1955年4月(yuè)15日，一位老(lǎo)人因(yīn)为(wèi)腹(fù)中的剧痛(tòng)被(bèi)送往普林斯顿医院，此时他的(de)主动(dòng)脉(mài)已经扩张到了(le)正常血管直(zhí)径的150%。三天后，由(yóu)此引(yǐn)发(fā)的脑溢(yì)血夺走了当时人(rén)类最伟大的(de)科学(xué)家(jiā)的生命，阿尔伯(bó)特(tè)爱因(yīn)斯(sī)坦，享年(nián)76岁。当(dāng)时(shí)负责尸检的病理学家托(tuō)马斯(sī)哈(hā)维其实并不关心(xīn)爱因斯(sī)坦的真正死(sǐ)因，而是十分(fēn)好(hǎo)奇他为什么会(huì)这样(yàng)聪明。面对着当时世界(jiè)上最聪明(míng)的尸体，哈维开始纠结(jié)起来，他当(dāng)时(shí)想，如果(guǒ)按照爱因斯坦的(de)遗嘱查(chá)出病因之后就会被火化。而此时摆在他面(miàn)前的是一个千载难(nán)逢的机会，他(tā)可以零(líng)距离的(de)研究世界上最聪明的大佬，如果能(néng)够(gòu)取得成(chéng)果，不但名利双收(shōu)，还会颠覆整个医学界(jiè)。烧掉它，实在是太可(kě)惜了。巨大的好奇和(hé)探究(jiū)欲最终战胜了哈维的理智(zhì)，在距离爱因斯(sī)坦医学死亡的八小时之后，哈维悄(qiāo)悄地(dì)锯开了(le)他的(de)颅骨，完整(zhěng)地取(qǔ)出了爱(ài)因斯坦的大脑(nǎo)并藏了(le)起来。然而哈维只是一(yī)个病理学(xué)家，对大脑和神经(jīng)系统(tǒng)的(de)研究一(yī)窍(qiào)不通，所以哈维在面对爱因斯坦的大(dà)脑时(shí)，除了(le)称重(zhòng)和拍照什么也做(zuò)不(bù)了。

现在人(rén)类成年男性的大脑平均质量是1350克，而哈(hā)维测量的结果显示(shì)，爱因斯坦的(de)大(dà)脑质量是1230克(kè)，比正常人还少(shǎo)了足足二两半(bàn)。如(rú)此看来，人类的聪明程度与大脑的绝对质量关(guān)系并(bìng)不大。后来这颗可怜的大脑(nǎo)被切(qiè)成了(le)240块。在半(bàn)个(gè)多世纪以来，人们一(yī)直在不断的探索其(qí)中的(de)奥秘，在(zài)1980年代的研究发现，爱因斯坦大脑(nǎo)中的(de)神经角质细胞，比普通人(rén)多出73%，在2012年(nián)的研究(jiū)又发现，爱因斯(sī)坦的大脑顶叶比常人大了15%，后来(lái)人(rén)们(men)把焦点又放(fàng)在(zài)了偏执(zhí)体上(shàng)等(děng)等。可是大脑这(zhè)些部分所(suǒ)控制的区域都不是爱因(yīn)斯坦的强项所在(zài)，因此这(zhè)些理论都没法让大多数的(de)人所信服。而渐渐的，世界上大(dà)部分的人都开始相信这样一种(zhǒng)说法，人(rén)类的大(dà)脑只开发了不到(dào)10%，大多数的人只能使用大(dà)脑的5%甚至(zhì)3%，如果能够使用(yòng)大脑(nǎo)超(chāo)过(guò)7%，就已经是天才般(bān)的存在了，而爱因斯坦(tǎn)的大脑利(lì)用率(lǜ)已(yǐ)经达到了13%。在这(zhè)个(gè)理论的(de)基础上，一些研究远古地外文明的人认为，人(rén)类(lèi)的(de)大(dà)脑之所以没(méi)有被全部的开发(fā)利用，是(shì)因为(wèi)基因中(zhōng)的某些(xiē)部分已经被(bèi)远古时(shí)期造访地球的(de)高(gāo)智能生命锁死，目的是(shì)为了(le)防止人(rén)类的科技发展过快。这个理论也为各种科(kē)幻电影(yǐng)提供(gōng)了基础(chǔ)素材(cái)。经(jīng)过(guò)了《超体》、《永无(wú)止境》这样的科幻(huàn)电影渲染(rǎn)之后，甚至让很多人都相信，如果大脑(nǎo)潜能(néng)开发超过(guò)50%，就可以唤醒人类(lèi)的超(chāo)能力，如果达到100%，就等同于神一般的存(cún)在。对于这(zhè)样(yàng)的说法，你觉得可(kě)信吗？这个科学界(jiè)最大的(de)都(dōu)市(shì)传说源(yuán)自一位智商比爱因斯坦还要高出一个层次的天才。事(shì)情要从120年前说起。1898年4月(yuè)1日愚人(rén)节这一天(tiān)，世界上智商最高的人出(chū)生在(zài)一个犹太家庭(tíng)当(dāng)中，这个人叫做(zuò)威廉詹(zhān)姆斯(sī)希(xī)德(dé)斯(sī)，他(tā)6个月开始说话，18个月就可以阅读纽约时报，6岁的(de)时候(hòu)自学成(chéng)了解剖(pōu)学(xué)和逻辑学，还可以通过自(zì)创的对数算出(chū)历史上任意一天(tiān)是星期几。8岁学(xué)会了包(bāo)括拉(lā)丁语(yǔ)、希伯来语、俄语等的(de)8门外语，而(ér)且(qiě)还自创了(le)一(yī)门(mén)语(yǔ)言(yán)。11岁时被(bèi)哈佛大学破格(gé)录(lù)取，成了当时哈佛有(yǒu)史(shǐ)以来最年轻的(de)新生。在进入哈(hā)佛不到一年，希德斯就在高(gāo)等数(shù)学领(lǐn昆虫界的老大是谁，世界最强虫王第一名g)域有了很高的造诣，并在100多位哈佛教授和学生(shēng)的(de)面前(qián)进行了关于(yú)思维体的讲座。那场讲座(zuò)上的(de)教(jiào)授坚信希德(dé)斯将会(huì)成为世界上(shàng)最伟大的数学家之一。在希德斯的(de)天赋面前，IQ测试的数值已经爆表(biǎo)，人们推测他(tā)的(de)智商至少(shǎo)在260到300之(zhī)间，相当(dāng)于1.875个爱因斯坦(tǎn)。而(ér)这(zhè)个天(tiān)才(cái)少年的养成和他的父母是分不开的，尤其是他的父亲鲍(bào)里(lǐ)斯西(xī)德斯。鲍里斯(sī)希德斯是一位(wèi)来自乌克(kè)兰的犹太移民，同(tóng)样是一个(gè)智商极高的天才，曾(céng)经在七年之内获得(dé)了哈佛大学四(sì)个学位，其中(zhōng)最让他引以(yǐ)为傲(ào)的是成为了美国心理学之父(fù)威廉詹姆斯的关门弟子(zi)。

也(yě)正是(shì)因为(wèi)对导(dǎo)师的崇拜，不仅让威廉詹姆斯成(chéng)了自己儿子的教父，还直接将孩子的名(míng)字命名为导(dǎo)师(shī)的名字(zì)。威廉詹姆(mǔ)斯希德斯鲍里斯席德斯在孩(hái)子出生之前就(jiù)已(yǐ)经下定决心(xīn)要(yào)释(shì)放他儿(ér)子隐藏的潜力，因为他认为年幼(yòu)的儿(ér)子代表了一个机会(huì)，这个机(jī)会就是(shì)在现实的世界当中检(jiǎn)验他的导师曾经提出的(de)一项理论。美(měi)国心理学之父威(wēi)廉詹姆斯始终(zhōng)认为(wèi)人类只使用了一小部(bù)分的(de)身心资源，并发表在了1907年的科学(xué)杂(zá)志(zhì)上的一篇文章当中。后来随(suí)着天才少年被媒体的(de)大肆报道(dào)，父亲鲍里斯坚信他(tā)的儿子被培养成(chéng)了(le)不世出的天才少(shǎo)年，印证了他最崇拜的导(dǎo)师的理论。可是人们没(méi)有注意(yì)到的(de)是詹(zhān)姆斯所说的(de)，其(qí)实是身心资源，而并非大脑(nǎo)，也没有提及(jí)任何(hé)的百分比。但是为(wèi)什么后来却(què)出(chū)现(xiàn)了所谓的10%利(lì)用率，同时又和(hé)大脑联想在一(yī)起(qǐ)呢？1920年美国生理学(xué)家卡尔拉(lā)什利训练小(xiǎo)老(lǎo)鼠走迷(mí)宫(gōng)，然(rán)后去寻找食物。小老鼠学会以后，卡尔就会切掉他们的一部(bù)分脑(nǎo)皮(pí)层，然后再与之(zhī)前进行对(duì)比。卡尔(ěr)发现(xiàn)开始(shǐ)切(qiè)除的时候，老鼠并(bìng)没有受到(dào)什(shén)么影响，依然可以(yǐ)按照(zhào)训练(liàn)找到食(shí)物。于是他就一直切一直切，切(qiè)到(dào)一半以后，老(lǎo)鼠(shǔ)似乎(hū)依然没(méi)有(yǒu)受到任何影响。直到卡尔切到了一个脑(nǎo)区(qū)时，发现(xiàn)这(zhè)个区域(yù)对(duì)小(xiǎo)老鼠(shǔ)钻迷宫的影响非常的大，卡尔把(bǎ)这个区(qū)域归结为“活性(xìng)区域”，而(ér)其他(tā)对小老鼠钻迷(mí)宫影(yǐng)响不大的(de)脑区则归结为“非活性(xìng)的区域(yù)”。而且卡尔发(fā)现，他对活性脑区切除的越多，小(xiǎo)老(lǎo)鼠就会变得越傻，找(zhǎo)不到食物。因(yīn)此很多人认为(wèi)这就是因(yīn)为老(lǎo)鼠大部分的大脑(nǎo)是(shì)没(méi)有被(bèi)开(kāi)发利用(yòng)的，所以(yǐ)即便是被切除掉，也对老(lǎo)鼠没有什么影响。1昆虫界的老大是谁，世界最强虫王第一名923年，奥地利的医生弗洛伊(yī)德(dé)提出了冰山理(lǐ)论，说人(rén)的(de)意识就像冰(bīng)山一样，只有(yǒu)露出表面(miàn)的部分(fēn)才能被别人和自己看见，可还有隐藏(cáng)在水下的很(hěn)大(dà)一部分是人们不能轻易看到(dào)的，也就是(shì)“潜意识”。但是结合老鼠大脑切除(chú)的实验，人们就将冰(bīng)山理论曲解为人脑潜能(néng)的开发程(chéng)度，把表面(miàn)的小部分理(lǐ)解为(wèi)已经开发(fā)的脑潜(qián)能，而(ér)另外的绝大部分则被认为没有开发出来。

后来(lái)在1936年，卡耐基出(chū)版了著名的(de)《人(rén)性的弱点》，在罗尔托马斯为这本书(shū)写(xiě)的序言当中有这样(yàng)一句话(huà)，哈佛大(dà)学的威廉詹姆斯教授过去常说，一般人只使用了他(tā)潜在心智(zhì)能力的10%，这句(jù)话随(suí)着(zhe)人性的(de)弱(ruò)点(diǎn)在全球热销传遍了全世界(jiè)。10%这个(gè)数字(zì)也印在了(le)大(dà)多数人的脑(nǎo)海当(dāng)中(zhōng)，再(zài)配上那场(chǎng)著名的小白(bái)鼠切脑(nǎo)实验，人(rén)类大脑(nǎo)最多只(zhǐ)能开发使用10%的都市传说(shuō)就这样席(xí)卷(juǎn)了全世界。根据(jù)调查，世界上相信这个理论的人类超(chāo)过(guò)了(le)65%，相比之下，直到2016年，相(xiāng)信进化论的人才只有(yǒu)54%。那我们就先从“进(jìn)化论”说起，进化论(lùn)本身(shēn)也许不够完善(shàn)，还存在着某些争议，但无论是遗传还(hái)是基因突(tū)变，物(wù)种(zhǒng)进化(huà)的本(běn)质(zhì)都是自(zì)然选择的结果。在这个过程(chéng)中，物种(zhǒng)都会遵守这样一(yī)个法则，使用(yòng)或者(zhě)是失去。也就是说，如(rú)果有机体停止使用(yòng)某(mǒu)些器(qì)官，它们就(jiù)会(huì)慢慢地适应，之后退化直(zhí)到消失。比如洞穴鱼在暗无天日的地下世界生活了千百万年之(zhī)后，眼睛已(yǐ)经(jīng)完全消失了(le)，而动物的大脑同样(yàng)是(shì)经过数百万年(nián)的自然选择(zé)不断进化所形成的，虽然人类的(de)大脑只占(zhàn)据着体重的(de)2%，但是作(zuò)为世界上最复杂的(de)结(jié)构，大(dà)脑在氧(yǎng)气和营养上的消耗是巨大的，就算是你坐在(zài)那(nà)里休息，什(shén)么都不想，它也(yě)依然需要整个人体20%的能量来维持(chí)所有(yǒu)的大脑功能正常运转。因为大脑(nǎo)皮层(céng)不但会调(diào)节躯(qū)体(tǐ)运(yùn)动，整合各种感觉(jué)、控(kòng)制语言(yán)的最高级中枢，同时(shí)又具有抑制整合情绪(xù)的功能(néng)，甚至还在(zài)时刻准(zhǔn)备着进行(xíng)应(yīng)急反射。比如一(yī)个人(rén)喊你一声(shēng)的同时扔(rēng)向你一(yī)个苹果，正(zhèng)常人就(jiù)会下意识的接住，而不是无(wú)动于衷，这些都是大脑(nǎo)时刻在运转(zhuǎn)的结果。相比之下，许多脊椎动物物种的成年大脑只消耗身体能量的2%-8%。这意(yì)味着，如果我们真(zhēn)的只使用了我们潜在脑力进化(huà)的10%，贡(gòng)献出(chū)这么多的能量来维持整个大脑的功能，对于进化来说是一种(zhǒng)极大的浪费，拥(yōng)有(yǒu)一(yī)个体积更小，效(xiào)率更高的大(dà)脑(nǎo)，才能(néng)更加(jiā)的(de)凸显出生存的优势。所以从进化(huà)上来说(shuō)，大(dà)脑是(shì)不可能(néng)仅仅开发了10%的(de)。

可是卡尔(ěr)的老鼠实验(yàn)又怎么解(jiě)释呢？其实在当时，由(yóu)于相关的知(zhī)识盲区，卡(kǎ)尔(ěr)所(suǒ)切除的部分脑区其(qí)实是(shì)属于初级的视觉皮层，当他被切掉的越多，导致的(de)视觉受(shòu)损就越(yuè)严重，小老鼠(shǔ)的视(shì)野范围会变得(dé)越来(lái)越小，慢慢的看不(bù)见，最(zuì)终(zhōng)导致(zhì)了(le)寻找(zhǎo)食物变得越来越困难(nán)。随(suí)着科学的(de)发展，我们已经可以通过正电子发射、断(duàn)层扫描和功能(néng)性(xìng)的磁共振成像技(jì)术来监测大脑的活(huó)动。研究发现(xiàn)，大脑的每个部分的功(gōng)能都(dōu)是不(bù)可或缺(quē)的，当一个人在做(zuò)特(tè)定的任务时，大脑的(de)不同部分是在协(xié)同工作的(de)，哪怕(pà)只是活动(dòng)一下手指，也是上(shàng)亿个神经元协调工作的(de)结果。即便是(shì)在睡(shuì)觉的时候，大脑也会处在一个不断活动的状态(tài)。因此(cǐ)，与大脑开(kāi)发(fā)10%的(de)都市传说恰恰(qià)相反，目前人类还没有找(zhǎo)到(dào)一个完全(quán)不活(huó)跃的大(dà)脑(nǎo)区域，这意味着人(rén)类的(de)大(dà)脑其实已经被开发了100%。大脑利(lì)用率不到10%的广泛流行还有一(yī)个非常现实的(de)原因，那就(jiù)是利(lì)益。成为绝顶(dǐng)聪明的天才是每(měi)个人所希望的事(shì)儿，所以(yǐ)小白鼠实验、超高智商的天才培(péi)养、冰山理论以及(jí)卡内(nèi)基著作的畅(chàng)销都成了营销故(gù)事当中最好的素材，再加上(shàng)一些相关科幻电影的渲染，使得(dé)更多(duō)的(de)人相信了这(zhè)个都市传说。这也意味着更(gèng)多的人期(qī)待一种尖端的技术(shù)或(huò)者神奇的药(yào)物可(kě)以解锁它，让他们在一(yī)夜之(zhī)间(jiān)成(chéng)为超级天(tiān)才(cái)。所以当有人告诉你(nǐ)可以利用(yòng)剩(shèng)余的大(dà)脑潜力来提高智慧，你要做的就是(shì)紧(jǐn)紧的捂住钱包。

其实你的(de)大(dà)脑和爱因斯坦(tǎn)之间并没有太大的差距(jù)，人与(yǔ)人之间(jiān)的(de)大脑相似度高达(dá)94%，但是(shì)人与人之(zhī)间的理解能力(lì)、记忆能力以及创造力确实存在着巨大(dà)的差异，这并不(bù)是因为大脑使用率的不足(zú)，而是在于神经元的数(shù)量以及(jí)单个神(shén)经(jīng)元的链接数。人类(lèi)的大脑大概(gài)有800亿个神经元，神经元与神经元之间(jiān)并不会直接(jiē)相连，而是(shì)会形成一种叫做(zuò)突触的结构，可以通过神经(jīng)递质将神经元之间的电信号进行(xíng)传递(dì)。我们任何的行为(wèi)、想法(fǎ)、念头或者是知(zhī)识点在大脑当中都是(shì)一个信号，那(nà)么你的知识越多，想法越多，所形(xíng)成的突触(chù)就会(huì)越多，而当你的知识越牢固，想法越熟练，突(tū)出的结构就会变(biàn)得越强大。反过来，这个知识点或者(zhě)是(shì)想法的突出结构越强大，意(yì)味着知识点的(de)记忆越深刻，想法和动作就越(yuè)娴(xián)熟，每一(yī)个神经元(yuán)最(zuì)多可以(yǐ)发(fā)出(chū)8000个突出。但(dàn)是，一般(bān)人实际(jì)发出(chū)的连一(yī)半都(dōu)达(dá)不(bù)到(dào)。比如(rú)张三的大脑有(yǒu)900亿个神经元，每个神经元平(píng)均有(yǒu)5000个突触链接(jiē)，那么张(zhāng)三(sān)的知识量就有(yǒu)900亿乘以五千四百五十万亿个，而李四的大(dà)脑有(yǒu)800亿(yì)个神经元，每个神经(jīng)元平均有2000个突触链接，那么李四的知识(shí)量就(jiù)有800亿乘以两千(qiān)一(yī)百六十万一个(gè)。虽然这是为了让大家(jiā)能(néng)更(gèng)好地(dì)理解(jiě)所做出的一种量化比喻(yù)，但(dàn)是两个人的(de)知识量差距确实(shí)是巨大的。我们在每天(tiān)的(de)所有活动与思考时(shí)，在(zài)大脑里面实际上就只发生这两类(lèi)活动，一个(gè)就是在强(qiáng)化(huà)已经形成的突(tū)出，另(lìng)一(yī)个就(jiù)是在形成(chéng)新的突出，也就是(shì)学习到新的知识。而这些突出(chū)的(de)结构越强(qiáng)大，大脑(nǎo)神(shén)经元(yuán)之间的联系就越紧密，那(nà)么在同样的工作要求之下(xià)，大脑就(jiù)可(kě)以更(gèng)快(kuài)的调集更多的神经元，进入(rù)到(dào)活(huó)跃状(zhuàng)态。大脑(nǎo)传递信(xìn)息的效(xiào)率就(jiù)会更高，那么外部表现出来的就(jiù)是更聪明、更熟练(liàn)。反之，大脑调(diào)集活(huó)跃(yuè)的神经元数量过少，大脑(nǎo)传递的信息效率就(jiù)会低，外(wài)部的(de)表现就(jiù)是笨拙、反应慢。而(ér)我(wǒ)们大(dà)脑中(zhōng)的电信号是通过信息刺激(jī)所产(chǎn)生的(de)，产生之后又会引(yǐn)发连锁反应，那么这就赋予了人类大脑更强的一种联合能力。

由一个神经元受到刺激，最多可以发出8000个(gè)知(zhī)识点的链(liàn)接，而这8000个知(zhī)识点(diǎn)它又激活了8000个(gè)神经元，如果(guǒ)每个神经元又发出8000个知识点链(liàn)接(jiē)，就意味着最(zuì)初的一(yī)个知识点会产生的连(lián)锁反应，而激发出无(wú)数(shù)的念头和(hé)联(lián)想，我们(men)的创造力就这样产生(shēng)了。但是人脑的神经(jīng)元并不是天生就(jiù)拥(yōng)有8000个(gè)链(liàn)接(jiē)的突触，多数的人在一(yī)生当中，平均每个神(shén)经元所拥有的链(liàn)接突触(chù)其(qí)实连8000的一半都不到。因此(cǐ)，想让大(dà)脑变得更聪明(míng)，本质上(shàng)就是增加神(shén)经元(yuán)的数量和增加突出的数量。研究发现(xiàn)，大脑(nǎo)的海马体中每天可以产生大约(yuē)700个新的神(shén)经元，除(chú)了自然生(shēng)长的神经元，也(yě)可以通过学习(xí)、运动和健康的饮(yǐn)食来(lái)促(cù)进(jìn)新的(de)神(shén)经元生成，而压力、睡眠不足(zú)和酒精则会阻碍新神经元的生成。而增加突触的(de)数量(liàng)，就是通过(guò)主动的学(xué)习或(huò)者(zhě)是思考，不(bù)断产生(shēng)新(xīn)的突触，然后再强化它们。这就(jiù)是为什么善于主(zhǔ)动(dòng)学(xué)习和勤(qín)于(yú)思考的人(rén)往往会变得更加(jiā)聪明。所以爱因(yīn)斯坦曾(céng)经(jīng)这样说，并不(bù)是(shì)因(yīn)为(wèi)我(wǒ)多(duō)聪明(míng)，我只是比常人花(huā)更多的时间去思考问题而已。另外，突触还有这样一个特点(diǎn)，它是动(dòng)态(tài)形(xíng)成与动态削减的(de)，用的(de)多的突触就(jiù)会被强化，用的少(shǎo)的就会被弱化，甚(shèn)至会被消(xiāo)除，或者是被(bèi)其他的信息占用。外(wài)部的表现就(jiù)是遗忘和记(jì)忆衰(shuāi)退。这一点在进化(huà)方式上和洞穴是(shì)一样的，比如不喜欢主动思考(kǎo)，懒得动脑的人，整天(tiān)对着电视或者是电子设备的时候，大(dà)脑就处在一个被(bèi)动接(jiē)受信息的状(zhuàng)态，是得不到主动信息刺(cì)激的，那么这种就基本(běn)不(bù)会形成有效的新(xīn)的突出，所以封锁人类大脑的不是外(wài)星(xīng)人，而是我们自己。

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