)找到答案，或外出(chū)游(yóu)玩时，要让孩子记住(zhù)见过哪些东西(xī)，去过哪(nǎ)些地方(fāng)，都有(yǒu)哪些景物等，这样就会让孩子(zi)有总意识(shí)的去观(guān)察(chá)事(shì)物进行记忆，在孩(hái)子完成任(rèn)务时要给予及时的肯定(dìng)和赞扬，提高(gāo)幼儿记忆的积极性与主(zhǔ)动性。

　　这(zhè)样会使(shǐ)幼儿更(gèng)好地进(jìn)行(xíng)主(zhǔ)动(dòng)记忆。

　　3、帮助孩子理解要记(jì)忆(yì)的材(cái)料，可以(yǐ)大大(dà)提(tí)高孩子的记忆(yì)水平和有意识记忆的能力，虽然孩子的(de)记忆多是机械记忆，但(dàn)在(zài)理解的基础上(shàng)，他们(men)会记忆的更好，这样可以使(shǐ)他们记(jì)忆的更牢固，这对培(péi)养孩(hái)子的有意(yì)识记忆是非常好的方法，所以孩子在记忆东西前，父(fù)母要帮助孩子来(lái)理解(jiě)这个事物(wù)。

　　4、运用多种感(gǎn)觉器(qì)官进行记忆。

　　因此，应指导幼儿运用多种感官参加记忆活动。

　　如(rú)让幼儿(ér)感受春天，应尽(jǐn)量带(dài)孩子多看一看、摸一摸(mō)、闻一(yī)闻、尝一(yī)尝(cháng)，通过(guò)眼(yǎn)、耳、手(shǒu)、鼻、口等多种感官从多(duō)方面获得感性认识。

　　实验证(zhèng)明：这样会使幼儿记得(dé)又快又好。

　　5、帮助孩子(zi)进行合理的复习，以增强记忆。

　　一般来讲，让(ràng)孩子复习(xí)巩固(gù)所学的内容时，应该在孩子情绪稳定时，采用多(duō)种有趣的方法进行(xíng)。

　　如利用(yòng)讲故事、念儿(ér)歌、猜谜(mí)语、表演活(huó)动、做游戏以及比赛活动、散步与郊游活动(dòng)和日常(cháng)生活活动等。

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