说明方法有哪些及作用答题格式(shì)，三年级说明方(fāng)法有(yǒu)哪些及作用是说明方法及作用：举(jǔ)例子：举出实际事例来说(shuō)明事物，使所要说明的事物(wù)具体(tǐ)化，以便读(dú)者理解，这种说明方法叫举例子的(de)。

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说明方(fāng)法有(yǒu)哪些及作(zuò)用(yòng)答题格式，三(sān)年级(jí)说明方(fāng)法(fǎ)有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举出(chū)实际事(shì)例来说(shuō)明事物，使所(suǒ)要说明的事物(wù)具体化，以便读者(zhě)理解，这种说明方法叫(jiào)举例子。

　　运用举事例的说明方法说明事物(wù)或事理，一要注意例(lì)子的代表性(xìng)，二要注意例子的(de)适量(liàng)性。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章表达的(de)意(yì)思更明确(què)，读者更能(néng)理解，具体地说明了说明对象的(de)特点。

　　例(lì)句：云(yún)能预示天气。

　　比如(rú)，在某某(mǒu)地(dì)区，出现云(yún)就代表将要下(xià)雨。

　　——《看云识天(tiān)气(qì)》（根据大的范围列举相应的例子）

　　举了具体的例子，真(zhēn)实具体有力地说明了……，使文章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为(wèi)了使说明(míng)的内容更充实具体，更具(jù)说服力，可以(yǐ)引用一些文(wén)献资料、诗词、俗(sú)语、名人名(míng)言等。

　　引用的范围很(hěn)广，可以(yǐ)是经典著作(zuò)，名家名言，公式定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使文章更(gèng)具说服力。

　　体(tǐ)现说(shuō)明(míng)文语(yǔ)言的准确性。

　　如引用古诗(shī)：使说(shuō)明文更(gèng)具诗情画意；

　　引用故事使文章具有趣味(wèi)性(xìng)。

　　例句：唐朝的张(zhāng)嘉贞说它(tā)“制造奇特(tè)，人(rén)不(bù)知(zhī)其所以为”。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以(yǐ)增(zēng)加(jiā)文(wén)章的说服力）

　　用作引用的说明方法能够(gòu)简洁(jié)，有力地说明(míng)事物的……特征，既增强了说(shuō)服力，又增强(qiáng)了趣味(wèi)性。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)：

　　作比较是将(jiāng)两(liǎng)种类(lèi)别相(xiāng)同或(huò)不同的事物、现象加以(yǐ)比较来说明事物特征的说明方法。

　　说(shuō)明某些(xiē)抽象的或(huò)者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大(dà)家已经熟悉(xī)的事物和它(tā)比较，使读(dú)者通过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也(yě)往往在比较中显现出来。

　　在(zài)作(zuò)比(bǐ)较的时候，可以是同类相比(bǐ)，也可以(yǐ)是异类相比(bǐ)，可(kě)以对事物进行“横比”，也(yě)可以(yǐ)对事物(wù)进(jìn)行“纵(zòng)比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比(bǐ)较(jiào)，突出强调了(le)说明对象的特点。

　　例句：永定河发水时，来势很(hěn)猛(měng)，以前两(liǎng)岸河堤常被冲毁，但是这(zhè)座桥却从没出过事(shì)，足见它的坚固。

　　——《中国(guó)石拱桥》（突出被说明对(duì)象的特(tè)点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明(míng)的事物具体化，还可以采用(yòng)列数字的方法，以便(biàn)读者(zhě)理解。

　　需要注意的是，引用较(jiào)多的数字，一定要(yào)准确无误(wù)，不准确的数字绝对不能用，即(jí)使是估计的(de)数字也(yě)要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：用列数字的方法进行说明，既能(néng)准(zhǔn)确(què)客观地反映(yìng)事实情况(kuàng)，又(yòu)有较强的说服力。

　　更体现了(le)说明(míng)文的准(zhǔn)确性，准确地(dì)说明了(le)说明对象的特点。

　　例(lì)句：赵州桥非常雄伟(wěi)，全长(zhǎng)50.82米，两端宽(kuān)9.6米，中(zhōng)部(bù)略窄，宽9米。

　　和全桥只有一个大(dà)拱(gǒng)，长达(dá)37.4米(mǐ)……——《中国石拱(gǒng)桥》（体现准确性(xìng)）

　　5、分(fēn)类别：

　　说明事物的(de)特征，往往从(cóng)单方面不易说清(qīng)楚(chǔ)，可以根(gēn)据形(xíng)状、性质、成(chéng)因、功用等属性的异同，把事物分成若(ruò)干类，然(rán)后依照类别逐一加以说明(míng)。

　　这(zhè)种说明方法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次清(qīng)晰(xī)，一目了然。

　　清晰(xī)地说(shuō)明了说明对(duì)象的特点，使文(wén)章更具有说服力。

　　例(lì)句：按(àn)屏(píng)的建造材(cái)料极其装饰的华(huá)丽程(chéng)度，分为金(jīn)屏、银屏、锦屏、画屏(píng)、石屏、木(mù)屏、竹屏(píng)等，因而在艺术(shù)上有雅(yǎ)俗之别，同时也(yě)显(xiǎn)露了使用(yòng)人不同的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读者明(míng)白屏的种(zhǒng)类(lèi)）

　　6、打比方：

　　利(lì)用两种不(bù)同事物之间(jiān)的相似之(zhī)处作(zuò)比(bǐ)较，以(yǐ)突出(chū)事物(wù)的形(xíng)状特点，增(zēng)强说明的形(xíng)象(xiàng)性(xìng)和(hé)生(shēng)动性的说明方法叫做打比方。

　　说明文中的打(dǎ)比方(fāng)的说(shuō)明方法，同修辞格上的比喻(yù)还(hái)有(yǒu)联想(xiǎng)是(shì)一致的。

　　不(bù)同(tóng)的是(shì)，比喻修辞有明喻、暗喻和借喻，而说明多(duō)用明喻和暗(àn)喻(yù)，借喻则不宜使(shǐ)用(yòng)。

　　作(zuò)用(yòng)：把……比作……，生(shēng)动(dòng)形象地说明了说明(míng)对象的特点，使说明更通俗易(yì)懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成(chéng)弧形，就像(xiàng)虹。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可以使要说明(míng)的对象形象生动）

　　7、摹(mó)状(z义无反顾是什么意思啊，义无反顾在感情上是什么意思huàng)貌(mào)：

　　为了使被说明对象更形(xíng)象、具体，可(kě)以进行状(zhuàng)貌摹(mó)写。

　　作用：描摹了(le)……的……特(tè)点，生(shēng)动形象(xiàng)详细具体地说明(míng)了……，使被说明对象更准(zhǔn)确更详尽更生动。

　　例句：这些石刻石狮(shī)子，有(yǒu)的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像(xiàng)注(zhù)视行(xíng)人，千(qiān)态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使被说(shuō)明更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语(yǔ)言、科(kē)学的术语对某一概(gài)念的本质特征作规定性(xìng)的说明叫下定(dìng)义。

　　下定(dìng)义能准确揭示事物的本质(zhì)。

　　作用：使人们在阅读时对(duì)抽象的字(zì)词(cí)能够更加明白(bái)、理解。

　　例(lì)句：统(tǒng)筹方法，是一(yī)种(zhǒng)安(ān)排工(gōng)作进程的数学方法。

　　——《统(tǒng)筹(chóu)方(fāng)法》（能准确揭示事物的本质）

　　9、作(zuò)诠释：

　　从一个侧(cè)面，在事物的某一个(gè)特点做些(xiē)一般性的解释。

　　作用：使读者(zhě)在阅读时对抽象的字词能够更加明白，更易理解(jiě)。

　　例句：大拱的两肩上，各(gè)有两个小拱。

　　这个创(chuàng)造性(xìng)的设计，不但节约了石料，减轻了(le)桥身的重量，而且在河水暴(bào)涨的时候(hòu)，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水(shuǐ)对桥身的冲(chōng)击。

　　同时，拱上加拱，桥身也更美观(guān)。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使(shǐ)读(dú)者明白这个设计的巧妙(miào)之处）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为(wèi)了把十分复杂的事物说(shuō)清(qī义无反顾是什么意思啊，义无反顾在感情上是什么意思ng)楚，就(jiù)可以采(cǎi)用图表法，来弥补单用(yòng)文字表达的缺欠，对某些事物解说更(gèng)直接(jiē)、了当(dāng)。

　　作用：使人看(kàn)了一目了然。

　　条理清晰，直(zhí)接地说明了说明对(duì)象的(de)特点。

　　11、作假设：

　　作(zuò)假设(shè)是用假设的想(xiǎng)法表示出将来会出现的情况。

　　作用：用假设(shè)的(de)环境来预设(shè)将来可能要出(chū)现的(de)状况(kuàng)。

　　例句：我们只有一个地(dì)球，如果它被破(pò)坏(huài)了，我(wǒ)们(men)别无去处。

　　——《只有(yǒu)一个地球》

说明方法有哪些及作(zuò)用答题格式

　　说明(míng)方法及其作(zuò)用(yòng)答题格式如下：

　　1、举例子(zi) ：具体真切(qiè)地说明了事(shì)物的××特点(diǎn)。

　　2、分类别：条理清(qīng)楚地说(shuō)明了事物的××特点。

　　对事物的特征（或事理）分门别(bié)类加(jiā)以说(shuō)明,使说(shuō)明更有条理性。

　　3、汪宽(kuān)打比(bǐ)方：生(shēng)动形象(xiàng)地(dì)说明该事(shì)物的××特点,增强了文(wén)章(zhāng)的趣(qù)味性。

　　4、列数字：具体而(ér)准确地说明该(gāi)事物的××特(tè)点.使说明更(gèng)有说服力。

　　5、作比较：突(tū)出强(qiáng)调了被说明(míng)对象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简明(míng)科学的语言对说明的对象（或科(kē)学事理）加(jiā)以揭示,从而(ér)更科(kē)学、早陵做更本质、更概括地揭示事(shì)物的特征（或事理）。

　　7、列图(tú)表：直(zhí)观形象地(dì)说明了事物的(de)××特点。

　　8、引(yǐn)用(yòng)法(fǎ)：用引用的方法说明(míng)事(shì)物(wù)的特征,增强说(shuō)服(fú)力,如引用古诗(shī)文、谚语、俗(sú)话.引用(yòng)说明在文章开头,还(hái)起到引出说(shuō)明对(duì)象的作用。

　　9、摹状貌：对事物的特征（或事理）加(jiā)以形象化的(de)描摹,使说明更具体生动形象。

　　10、作诠释：对(duì)事物(wù)的特征（或事理(lǐ)）加以具体(tǐ)的解释(shì)说(shuō)明,使说明更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用说(shuō)明有以(yǐ)下几种形(xíng)式—陆衡—A、引用具(jù)体的事例(lì)；（作用同举例子） B、引用具体的(de)数据；（作(zuò)用(yòng)同列数字）C、引用名(míng)言、格言、谚语；作用是(shì)使说明更(gèng)有说服力.D、引(yǐn)用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等.作用是增强(qiáng)说明的趣味性.（引用说(shuō)明在文章开头,还起到引出(chū)说明(míng)对象的作用）。

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