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　　初中生幽默诵(sòng)读(dú)

　　语文学习很重要的(de)一点就是张扬个性(xìng)。

　　背书(shū)，不(bù)必总是(shì)一本正(zhèng)经，搞(gǎo)得挺(tǐng)神(shén)圣，挺严肃。

　　幽默些，放开(kāi)点，没问题。

　　比如你可(kě)以(yǐ)发(fā)狠似的，咬牙切齿地(dì)去背某(mǒu)个段落; 你也可以悲痛欲(yù)绝，泣不(bù)成(chéng)声似的复述。

　　你还可(kě)以得(dé)意洋洋(yáng)，自我炫耀似的讲给别人听 (当然那(nà)个(gè)人不一定在你面前);你亦可神秘(mì)兮兮，低声(shēng)细语地(dì)仿佛告诉别人(rén)什么秘(mì)密似(shì)的背……你的幽默细胞有(yǒu)多少，方法就有多少。

　　这是比(bǐ)较原始的一种(zhǒng)方法(fǎ)，但(dàn)却是经常用的，很管用(yòng)的(de)。

　　使(shǐ)用(yòng)此法的前提是(shì)默读理解，先把每一句话读懂，领悟整段或整(zhěng)篇的意(yì)思(sī)，在此基础上则可大展拳(quán)脚，英雄有用武之地(dì)了。

　　否则便成了“小和(hé)尚念经”! 在理(lǐ)解的基础上，就(jiù)是有(yǒu)感情(qíng)地大声朗读。

　　感情越投入越(yuè)好(hǎo)，喜怒(nù)哀乐(lè)随文字流转。

　　如遇对话形式的，不妨(fáng)一个人(rén)模仿(fǎng)不(bù)同角色进行对话(huà)，或者与父母、同学分角色对话，趣(qù)味无穷。

　　此(cǐ)法(fǎ)的科学(xué)依据(jù):第一(yī)，朗读(dú)可以(yǐ)避免默读时容(róng)易出现的跳行、停顿、重复等错误;第二(èr)，读(dú)出声来，可以震动大脑皮层(céng)的记忆神(shén)经，加快记忆速(sù)度;第三，可以排(pái)除(chú)外界的一些(xiē)噪音干扰(rǎo)有助于记(jì)忆准确。

　　第四，可以熏陶(táo)自己的(de)情感，自我陶醉，自(zì)我愉(yú)悦。

　　心情好了，情绪高涨了，自(zì)然事半(bàn)功倍。

　　1.根据(jù)人的遗忘曲线，只有不断重复背，才能记(jì)得牢(láo)。

　　2.听说临睡前(qián)和(hé)早上背书效果好，捂(wǔ)住耳多读(dú)书也可以记忆(yì)得比较深刻(kè)。

　　3.可以用列表，对比(bǐ)的方法(fǎ)帮(bāng)助记忆。

　　4.实在记不住，可以抄，抄(chāo)比光背好得多。

　　5.可以将要背的(de)东(dōng)西编号(hào)啊，一段一段来，这样会快(kuài)一点的，要(yào)是全篇一起反而(ér)很慢，另(lìng)外可(kě)以利用奖励的(de)办法啊(a)，背好一段(duàn)就奖(jiǎng)励自己休息(xī)一会，或者吃点什么的，相信持(chí)之以(yǐ)恒就会成功(gōng)!

　　6.尽量为学习创(chuàng)造愉(yú)快的气氛(fēn)。

　　在睡前(qián)醒(xǐng)后或学习前，闭上眼(yǎn)睛想象(xiàng)一下自己能考(kǎo)好，想象自(zì)己在取(qǔ)得良(liáng)好的成(chéng)绩之后，父母高(gāo)兴、别人赞扬(yáng)的情景，想象为自己(jǐ)而自豪。

　　想(xiǎng)象越(yuè)生动具体越好。

快速(sù)背书小窍门(mén)

　　快速背书(shū)小窍(qiào)门如下：

　　1.在记(jì)忆里最好的时间段背诵。

　　每(měi)个学生(shēng)的具体(tǐ)情况不同(tóng)，有的学生早上的记忆(yì)力好，有(yǒu)的学生(shēng)临睡前的记忆力好。

　　学生们可以(yǐ)棚银根(gēn)据自己的实际(jì)情况，来(lái)选择适合(hé)自(zì)己的背(bèi)诵时间。

　　这个时间段(duàn)可(kě)能也(yě)不是特别固(gù)定，学生们可以自己感觉并确定。

　　2.根据人的遗忘曲线，只枯世有不断重复(fù)背(bèi)，才能记得牢。

　　3.抓住(zhù)关键词进行背诵，同样也(yě)可以起到事半(bàn)功倍(bèi)的作(zuò)用(yòng)。

　　比如在背诵语(yǔ)文课文(wén)的时候，学生可以先记住一些关键没(méi)和肢的(de)词句，再(zài)根据(jù)这些词句进行串联。

　　这样的(de)背诵方式，不仅能(néng)够提高效率(lǜ)，还可以帮(bāng)助(zhù)学生边理解边(biān)背诵(sòng)，牢牢掌握住其中的(de)内容，而不(bù)是为了背(bèi)而背。

　　4.背书的(de)时(shí)候，边用笔(bǐ)画(huà)。

　　硬背不如(rú)理解。

　　尤其是文科一些段落比较(jiào)冗长的内容，我们常常需(xū)要采取分段背(bèi)诵的方式。

　　那么把其中(zhōng)卓越计划是什么意思，卓越计划是什么意思 报名条件有哪些ff0000; line-height: 24px;'>卓越计划是什么意思，卓越计划是什么意思 报名条件有哪些的一些(xiē)关(guān)键(jiàn)信(xìn)息，比如(rú)：时(shí)间信息(xī)、逻辑信(xìn)息，还(hái)有易错难记的知(zhī)识点，边读的时候边(biān)画(huà)下来。

　　就有(yǒu)利(lì)于(yú)我们通(tōng)过(guò)理解的(de)方式，加速背诵的过程。

　　5.闭上眼睛，回想关键词(cí)。

　　背诵的时候的(de)重点，往往不(bù)在于前面记的(de)过程，而在于后面的“回忆”——回(huí)忆往往是知(zhī)识背诵的核(hé)心。

　　6.用自己(jǐ)的(de)话，复(fù)述一遍。

　　背诵知识(shí)的时(shí)候，要尝试不(bù)用原话，而是自己的(de)语言(yán)，将(jiāng)背诵(sòng)的内容描述出来(lái)。

　　这(zhè)个过程，既(jì)是检验你的背诵结果，也是检验你(nǐ)是否真(zhēn)正的理解了(le)这一(yī)段知(zhī)识。

　　甚至(zhì)往往也(yě)是你(nǐ)考试的时候，相关(guān)知识的你能够(gòu)写出来的答案。

　　比(bǐ)如(rú)，考试中让你(nǐ)描述背(bèi)过的古诗里描述(shù)的是一段怎样的(de)场景，这(zhè)个时候往(wǎng)往你就能(néng)感到得心(xīn)应(yīng)手。

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