生乎吾前其闻道(dào)也固先乎吾翻译句式，生(shēn染发后只用清水洗头好吗，刚刚染发后怎么清洗是正确的g)乎(hū)吾前其闻(wén)道也固先乎吾(wú)翻译成现代汉语(yǔ)是这句话的意思为生在我前面，他懂得道理(lǐ)本来就早于我的(de)。

　　关(guān)于(yú)生乎吾前其闻(wén)道也固先乎吾翻(fān)译(yì)句式，生乎吾前其(qí)闻道也固先乎吾翻译成现代(dài)汉语以及生乎吾前其闻道也(yě)固先乎(hū)吾翻译句式(shì)，生乎(hū)吾前其闻道也固先(xiān)乎吾翻译乎，生乎吾(wú)前其闻道也固先(xiān)乎吾翻(fān)译成现(xiàn)代(dài)汉语，生乎(hū)吾前其(qí)闻(wén)道也固先乎吾的翻(fān)译，生乎(hū)吾前其闻道也固(gù)先乎(hū)吾吾从而师之(zhī)的意思等问题，小编将为你整理(lǐ)以下知识：

生乎吾前其闻道(dào)也(yě)固先(xiān)乎吾翻译句式，生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译(yì)成现代汉语

　　出自(zì)韩(hán)愈的《师(shī)说(shuō)》，本文中，小(xiǎo)编整理了这篇文言文的相(xiāng)关(guān)知识，快(kuài)来看(kàn)看吧！

　　《师说》大约是作者于贞元十(shí)七年(nián)至十(shí)八年（公元(yuán)801—公元802年），在(zài)京任国子监四门博士时所作。

　　作者到国(guó)子监上任后(hòu)，发现科(kē)场黑(hēi)暗，朝政(zhèng)腐败，吏制弊(bì)端重重，当时的上(shàng)层(céng)社会，看不(bù)起教书之人。

　　在士(shì)大夫阶(jiē)层(céng)中存在着(zhe)既不愿求师，又“羞于为师(shī)”的观念。

　　作者借(jiè)用回答(dá)李蟠的提问撰写这(zhè)篇文(wén)章，以澄清人们在“求(qiú)师”和“为师”上的模(mó)糊认识。

　　《师说》大约(yuē)是作者于贞元(yuán)十七(qī)年(nián)至(zhì)十(shí)八年（公元801—公元802年），在京任国(guó)子监四门博士(shì)时(shí)所(suǒ)作。

　　作者到国子(zi)监(jiān)上任后，发现(xiàn)科场(chǎng)黑暗，朝政腐败，吏制弊端重重，当(dāng)时的上层社会，看(kàn)不起(qǐ)教书之人。

　　在(zài)士大夫阶层中存在着既(jì)不愿求师，又“羞于为师”的观念。

　　作者借(jiè)用回答李蟠的提问撰写这篇(piān)文章，以澄(chéng)清(qīng)人(rén)们在“求师(shī)”和“为师”上的模糊认识。

生乎吾前其(qí)闻道(dào)也固(gù)先乎(hū)吾是(shì)什么句式

　　“生乎吾前，其(qí)闻(wén)道也固先乎吾(wú)”这(zhè)句(jù)话(huà)中有两处介宾结构状语后置。

　　1、生乎吾(wú)前：在我之前出生。

　　将“带郑乎吾(wú)前（在我之前）”这个状语放在谓(wèi)语(y染发后只用清水洗头好吗，刚刚染发后怎么清洗是正确的ǔ)动(dòng)词“生（出生）”的后面，是文言文(wén)常(cháng)见的“状(zhuàng)语余行局后置”。

　　2、先(xiān)乎吾：比我早。

　　同样是将“乎吾（比我）”这个状(zhuàng)语放在谓语形(xíng)容(róng)词“先（早）”的(de)后面。

　　文(wén)言文的状语(yǔ)并不(bù)是一定要后置的，但是，有(yǒu)一种状语必定后置，那就是介宾结(jié)构作(zuò)状语。

　　我们知道，状语是用来修饰(shì)、限(xiàn)制谓语动词或形(xíng)容词的(de)，表(biǎo)示谓(wèi)语中心词的状态、方式、时间、处所或程度。

　　表示状态、程度时，一(yī)般(bān)不需要用介词“介入(rù)”某个对象(xiàng)，如“强烈(liè)地(dì)”、“高兴地”就可以。

　　但表示方式、时间、处所时，往往需要用(yòng)介词来引入对象，如(rú)“在哪里”、“于哪天”、“用什(shén)么(me)”。

　　其中的“在”、“于”、“用”是介词，后面是介词引入的对象，属于介(jiè)词(cí)的宾语。

　　竖让(ràng)这样(yàng)的结构叫“介宾(bīn)结构(gòu)”。

　　文言文凡(fán)是介宾结构都(dōu)要(yào)放在谓语中(zhōng)心词的后面。

　　如“在市(shì)场上买(mǎi)的(de)”，表(biǎo)述(shù)为“购于市(shì)”；“用道(dào)理(lǐ)劝说他”，表(biǎo)述为“晓之以理”。

　　乎，作介词时，意义(yì)相当于：于、在。

　　其实，现代(dài)汉语也有状(zhuàng)语后(hòu)置(zhì)的情(qíng)况，例如问题中的(de)例子，也可(kě)以说成“生在我(wǒ)之(zhī)前”；“早于我”。

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