橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

两只小白兔在衬衫里抖来抖去,老师两只大兔子来回晃

两只小白兔在衬衫里抖来抖去,老师两只大兔子来回晃 许戈辉采访李健飞视频是什么 提出了什么问题

许戈(gē)辉是一个比(bǐ)较出名的(de)主(zhǔ)持人,在许戈辉采访的对象(xiàng)中(zhōng)是(shì)包(bāo)含了(le)很多知(zhī)名(míng)人物,只是对于一(yī)些人来说还是(shì)有一定的(de)基础进行(xíng)回应,对(duì)于另外一部分人来说则是(shì)冷场,其中(zhōng)被许(xǔ)戈辉采(cǎi)访(fǎng)的(de)人群中就包含了(le)李健(jiàn),这样(yàng)两个(gè)人到(dào)底是(shì)发生了(le)什(shén)么未知事情呢?为什么这样多人都想要知道许戈辉采访李健(jiàn)飞视频是(shì)什么呢?两(liǎng)个人到底是发生了什(shén)么事情呢?为什两只小白兔在衬衫里抖来抖去,老师两只大兔子来回晃么会(huì)被这样放(fàng)大化呢(ne)?

许戈(gē)辉采访(fǎng)李健(jiàn)飞(fēi)视频(pín)是什么 提出了什么问(wèn)题

那(nà)么就来看(kàn)看许戈辉采访李健是(shì)提出了什么问题(tí)呢?能(néng)够令李健进行了回应呢?许(xǔ)戈(gē)辉(huī)问到:“在音乐(lè)上(shàng)追求(qiú)完(wán)美(měi)可以理解,但当时你还是个初(chū)出(chū)茅庐的新(xīn)人,没有想过退出组合会影响你的(de)发展(zhǎn)吗?”,李健则是说:“尽(jǐn)管离开的时候我还没有一首自己写的(de)歌,未来(lái)会怎(zěn)么样也不知道,但我(wǒ)知道(dào)我写的东西,可能不是流(liú)行的(de),也(yě)可能没什么商业价值,但它一定能够真正两只小白兔在衬衫里抖来抖去,老师两只大兔子来回晃(zhèng)打动(dòng)人心。”。

许戈辉采访李健飞视(shì)频是什么 提出了什(shén)么问题

许戈辉(huī)还问:“如今唱(chàng)片行业(yè)整体低迷(mí)的大环境对于(yú)身为歌手和创作者的你(nǐ)来说,有怎(zěn)样(yàng)的影响?”,李健则是(shì)说:“还好(hǎo),我不(bù)仅能创作,还能演唱(chàng)。作为歌手我可(kě)能会挣很多(duō)钱,但只做词曲作(zuò)者的话是很难生活的。比如《传奇》这首歌已经算(suàn)很(hěn)火了,但作(zuò)为作(zuò)者我只拿到四(sì)五万块钱(qián),而这么少的钱也不是每个作者(zhě)都有运气得到。其实在这(zhè)么多行业中,音乐是很能(néng)赚(zhuàn)钱(qián)的,仅彩(cǎi)铃(líng)一(yī)项就(jiù)能够赚几百(bǎi)个亿,但我们的市(shì)场中没(méi)有(yǒu)人来保护(hù)创(chuàng)作者(zhě)的利益(yì)。”

许戈辉采访李健飞视(shì)频是什(shén)么 提出了什么问题

许戈辉之后是(shì)询问歌(gē)曲(qū)的意义,是这样问到:“《依然(rán)》这(zhè)个名字(zì)包含着哪(nǎ)些含义?”。李健则是说(shuō):“我依(yī)然保持着对创(chuàng)作的热(rè)爱,依然做我(wǒ)自己喜(xǐ)欢(huān)的音乐(lè),虽然(rán)比原(yuán)来有名(míng)有钱,但依然只做我喜欢的事情。我坚持(chí)两年(nián)做一张专辑,一年半写歌半年制作,这张是第五张,从我离开(kāi)水(shuǐ)木(mù)年华算起,今年刚好(hǎo)是我(wǒ)入行十年。”期(qī)待未来李健更多的作(zuò)品带给大家!

许(xǔ)戈辉采(cǎi)访李健飞视频是什么 提出了什么问题

许戈辉只(zhǐ)是很正常(cháng)的询问了一些问题,和记(jì)者(zhě)一(yī)样比较有深度和(hé)内涵的(de)问题,李健也(yě)是回答了(le)比较到位,两个人之间并没(méi)有什么(me)事情(qíng)发展,一(yī)个视频而已,就认为(wèi)许戈(gē)辉是什么小三,两(liǎng)个(gè)人(rén)只是一个(gè)合作的关系(xì),之后联系就很(hěn)好,至(zhì)于(yú)许(xǔ)戈辉的私生活和李健(jiàn)是没有什么关系吧!李健(jiàn)在(zài)问题(tí)中(zhōng)都(dōu)比(bǐ)较(jiào)认真(zhēn),因为每一个问题都让李健说很多,所以说(shuō)许戈辉还是很有能力的(de)啊!

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 两只小白兔在衬衫里抖来抖去,老师两只大兔子来回晃

评论

5+2=