小学(xué)修改符(fú)号(hào)的画法ppt，小学(xué)修(xiū)改(gǎi)符号的画(huà)法及(jí)参考(kǎo)资料是改正(zhèng)号：表明需要(yào)改(gǎi)正错(cuò)误，把错误之处圈(quān)起来，再用(yòng)引线引到(dào)空白处改正的(de)。

　　关于(yú)小(xiǎo)学修改符号的画法ppt，小学修改符号的画法及参考资料(liào)以及小(xiǎo)学修改符号的画法ppt，小(xiǎo)学修改符号的画法图片，小学(xué)修改符号的画法及参(cān)考(kǎo)资(zī)料，小(xiǎo)学修(xiū)改符号的(de)画(huà)法恢复号(hào)，小学(xué)修(xiū)改符号的画法(fǎ)有哪(nǎ)些等问题，小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理(lǐ)以下知识(shí)：

小学修改符号的画法ppt，小学修(xiū)改符号的画法及参(cān)考资(zī)料

　　2.删除号：表(biǎo)示(shì)删除掉。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时可加框打叉。

　　3.增补号：表(biǎo)明增(zēng)补。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时(shí)可用线(xiàn)画(huà)清增(zēng)补的范围。

　　4.对调号：表明(míng)调整或颠倒的字(zì)句位置(zhì)，三曲(qū)线(xiàn)的中(zhōng)间部(bù)分(fēn)不调整。

　　1.改(gǎi)正号(hào)：表(biǎo)明需要改正错误，把错误之处圈起来，再用引线引到空白处改(gǎi)正。

　　2.删(shān)除(chú)号：表(biǎo)示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时(shí)可加框打叉。

　　3.增补号：表(biǎo)明增(zēng)补。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时可(kě)用线画清(qīng)增补的范围。

　　4.对调号(hào)：表明(míng)调整或颠(diān)倒的字句位置，三曲线(xiàn)的中间部(bù)分不(bù)调(diào)整(zhěng)。

　　5.转移号：表明词语位置的转移，将(jiāng)要转移的部分圈起来，并画出(chū)引线指向(xiàng)转(zhuǎn)移部位。

　　6.接排号：表明两行文字之间应接排，不需另起一行。

　　7.另起号：表明要另起一段。

　　需(xū)要另起(qǐ)一(yī)段的地(dì)方，用引线向(xiàng)左延伸到起段的(de)位置。

　　8.移位(wèi)号：表明(míng)移位的(de)方向。

　　用箭头或凸曲线表示(shì)，使用箭头(tóu)，是表示移至箭头前(qián)直(zhí)线位置(zhì);使用凸(tū)曲(qū)线，是表示把符号(hào)内的(de)文字(zì)移至开口处两短(duǎn)直(zhí)线的位置。

　　9.排齐(qí)号：表明(míng)应(yīng)排(pái)列整齐。

　　在行列中不齐的字句(jù)上下或(huò)左(zuǒ)右(yòu)画出直线。

　　10.保(bǎo)留号：表明改(gǎi)错或删错(cuò)后需保(bǎo)留原状。

　　在改错或(huò)删错处的上方或下方画出三角符号，并在原删(shān)除符号上(shàng)画两条短线(xiàn)。

　　11.加空号(hào)：表明在字与(yǔ)字或(huò)行与(yǔ)行(xíng)之间加空。

　　符号画(huà)在字(zì)与字之间(jiān)的上方(fāng)，行与行之间的左(zuǒ)右处(chù)。

　　12.减空号：表明字与字，行与行之间减空。

　　符号使(shǐ)用(yòng)方法同上(shàng)。

　　13.空(kōng)字号：表明空一字距(jù);表明空(kōng)1/2字(zì)距(jù);表(biǎo)明空1/3字距;表明(míng)空1/4字距。

　　14.角码号：用以改正上下角码的位置。

　　15.分(fēn)开号：用以分开外(wài)文(wén)字母。

小学修改符号的用法及画法

　　小学修改符(fú)号的用(yòng)法及画法详细介绍如下：

　　一(yī)、小(xiǎo)学修改符号(hào)的用法

　　1、删除号：用来删除(chú)句子或者文章中，不必(bì)要的(de)多余的词语和句子。

　　替边号，替换(huàn)句子或者文章(zhāng)中表达(dá)不正(zhèng)确的(de)形容词或者(zhě)主体。

　　2、补充号(hào)：补边称充句子或者文(wén)章中缺失的主语或者(zhě)内容。

　　对调(diào)号对调句子或文章中错乱的语序。

　　调遣号用法跟对调号一样，但(dàn)是调换的位(wèi)置比对调号要灵活。

　　3蝴蝶会采蜜吗、句(jù)号：表示陈述句末尾的停顿(dùn)或(huò)语气(qì)舒缓的祈使句(jù)棚(péng)数森感叹句末(mò)尾(wěi)的停顿。

　　例春天的百(bǎi)花送来了浓香(xiāng)，请(qǐng)你(nǐ)再说一遍，谁不知道(dào)这件事是他(tā)做的呢。

　　4、叹(tàn)号：表示感叹句末尾的(de)停(tíng)顿及语(yǔ)气(qì)强烈的祈使句(jù)反问句(jù)末(mò)尾的(de)停顿(dùn)。

　　这是多么平静(jìng)的一片原野，世界上哪有不(bù)包含矛盾的事物。

　　5、分号：表示复(fù)句中并(bìng)列分句之间(jiān)的停顿(dùn)，有分清分句(jù)层次的作用。

　　凡是(shì)复句(jù)中(zhōng)用逗号不能很清楚(chǔ)地表蝴蝶会采蜜吗示层(céng)次的地(dì)方(fāng)就用分号(hào)。

　　他身材(cái)很(hěn)高(gāo)大，青白(bái)脸色(sè)，皱纹间夹些伤痕，下巴上有一(yī)把乱蓬(péng)蓬的花白的胡子(zi)。

　　二、小学修改符号的画(huà)法

　　1、改正号(hào)：表明需要改正错(cuò)误，把错误之处(chù)圈(quān)起来(lái)毕态，再用(yòng)引线引到空白处改正。

　　删除号(hào)：表示删除掉(diào)。

　　文字少时加(jiā)圈，文字(zì)多时可加框打叉。

　　增补(bǔ)号：表明增补。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可(kě)用线画(huà)清增补的(de)范围。

　　对调号：表明(míng)调整(zhěng)或(huò)颠倒(dào)的字句位置，三曲线的中间部分不(bù)调(diào)整。

　　2、转移号：表明词语(yǔ)位(wèi)置的转移，将要链亩转(zhuǎn)移(yí)的部分圈(quān)起来，并(bìng)画(huà)出引线指(zhǐ)向转移(yí)部(bù)位。

　　接排(pái)号：表明两行文字之(zhī)间应接排，不需另起(qǐ)一行。

　　另起(qǐ)号：表明要另起(qǐ)一段(duàn)。

　　需要另起(qǐ)一段的地方，用引线向左延伸(shēn)到起段(duàn)的位置。

　　蝴蝶会采蜜吗3、移位(wèi)号：表明移(yí)位的方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用(yòng)箭头(tóu)，是表示(shì)移至箭头前(qián)直线位置;使用(yòng)凸曲线(xiàn)，是表示把符号(hào)内的文字移至开口处两短直线(xiàn)的位(wèi)置。

　　排齐号：表明应排列(liè)整齐，在行(xíng)列中不齐的字句上(shàng)下或左右画出直线。

　　4、保留号：表明(míng)改错或删错后需保留原状。

　　在改错或删错处的上方或下方画出三角符号，并在原删除符号上画两条短线(xiàn)。

　　加空号：表明在字与字或行与行之(zhī)间加空。

　　符号画(huà)在字与字(zì)之间的(de)上方，行与行之(zhī)间的左右处。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 蝴蝶会采蜜吗