张雪峰是著名的考研导师，从网络走红(hóng)后，他开(kāi)始将自己的业务范围(wéi)进一步扩大，进军(jūn)高(gāo)考志(zhì)愿的填报领域。

张雪峰从(cóng)北京迁到了苏州，成(chéng)立了专门的公司，公司目标(biāo)是为广大考(kǎo)生(shēng)指明未(wèi)来方(fāng)向。

在互联网的浪潮下，张雪峰有先发优势，毕竟他在各(gè)大(dà)互联网平台风起云(yún)涌之(zhī)前，已(yǐ)经在网络成名。

张雪(xuě)峰(fēng)借用已经成名的优(yōu)势以及出众的(de)口(kǒu)才(cái)，迅速在各(gè)大平台积累了上千万粉丝。

他时常在网络上评论高等院校，发表大学(xué)专业的报考建(jiàn)议，多(duō)次引起争议。这次，他真的闯祸了，所说的言(yán)论被“群殴”。

张雪峰在视频(pín)当中直截了当(dāng)的称，如果我是孩子(zi)的家长(zhǎng)，孩子非要(yào)报考新闻(wén)学，我一(yī)定把他打晕。

张雪峰(fēng)进一(yī)步(bù)表(biǎo)示，闭(bì)着眼(yǎn)睛(jīng)报(bào)一个专业都比新闻好。

张雪峰为何得此结论呢？他也并非是(shì)一时兴起，胡(hú)言乱语。

张雪峰称，现(xiàn)在人人是自媒体，学新闻传播的人中(zhōng)，八成(chéng)没有(yǒu)从事(shì)本专业。

张学峰此番(fān)言论后，引起传媒大学教授(shòu)的(de)炮轰(hōng)。

重(zhòng)庆大学的一位传播学(xué)的教授发(fā)文批(pī)评张雪(xuě)峰的(de)言论，认(rèn)为张雪峰是在忽悠孩(hái)子报(bào)志愿。他称张雪峰本人就是(shì)在享(xiǎng)受(shòu)着(zhe)传播的红利(lì)，吃着传播的饭，砸着传播(bō)的锅。

在张雪峰言(yán)论引发网络讨论后，权威部门教育部重(zhòng)磅发声，教育部表示，严肃查处收(shōu)取志愿填报(bào)高价咨询费(fèi)问题。

张雪峰涉(shè)及(jí)高考志愿填报领域。他的咨询填报费(fèi)用有的(de)上(shàng)万元，有的高达几万元。教育(yù)部(bù)的发(fā)声，无疑让张雪峰的(de)业务雪上加霜。

查(chá)询张(zhāng)雪峰老师的高考志愿填(tián)报(bào)的专栏内容，目前已经下架。

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中国教育(yù)报(bào)对张雪峰几(jǐ)乎(hū)是点名批评。中国教育报在(zài)2023年(nián)6月22日出版的评论(lùn)文(wén)章，炮(pào)轰张(zhāng)雪峰的网红言论。批评张雪峰只顾就业，而忽视了学生(shēng)的个人(rén)兴趣，具有(yǒu)误导(dǎo)性(xìng)。

各(gè)方对张雪峰此(cǐ)起彼伏的批评后，他也害怕了。张雪峰发文表(biǎo)示，突然有种感觉(jué)，我(wǒ)离被(bèi)人搞(gǎo)不远了。

张雪峰老师(shī)是聪(cōng)明人，在风口(kǒu)浪尖之下，他明显收敛了(le)个人(rén)高(gāo)调(diào)的(de)姿态。有些话他只有以“我有一个朋友(yǒu)”的口吻(wěn)向大家传递，不再(zài)敢直接“口出狂(kuáng)言”。

社会正在教(jiào)给张雪峰更多的(de)知识(shí)和内容(róng)。

未来，张雪峰老师(shī)会不会面临业(yè)务匮乏问题，公司(sī)经营能(néng)不(bù)能(néng)持续，都将是(shì)未知数。

从理论层(céng)面上看(kàn)，张雪峰老师的言论确实存(cún)在一定(dìng)的偏见。从教育(yù)上看，我们(men)要从学生的兴趣(qù)出发，引(yǐn)导(dǎo)学生追求(qiú)心(xīn)中理想，实现个人抱(bào)负(fù)。

现实是残酷的。学生在大(dà)学学完专业知(zhī)识后，面(miàn)临的最(zuì)主要的问题还是生存问题。张雪峰(fēng)老(lǎo)师只是从生(shēng)存角度给(gěi)学(xué)生更多的参考和意见(jiàn)，他的言论(lùn)可能存在(zài)争议，但确实(shí)给(gěi)更多的家(jiā)长和学(xué)生(shēng)打(dǎ)开(kāi)了思路，这不就是我(wǒ)们所(suǒ)倡导的(de)百家争鸣、百花齐放吗？

很(hěn)多人站在一(yī)定高度(dù)上会说，要让学生按照自我的兴趣发(fā)展未来(lái)。如果一个老师仅(jǐn)仅以这样一句话去告诉学生(shēng)，而不结合学生的自身实际情(qíng)况出发，那这种言论毫(háo)不负责。

作(zuò)为(wèi)一个学(xué)生，他的认知很大程度(dù)上停留在书本知(zhī)识，他(tā)的思想层级(jí)和社会(huì)实际情况存在(zài)脱节现象。

学生所认(rèn)为的兴趣(qù)，并不一定(dìng)是他真正的兴趣。

作(zuò)为老(lǎo)师，应该帮学(xué)生(shēng)发掘(jué)所(suǒ)追求的真正兴趣，或者是(shì)对他(tā)未(wèi)来真正有(yǒu)益的事情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是(shì)你(nǐ)做了这(zhè)件(jiàn)事(shì)，发现了这件事存(cún)在(zài)困难，但你内(nèi)心仍然要去完成，要(yào)去做，这才(cái)是真正的(de)兴趣(qù)。而不是从(cóng)来没有干过一件事，但就是(shì)喜欢，内(nèi)心想(xiǎng)做，但当真正(zhèng)做(zuò)这件事的时候发现(xiàn)，不适合，不想做。

这不是兴(xīng)趣，是在臆想。

高考志(zhì)愿的填报指导(dǎo)，真正对学生有意义的是：让学生区分自己所(suǒ)喜欢的东西是来源于臆想，还(hái)是真实的兴趣(qù)。

我(wǒ)想，这也是张雪(xuě)峰老(lǎo)师能(néng)够有一定支持(chí)度的原因吧，他(tā)在帮更多的学(xué)生区(qū)分梦境(jìng)与现实。

梦是要做(zuò)的，但(dàn)现实(shí)绝对不(bù)可忽略(lüè)，否则(zé)可能连觉都睡不安稳。

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