小学六种说(shuō)明方法及作用，六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用(简短)是六种(zhǒng)常用(yòng)说明方法分(fēn)别是举例(lì)子、引(yǐn)资(zī)料、作(zuò)比较、列数字(zì)、分类(lèi)别(bié)、打(dǎ)比方的(de)。

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小(xiǎo)学六(liù)种说明(míng)方法及作用(yòng)，六种说明方法及作用(yòng)(简短(duǎn))

　　举例子的作用是使文章表达的(de)意(yì)思更明确(què)，读者更能(néng)理解，具体地说明(míng)了说明对象的特点(diǎn)。

　　1、举例(lì)子

　　举(jǔ)出实际事例来说明事物，使(shǐ)所(suǒ)要说(shuō)明(míng)的事(shì)物具(jù)体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事例(lì)的说明方法说明事物或事(shì)理，一要(yào)注意例子的代表性，二(èr)要(yào)注意例子的适(shì)量性(xìng)。

　　作用：使文章表达的意思更(gèng)明确，读者更能理解(jiě)，具体地(dì)说明了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更充(chōng)实具体，更具说服力，可以引用一些文(wén)献资(zī)料、诗词、俗语(yǔ)、名人(rén)名言等。

　　引资料的范围很广，可以(yǐ)是经典著作，名家名言(yán)，公式定(dìng)律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使文章更具说服(fú)力(lì)。

　　体现说明(míng)文语(yǔ)言的(de)准确(què)性。

　　引用古诗：使说明文更具(jù)诗情画意。

　　引(yǐn)用故(gù)事(shì)使文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相同或不同(tóng)的事物(wù)、现象加以(yǐ)比较(jiào)来说明事物特征的说(shuō)明方法。

　　说(shuō)明某些抽象的或者(zhě)是人们比较陌(mò)生的(de)事物(wù)，可以(yǐ)用具(jù)体的或者大家已经熟(shú)悉的事(shì)物和它比较，使读者通过比较得到具体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物的(de)特征也往往在(zài)比较中显(xiǎn)现出来(lái)。

　　在作比较(jiào)的时候(hòu)，可以(yǐ)是同类相比，也可(kě)以是(shì)异类相(xiāng)比(bǐ)，可以对事物(wù)进行“横比(bǐ)”，也(yě)可以对(duì)事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了(le)说明(míng)对象的特点。

　　4、列数字(zì)

　　为了使所要说明的事物具体化(huà)，还可以采用列(liè)数(shù)字的方法，以便读者理解(jiě)。

　　需要(yào)注意的(de)是，引用较多的数字，一定要准确无误，不准确(què)的(de)数字绝对不能(néng)用，即使是估计(jì)的(de)数字也要有(yǒu)可(kě)靠(kào)的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：用列数(shù)字的方(fāng)法进行(xíng)说明，既能准确客观地反映事实(shí)情(qíng)况，又(yòu)有较强的说服力。

　　更体现了说明文的准确(què)性，准确地说明(míng)了(le)说明对(duì)象的特点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事物的(de)特征，往(wǎng)往从单方面不(bù)易说清(qīng)楚，可以根据(jù)形状、性质、成因、功(gōng)用(yòng)等(děng)属(shǔ)性(xìng)的异同，把事物分成若干类，然后(hòu)依照类(lèi)别逐一加以说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理清晰，层次(cì)清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特(tè)点，使文章更具有说服力(lì)。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之间的(de)相似(shì)之处作比较，以突出事物(wù)的形状特点，增强说(shuō)明的形象性和生动性的说明方法叫(jiào)做打比(bǐ)方。

　　说明文中的打比方的(de)说明(míng)方法，同修辞格上的比喻还(hái)有联想是(shì)一致(zhì)的。

　　不同的是，比喻(yù)修辞有明喻、暗(àn)喻、和借喻，而说明多用(yòng)明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作(zuò)用(yòng)：把(bǎ)……比作(zuò)……，生动形象地(dì)说明了(le)说明对(duì)象的特点(diǎn)，使说明更通(tōng)俗易懂(dǒng)。

小学六种说明(míng)方法及(jí)作用

　　小学的六(liù)种说明方法及作用如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表(biǎo)性的、恰当的事例来说明事(shì)物特征(zhēng)的(de)说(shuō)明方法。

　　作用：使文章表达的意思更明确，使说(shuō)明的对象(xiàng)更生动(dòng)形象，便于读(dú)者理(lǐ)解。

　　例句：我国名胜(shèng)古(gǔ)迹十分多.诸如泰山,黄河(hé),故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉(lā)等(děng)三大球和三小球分别是什么 三大球的起源。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量(liàng)上说(shuō)明事物特(tè)征或事理的方(fāng)法。

　　需要注意(yì)的是，引用的(de)数(shù)字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：使说(shuō)明对(duì)象的特点更加精(jīng)确、科学令人信(xìn)服(fú)。

　　例句：黄河在近(jìn)2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸(àn)人民(mín)带来了深重的苦难。

　　黄(huáng)河是世界(jiè)上(shàng)含沙量最(zuì)大(dà)的大(dà)河(hé)，其含(hán)沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是(shì)说(shuō)明文中(zhōng)斗老镇将两种类(lèi)别相同(tóng)或不同(tóng)的事物(wù)、现象等加以比较来说明事物特(tè)征的(de)说明方(fāng)法。

　　作用(yòng)：突出强调(diào)事物的某(mǒu)种特(tè)征。

　　例句：黄河(hé)是(shì)世界上含沙(shā)量最大(dà)的大河，其含沙量相(xiāng)当(dāng)于长江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过比喻的修(xiū)辞手法(fǎ)来说(shuō)明事物特征的一种说明(míng)方法。

　　作用：使抽(chōu)象(xiàng)的事物变得(dé)具体、生(shēng)动、形(xíng)象。

　　例句：人们都说，黄河是(shì)中华民族(zú)的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特征，往往从(cóng)单方面不(bù)易说清楚，可以(yǐ)根(gēn)据(jù)形状、性质、成(chéng)因(yīn)、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然(rán)后依(yī)照类(lèi)别(bié)逐一加以说明，这种说明方法叫分类别。

　　作用：使说(shuō)明事物的特(tè)征条(tiáo)理清晰，一目了然(rán)。

　　例句(jù)：鲸的种类很多(duō)，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿(chǐ)；一类是齿鲸，有锋利(lì)的(de)牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事(shì)物的本质特征作概括的说明(míng)方法。

　　作用：科学准确地解释空(kōng)粗说明对象的内涵,使说(shuō)明更严密(mì)，更(gèng)通(tōng)俗易懂。

　　例句(jù)：两组(zǔ)对(duì)边分别平行(xíng)的四边形叫平(píng)行四边形。

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